[摘要]在高等學(xué)校開展勤工助學(xué)活動，是高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的一個重要組成部分，在對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助過程中發(fā)揮著不可替代的作用。同時，勤工助學(xué)也是大學(xué)生參加社會實踐的重要渠道。正確教育和引導(dǎo)學(xué)生參加勤工助學(xué)活動具有重要意義。

[關(guān)鍵詞]貧困生；社會實踐；素質(zhì)教育；勤工助學(xué)

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深化，勤工助學(xué)在全國各高校廣泛開展起來，它符合了社會的發(fā)展和廣大學(xué)生自立成才的迫切需要。我們要高度重視并正確教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加勤工助學(xué)活動，真正發(fā)揮勤工助學(xué)的積極作用。

一、正確認(rèn)識開展勤工助學(xué)活動的意義和作用

(一)開展勤工助學(xué)活動是高校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的合格人才的重要途徑。廣泛開展勤工助學(xué)活動是大學(xué)生參加社會實踐的重要渠道，在引導(dǎo)大學(xué)生融入社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會的過程中發(fā)揮了不可替代的作用。開展好勤工助學(xué)活動，不僅有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，而且有利于學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，也有利于學(xué)生的成長、成才。

(二)開展勤工助學(xué)活動可以增強(qiáng)大學(xué)生勞動觀念，樹立自立、自強(qiáng)、自律精神，提高大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力?，F(xiàn)在的大學(xué)生，獨生子女比較多，參加社會勞動和社會實踐比較少。在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，參與各種社會勞動和社會實踐，可以培養(yǎng)大學(xué)生樹立同社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新觀念，改變大學(xué)生散漫拖拉的毛病，進(jìn)一步了解社會，認(rèn)識社會，鍛煉人際交往和社會活動能力，激發(fā)大學(xué)生自立、自強(qiáng)的精神。同時，教育引導(dǎo)學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，也是一種積極的人生體驗，鍛煉人的毅力、磨練人的意志。

(三)開展勤工助學(xué)活動是貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的重要舉措。作為社會實踐活動的重要內(nèi)容之一，勤工助學(xué)能幫助大學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解改革開放取得的偉大成就，增強(qiáng)社會責(zé)任感，加深對黨的大政方針的理解，更加自覺地跟黨走中國特色社會主義道路。

(四)開展勤工助學(xué)活動是高校貧困生資助體系的重要組成部分。通過組織貧困學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入，緩解經(jīng)濟(jì)困難，幫助他們自立自強(qiáng)。隨著高校的擴(kuò)招，貧困生迅速增加。據(jù)教育部的數(shù)字統(tǒng)計：全國普通高等學(xué)校中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生占在校生總數(shù)的19％；特別困難學(xué)生占在校生總數(shù)的8％。近幾年，各高校建立了以國家助學(xué)貸款為主體的，包括獎學(xué)金、學(xué)生貸款、勤工助學(xué)、特困生補(bǔ)助和學(xué)費減免在內(nèi)的多元化資助體系。貧困生在校內(nèi)參加勤工助學(xué)，風(fēng)險小，工作穩(wěn)定，時間靈活，學(xué)生自己也有很大的自主選擇權(quán)力，因而可有效地緩解他們的經(jīng)濟(jì)困難，減輕心理壓力。

二、勤工助學(xué)活動中存在的主要問題

目前，各高校的勤工助學(xué)活動發(fā)展勢頭良好，但是在活動開展過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要是：

(一)對勤工助學(xué)活動的認(rèn)識存在片面性。一是少數(shù)地方和高校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作重視不夠，缺乏認(rèn)識，工作不到位，有些政策和措施不能落實到位。二是部分學(xué)生擔(dān)心影響學(xué)業(yè)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有近20％的大學(xué)生參加過勤工助學(xué)活動，沒有參加勤工助學(xué)的大部分學(xué)生認(rèn)為自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，擔(dān)心參加勤工助學(xué)會影響學(xué)習(xí)。但是事實上，相當(dāng)一部分大學(xué)生卻把這些時間花費在上網(wǎng)聊天、侃大山、聚會、逛街以及談情說愛上。而通過參加勤工助學(xué)，會讓學(xué)生更加珍惜時間，珍惜機(jī)會，因勤工而勤學(xué)。三是部分學(xué)生恥于或羞于參加活動。高校學(xué)生，尤其是貧困學(xué)生，有著極強(qiáng)的自尊心，面對著工作崗位，顧慮重重，心里想干，又怕別人看不起，不好意思。盡管我們提倡勞動光榮，但是要徹底轉(zhuǎn)變輕視體力勞動這一根深蒂固的思想觀念還需要時間。

