本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形，一段簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一幅簡(jiǎn)筆畫，乃至一段不規(guī)則的線條，都會(huì)引發(fā)人萬(wàn)般聯(lián)想。

米蘭·昆德拉說(shuō)過(guò)，生命的時(shí)間不是重復(fù)循環(huán)的圓，而是飛速向前的一條直線。我們的人生以時(shí)間為度量衡，也是如直線般向前延伸。表面上，我們經(jīng)歷了種種曲折坎坷，人生似乎是一條曲線；本質(zhì)上，一切的歡樂(lè)與不幸、得意與失落都將隨時(shí)間匆匆流去，如直線飛速向前，永不復(fù)返。

請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，以“直線、曲線”為話題寫一篇作文。要求立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

思路引擎

本話題有兩個(gè)關(guān)鍵詞，“直線”和“曲線”。審題時(shí)要從表象到實(shí)質(zhì)、從具體到抽象發(fā)散思維?！爸本€”與“曲線”是相對(duì)的，是辯證的。人生中既會(huì)遇到直線，也會(huì)遇到曲線，選擇不同，就會(huì)有不同的生存方式。

寫成記敘文，可記敘我們曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小時(shí)候固然有童年的歡樂(lè)，但也避免不了疾病的侵襲；入學(xué)后有成績(jī)優(yōu)異時(shí)的高興，也有成績(jī)落后時(shí)的苦惱；生活中有與同學(xué)的矛盾，也有與家長(zhǎng)的隔閡等等，可以說(shuō)成長(zhǎng)的每一步都伴隨著曲折。

寫成議論文，可以從“曲與直”的辯證關(guān)系寫起。曲與直并非水火不相容，它們之間是相互依賴的關(guān)系。沒(méi)有邪惡，不能凸顯正直；沒(méi)有直線，便不知何為曲線。失去任何一方，另一方將無(wú)法存在。

素材必備

1.曲線是美的，而美的東西恰恰是由曲線構(gòu)成的。

2.從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線?！芸恕ろf爾奇

3.新東方董事長(zhǎng)俞敏洪，由于對(duì)留學(xué)事業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，被尊稱為“留學(xué)教父”。一路高唱著“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的俞敏洪老師，終于帶領(lǐng)新東方成功上市，而且剛剛卡在9月8日“紅籌”公司境外上市“時(shí)間窗口”收攏之前。據(jù)測(cè)算，新東方上市后，44歲的俞敏洪擁有資產(chǎn)至少高達(dá)1.21億美元，可謂“中國(guó)最富有的教師”。俞老師經(jīng)歷過(guò)三次重大挫折：第一次是高考的失利。當(dāng)年來(lái)自農(nóng)村的俞敏洪，第一年高考潰不成軍，其中英語(yǔ)只得了33分；第二次是留學(xué)夢(mèng)的破滅。天有不測(cè)風(fēng)云，美國(guó)的留學(xué)政策將成績(jī)不算特別優(yōu)秀的俞敏洪關(guān)在了門外，在努力了三年半之后，他痛苦地放棄了留學(xué)夢(mèng)；第三次是被北大“放逐”。畢業(yè)留校后，出身貧寒的俞敏洪為了籌集出國(guó)資金到外面去兼課任教，因觸犯北大的利益而被記過(guò)。為了挽回顏面，俞敏洪不得不離開(kāi)北大。他說(shuō)，他的人生有直線，也有曲線。

俞敏洪的名言：做事像山，做人像水。兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線！

4.在米拉公寓，所有被稱為“常規(guī)”的傳統(tǒng)美學(xué)都被全面顛覆，取而代之的是高迪用最偏愛(ài)的圓形、雙曲面和螺旋面表達(dá)的奔放不羈的情感，即使是最普通的陽(yáng)臺(tái)鑄鐵欄桿也由于其扭曲回繞的形狀在陽(yáng)光下閃著神秘冶艷的光澤，一會(huì)兒舒展著性感魅惑的曲線，暗香浮動(dòng)；一會(huì)兒又變成了跳動(dòng)的音符和謎語(yǔ)，既高亢又令人不解。高迪常常這樣說(shuō)：“直線是人為的，曲線才是上帝的?！?/p>

5.“距離”是一種痛?？臻g上的，抑或是時(shí)間上的。它似兩道平行的直線。只許無(wú)止境地延伸，卻永遠(yuǎn)無(wú)法相交。而直線與直線之間，充滿的只是一片空白，一片茫然，一陣不知所措的痛。

現(xiàn)場(chǎng)作文一

直線、曲線

包凌云

曼麗和攸云都在H市百貨商場(chǎng)的服裝柜組工作。曼麗身姿窈窕婀娜，渾身上下充滿優(yōu)美的曲線，滿頭黑發(fā)被燙成了大波浪，緊身褲更顯身材的頎長(zhǎng)，走起路來(lái)如弱柳扶風(fēng)，那腰肢左右搖擺扭動(dòng)，不斷變換著正反寫成的“S”。攸云則全身上下盡是直線，身材平直，工作制服平整熨帖，短發(fā)齊肩，連兩葉眉毛都似橫直的竹葉。

