初中

在下邊兩題中。任選一題。

一、我國(guó)古代就有嫦娥奔月的美麗神話，現(xiàn)在繞月探測(cè)衛(wèi)星嫦娥一號(hào)發(fā)射成功。試以“奔月”為題寫(xiě)一篇作文。文體不限：

二、閱讀下邊的文字，以“中國(guó)人的根”為話題寫(xiě)一篇作文。文體不限。

中國(guó)人的根

丫 七

這是英語(yǔ)培訓(xùn)課程的最后一天，中國(guó)籍英文老師在黑板上寫(xiě)了幾首最簡(jiǎn)單的中國(guó)古詩(shī)，讓我們譯成英文。一位同學(xué)站起來(lái)，將“欲窮千里目，更上一層樓”譯成“If you want to watch more，please go upstairs”時(shí)，老師笑了，說(shuō)：“把你的句子再直譯成中文就是。如果你想看得更多，請(qǐng)上樓。聽(tīng)著名詩(shī)變成這樣的味道，教室里一片爆笑。我們換了各種表達(dá)方法翻譯，可仍然感覺(jué)總有什么東西不到位?！?/p>

“為什么呢?你們想過(guò)沒(méi)有?這就是文化差異。這些文字是中華民族幾千年文化的沉淀，是永遠(yuǎn)無(wú)法用任何一種東西替代的。將來(lái)無(wú)論你們出國(guó)走到哪里，一定要記住，這就是我們中國(guó)人的根”。

高中

在下邊兩題中。任選一題。

一、作為漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人。王選被稱為“當(dāng)代畢再”。他說(shuō)：“一個(gè)好的科學(xué)家或企業(yè)家首先應(yīng)該是一個(gè)好人，才能帶領(lǐng)隊(duì)伍。什么叫好人?季羨林先生曾說(shuō)過(guò)，考慮別人比考慮自己更多就是好人。這一標(biāo)準(zhǔn)我覺(jué)得可以再降低一點(diǎn)：考慮別人與考慮自己一樣多就是好人?！痹囈浴昂萌恕睘轭}寫(xiě)一篇作文。文體不限。

二、閱讀下邊的材料。根據(jù)要求作文。

有一次課上。教師給學(xué)生講了個(gè)故事：德拉克魯斯是紐約的一名警察，圣誕前夕。他的上司給他一道指令，讓他趕到另一個(gè)街區(qū)的一間車庫(kù)，因?yàn)橛袀€(gè)男子擅自在那里睡覺(jué)。德拉克魯斯遵照命令趕到車庫(kù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)睡覺(jué)的男子是一個(gè)無(wú)家回歸的流浪漢時(shí)，他并沒(méi)有執(zhí)行上司的命令。

他時(shí)上司說(shuō)：“那個(gè)男子別無(wú)選擇!”結(jié)果，德拉克魯斯受到了停職30天的處分，也因此成了流浪者的英雄。紐約的無(wú)家可歸者為了表達(dá)對(duì)他的感激，決定幫助這位英雄。他們拿出乞討所得的錢，湊足了3000美元，作為圣誕禮物送給德拉克魯斯。

故事講完之后，教師請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)這件事的看法，一些學(xué)生認(rèn)為，那群乞丐不是在褒獎(jiǎng)一個(gè)人，而是在嘲弄冷酷的制度。德拉克魯斯雖然是一個(gè)小小的警察，但人類的美德在他的身上得到了張揚(yáng)。

有一個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“為什么我們總是陶醉于人類自身脆弱的情感，而不能用理智去謳歌保障平等生存的法律呢?”

根據(jù)上述材料。自擬題目。自行立意。自定文體，寫(xiě)一篇作文。