(二)大部分學(xué)生缺乏正確的引導(dǎo)，容易造成盲從、競爭不當(dāng)、發(fā)展失衡等現(xiàn)象。一是現(xiàn)在的學(xué)生自控能力還很弱，經(jīng)常會追逐潮流，盲目地從事活動，有的學(xué)生甚至參與風(fēng)險性很大的股票及債券投資，結(jié)果是可想而知的。二是學(xué)生本身缺乏長遠(yuǎn)的計劃，尋求直接見效的賺錢渠道，追求短期功利，甚至兼有多份工作，精力無法集中在學(xué)業(yè)中，結(jié)果“兼職過關(guān)，學(xué)業(yè)受累”而得不償失。三是面對激烈的社會競爭，由于學(xué)生心理承受能力還不強(qiáng)，如果自我調(diào)適不當(dāng)，將會造成心理失衡，會使學(xué)生過早地被社會消極因素侵蝕，不利于高校正常的教育和管理，也不利于思想政治工作的開展。

(三)勤工助學(xué)崗位來源少，工作內(nèi)容單一。目前，助學(xué)崗位的設(shè)置基本局限在校內(nèi)。擴(kuò)大勤工助學(xué)活動范圍，尤其是得到企業(yè)界的幫助，有待急需解決。目前，崗位的設(shè)置主要是以體力勞動為主，占到60％以上，雖然培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神，但在培養(yǎng)學(xué)生知識應(yīng)用及實踐環(huán)節(jié)方面有待提高。

三、探索開展勤工助學(xué)活動的有效途徑

“勤工”是手段，“助學(xué)”是目的。我們要積極轉(zhuǎn)變育人觀念，提高為學(xué)生服務(wù)意識，充分發(fā)揮勤工助學(xué)的積極作用，促進(jìn)勤工助學(xué)活動的健康、有序開展。

(一)加強(qiáng)宣傳教育，樹立正確的思想觀念。勤工儉學(xué)對大學(xué)生完成學(xué)業(yè)、進(jìn)行自我教育，促進(jìn)大學(xué)生健康成長具有十分重要的意義，應(yīng)當(dāng)在全社會特別是在大學(xué)生中大力倡導(dǎo)，加大宣傳教育的力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胗^念，端正對勤工儉學(xué)的認(rèn)識，提高大學(xué)生參與勤工儉學(xué)的主動性和自覺性。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)以致用、獲取知識和鍛煉能力為目的，而不能片面追求物質(zhì)報酬。在勞動中，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛工作、熱愛科學(xué)、奉獻(xiàn)社會、有理想、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的道德品質(zhì)。對于在勤工助學(xué)活動中出現(xiàn)不良思想情況和行為的學(xué)生要跟蹤調(diào)查，加強(qiáng)教育，及早糾正。

(二)擴(kuò)大勤工助學(xué)范圍，豐富活動內(nèi)容。一是挖掘校內(nèi)勤工助學(xué)崗位。要充分利用校內(nèi)資源，規(guī)范勤工助學(xué)崗位，建立勤工助學(xué)基地，為學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位。積極推進(jìn)學(xué)生兼任“助教、助研、助管”工作，使學(xué)生的勤工助學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是拓展校外勤工助學(xué)資源。大力挖掘社會資源，組織勤工助學(xué)招聘會，動員企事業(yè)單位為大學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位和信息服務(wù)，積極為學(xué)生到校外參加勤工助學(xué)活動創(chuàng)造條件。在開展與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的科學(xué)技術(shù)文化服務(wù)和有利于培養(yǎng)大學(xué)生勞動觀念和自主精神的勞務(wù)性服務(wù)方面上為學(xué)生多創(chuàng)造機(jī)會。在活動中，既要重視學(xué)生的管理和使用，又要注重學(xué)生實踐能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。一是建立和完善大學(xué)生勤工助學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓大學(xué)生上崗之前能得到一些基本的求職技能技巧，增強(qiáng)防備受騙上當(dāng)以及自我保護(hù)意識，提高大學(xué)生勤工助學(xué)的求職能力。二是根據(jù)實際情況制定、完善相應(yīng)的管理制度，建立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范用人單位、中介機(jī)構(gòu)的行為，完善職業(yè)中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)體制，堅決打擊那些打著“勤工助學(xué)”幌子騙取大學(xué)生錢財、擾亂勤工助學(xué)市場秩序的不法分子，維護(hù)大學(xué)生的利益，為大學(xué)生勤工儉學(xué)提供良好的社會法治環(huán)境。三是建立勤工助學(xué)考評機(jī)制。將勤工助學(xué)的成果融入到學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)之中，建立學(xué)生個人檔案和評估體系，及時記錄和評價學(xué)生在勤工助學(xué)活動中取得的成績，并將其作為學(xué)生綜合素質(zhì)考評的內(nèi)容之一。

總之，勤工助學(xué)活動是一項長期而堅巨的任務(wù)，涉及到學(xué)校、社會的方方面面。我們要逐步建立和完善各項規(guī)章制度，保證勤工助學(xué)工作的規(guī)范運行和長遠(yuǎn)發(fā)展，充分利用各種資源，加大整合力度，提高工作服務(wù)水平，推進(jìn)工作不斷創(chuàng)新，促進(jìn)勤工助學(xué)活動的廣泛深入開展。