她們倆的工作情況則恰好相反：曼麗家離商場(chǎng)不遠(yuǎn)，上下班只需乘一次車，直來(lái)直去一站路，可她還經(jīng)常遲到；攸云上下班要換三次車拐五道彎，卻從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。

曼麗唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)話卻直來(lái)直去。有個(gè)農(nóng)村顧客想看她柜臺(tái)上的一件高檔衣服，等了半天，說(shuō)了幾遍，她連理都不理人家。末了，那位顧客急了，喊的聲音高了些，她就給了人家一句：“喊什么喊？你買得起嗎？”一位矮胖的姑娘想買曼麗柜臺(tái)上的一件橫格上衣，“把你撐成個(gè)大皮球!”曼麗一句話把胖姑娘說(shuō)得臉都紅了……久而久之，熟悉的顧客再也不上她的柜臺(tái)來(lái)了，她的營(yíng)業(yè)額開(kāi)始直線下降。

攸云不會(huì)唱歌，自稱是“直嗓子”，說(shuō)話卻委婉動(dòng)聽(tīng)。有貨時(shí)，她幫顧客做參謀，沒(méi)貨時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起，叫顧客留個(gè)地址，到貨時(shí)通知。顧客買貨時(shí)如果不會(huì)挑選，她就善意地引導(dǎo)顧客。有一回，一個(gè)膚色黝黑的中年婦女想買一件玫瑰色的上衣，她沒(méi)直說(shuō)玫瑰色不適合那婦女穿，而是找來(lái)了幾件淺色衣服，告訴那位婦女，就她的身份、身材、年齡、氣質(zhì)來(lái)看，穿這些淺色衣服會(huì)更加大方，那位婦女聽(tīng)了非常滿意。這樣，熟悉的顧客自然就愿意到她這兒來(lái)購(gòu)貨，她的營(yíng)業(yè)額開(kāi)始直線上升。

今年秋天，商場(chǎng)改革，要給營(yíng)業(yè)員評(píng)等級(jí)授星。曼麗似乎感到情況不妙，就托表兄走曲線給經(jīng)理送禮，想拉拉關(guān)系，圖個(gè)照顧，評(píng)個(gè)高星營(yíng)業(yè)員。攸云只曉得直心眼地工作，盡管她和經(jīng)理同住一幢樓，卻從未想過(guò)要邁進(jìn)經(jīng)理家的門檻。后來(lái)，商場(chǎng)考評(píng)組依據(jù)各營(yíng)業(yè)員近三年的營(yíng)業(yè)額，并結(jié)合顧客的反映，給所有營(yíng)業(yè)員定了星級(jí)。曼麗走了許多曲線，最終得了個(gè)直線——1星級(jí)，攸云率直努力，得了個(gè)曲線——3星級(jí)。

是啊，是非曲直，別人自有公斷，矯揉造作沒(méi)有任何意義。

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)18分=54分

【言之有據(jù)】

作者由“直線”和“曲線”聯(lián)想到不同的兩個(gè)人，構(gòu)思巧妙。曼麗“渾身上下充滿優(yōu)美的曲線”，身材“窈窕婀娜”，走路時(shí)腰肢呈現(xiàn)出“S”形；攸云“全身上下盡是直線……連兩葉眉毛都似橫直的竹葉”。作者通過(guò)相似聯(lián)想和對(duì)比聯(lián)想，描繪出了兩位姑娘的鮮明形象，又著墨于兩位姑娘的服務(wù)態(tài)度和工作業(yè)績(jī)，夾敘夾議，立意深刻而又合乎情理。

現(xiàn)場(chǎng)作文二

直線與曲線

呂星

我總在想，一顆流星若落在地上，挨在了和它一般大小、一般丑陋的石頭旁邊，那它與石頭又有什么區(qū)別呢？都不過(guò)是行人的路障而已，也許從這時(shí)起，流星就埋沒(méi)于沙礫之中，永不見(jiàn)天日了?？墒寝D(zhuǎn)念一想，畢竟流星曾是一顆千鈞巨石，它從浩瀚的宇宙中起程，避過(guò)迎面而來(lái)的飛石，忍受孤獨(dú)旅程中的酸楚，倔強(qiáng)地脫離軌跡，然后被厚厚的大氣層磨得通紅，身體一點(diǎn)點(diǎn)地剝落，幻化出瞬時(shí)的光亮，最終成了一塊只有拳頭大小的平庸頑石，落入石礫之中不再光艷。

想到這里，我不禁釋然，它，是不一樣的。它有電光火石般飛翔的經(jīng)歷，落在地上只是它的歸宿，奔波一生的歸宿。而那些地上的石礫，只會(huì)坐地觀天，年年如此。它們從來(lái)沒(méi)有過(guò)火花，也沒(méi)有偏出過(guò)那條筆直的生命軌道。

就像一個(gè)億萬(wàn)富翁，坎坷一生，在商界打拼幾十載后，最終選擇了一個(gè)寧?kù)o的海邊安度余生。老商人會(huì)感慨自己奔波的一生，可最終還是渴望過(guò)一種島上漁夫的生活。難道在他經(jīng)商的第一天，他的夢(mèng)想就是去海邊當(dāng)漁夫嗎？答案是否定的。那只是他最后的歸宿而已，和他一生的軌跡無(wú)關(guān)。

試想一下，老商人躺在陽(yáng)光下的沙灘上，回想自己一生的辛勞和充實(shí)，那是一種怎樣的幸福與自豪。那是嘗遍人生苦辣之后的甘甜，在他眼里，海灘比他想象的還要美麗動(dòng)人；而躺在旁邊的漁夫呢，那起伏不定的浪濤，那昏昏然的夕陽(yáng)，他已看了一輩子了，他哪有閑心去體味海上落日的光輝，海的風(fēng)浪和魚汛才是他所牽腸掛肚的，單調(diào)的生活和平庸的見(jiàn)識(shí)注定他只會(huì)撒網(wǎng)打魚。

如果只用結(jié)果去衡量一個(gè)人的一生，那是不全面的。想想那些從未出過(guò)遠(yuǎn)門的家雀和從遠(yuǎn)方歸來(lái)的候鳥(niǎo)；再想想那些被鳥(niǎo)或兔子攜帶了幾十里的種子和剛落地就發(fā)芽的種子……它們也許做了鄰居，可正如商人與漁夫，它們的生命是截然不同的。

流星、老商人都選擇了自己的生命軌跡，曲折的，不平凡的；石頭、漁夫也有自己的生命軌跡，筆直的，平庸的。直線和曲線看上去同起同訖，殊途同歸，但曲線的美麗和豐腴、直線的平庸和單調(diào)，卻是不可否認(rèn)的！

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)18分=55分

【言之有據(jù)】

作者首先意象鮮明地進(jìn)行了畫面的描繪，使得全文有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的立論基礎(chǔ)，然后以億萬(wàn)富翁和漁夫?yàn)槔?，進(jìn)一步闡述了文章的主旨。漁夫選擇了“筆直的，平庸的”的生活軌跡，他擁有的便只是“平庸而單調(diào)”的天空；而老商人選擇了“曲折的創(chuàng)業(yè)之路”，他擁有的便是“美麗而豐腴”的天空。文章內(nèi)容豐富，樸實(shí)又富有哲理。

延伸訓(xùn)練

閱讀下面的材料，按要求作文。

古希臘寓言家伊索說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)在朋友正在困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無(wú)望之后再說(shuō)閑話?！惫畔ＥD民主派政治家伯利克里說(shuō)：“我們結(jié)交朋友的方法是給他人以好處，而不是從他人那里得到好處?！比祟愒陂L(zhǎng)期的交往實(shí)踐中，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到彼此關(guān)愛(ài)、互相幫助的重要性。這種關(guān)愛(ài)互助不僅有物質(zhì)上的，也有精神上的；不僅存在于人與人之間，也存在于人與自然之間……

請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)、互助”為話題寫一篇文章，談?wù)勀愕慕?jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞、感受、看法，可以編寫故事、寓言。注意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

思路引擎：看到這個(gè)話題，同學(xué)們一定會(huì)聯(lián)想到有關(guān)的許多素材，因?yàn)檫@是一個(gè)比較熟悉也比較親切的話題，可用的材料太多了，可選的角度也太多了。正因?yàn)槿绱?，稍不注意就?huì)落入俗套。所以，要多想幾個(gè)材料，多考慮幾個(gè)角度，看從哪個(gè)角度切入容易使文章新穎別致，怎樣組織材料文章才能夠顯得構(gòu)思獨(dú)特，運(yùn)用哪些表達(dá)方式才可以使文章產(chǎn)生獨(dú)特的魅力?？傊褪且x一個(gè)最佳切入點(diǎn)來(lái)作文。

這個(gè)話題貼近生活，貼近同學(xué)們的感情與認(rèn)識(shí)，比較容易發(fā)揮，但要想文章出色，沒(méi)有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力是不行的。語(yǔ)言風(fēng)格可以或質(zhì)樸深沉，或清新雋永，或文采飛揚(yáng)，或生動(dòng)活潑，或思辨深刻……總之，同學(xué)們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求以個(gè)性化的語(yǔ)言取勝。