作者是圖書書稿的著述者，是出版的源頭，是圖書出版流程作業(yè)執(zhí)行的第一人。整合是為了達(dá)到某一目的和愿望，根據(jù)已有的資源條件挖掘和發(fā)現(xiàn)潛在的功能性因素，進(jìn)行相關(guān)優(yōu)化，追求放大性疊加的一種綜合性積極思維。對(duì)作者隊(duì)伍進(jìn)行任何形式地構(gòu)建和梳理，對(duì)于圖書出版來(lái)說(shuō)，都有奠定基礎(chǔ)的重要意義。

整合作者隊(duì)伍，穩(wěn)定圖書結(jié)構(gòu)

圖書結(jié)構(gòu)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度上看，某種程度就是企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和選題范圍，體現(xiàn)出出版企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思路、運(yùn)作方式和品牌特色，是一種整體形象在市場(chǎng)中展示。一般來(lái)說(shuō)，圖書結(jié)構(gòu)的形成既有新聞出版總署的計(jì)劃因素決定的出版范圍，也有出版企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中自然形成的可出版領(lǐng)域，其中主要是作者隊(duì)伍和發(fā)行市場(chǎng)兩個(gè)資源因素，而作者資源往往起著決定性作用。因?yàn)樽髡呤莾?nèi)容提供的責(zé)任者，具有多重開發(fā)性，決定了其源頭地位，離開了作者隊(duì)伍的圖書結(jié)構(gòu)是一紙空文。對(duì)作者隊(duì)伍的梳理和整合可以說(shuō)是制訂具有可操作性圖書結(jié)構(gòu)的重要措施。

整合作者資源，擴(kuò)大作者隊(duì)伍

擴(kuò)大作者隊(duì)伍一般來(lái)說(shuō)有內(nèi)涵式和外延式。所謂內(nèi)涵式，就是根據(jù)已有的條件對(duì)事物本身的內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行梳理和激活，從而強(qiáng)化其相關(guān)功能；所謂外延式，就是根據(jù)已有條件或創(chuàng)造條件，對(duì)事物外部環(huán)境相關(guān)有利的因素作以吸納和兼并。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

整合編輯的作者資源。這是一種內(nèi)涵式整合，主要是針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，出版單位內(nèi)部管理機(jī)制不健全，單位內(nèi)部的信息不流通，使得編輯畫地為牢，各自為戰(zhàn)的情況。編輯各自聯(lián)系各自的作者，缺乏橫向聯(lián)系與溝通，極大地削弱了編輯的組稿力量，導(dǎo)致有的選題找不到合適的作者，使得選題流產(chǎn)；有的編輯選題不成熟，浪費(fèi)了作者資源，形成了一種內(nèi)部滯耗而增加成本，不利于發(fā)揮出版單位整體綜合效能。對(duì)編輯的作者資源進(jìn)行整合，就是要實(shí)現(xiàn)信息共享，統(tǒng)籌規(guī)劃選題，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

整合作者自身?yè)碛械淖髡哔Y源。一個(gè)在某學(xué)科或某領(lǐng)域有分量的作者，憑借影響力，其周圍往往凝集了一批該領(lǐng)域優(yōu)秀的潛在作者。整合作者本身?yè)碛械淖髡哔Y源，是外延式擴(kuò)大作者隊(duì)伍的重要途徑，是一種相近整合，由于相似性極強(qiáng)，且有具體可參照的借鑒物存在，其整合的安全可靠性較大。

整合作者創(chuàng)作力，提高書稿質(zhì)量

書稿質(zhì)量的高低，索本求源，是作者創(chuàng)作力問(wèn)題，由作者的態(tài)度和能力決定的。新時(shí)期的出版環(huán)境下，由于時(shí)代發(fā)展使得作者的創(chuàng)作具有時(shí)代的特征，對(duì)其創(chuàng)作力的整合可以說(shuō)是體現(xiàn)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。

整合作者良好的創(chuàng)作態(tài)度，提升文本的價(jià)值。時(shí)下書稿質(zhì)量滑坡是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，主要是社會(huì)不良風(fēng)氣和個(gè)人不端正的科研態(tài)度綜合作用的結(jié)果。作者創(chuàng)作態(tài)度不端，需要下大力去杜絕和扶正，通過(guò)傳遞出版法規(guī)和道德榮辱感以及經(jīng)濟(jì)益損等信息，以直率或隱蔽的方式去說(shuō)服或宣傳，打破作者原有的對(duì)寫作不端的認(rèn)知心理，使其在文本創(chuàng)作過(guò)程中，以嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行著述和編撰，以出版的優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)為動(dòng)力，消除一些不良的寫作習(xí)慣。整合作者良好的創(chuàng)作態(tài)度是書稿質(zhì)量的根本保障，是真正意義上對(duì)出版源頭的把握。

整合作者良好的編輯意識(shí)，形成勞動(dòng)型節(jié)約。作者的編輯意識(shí)，主要是指圖書的規(guī)范意識(shí)。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)不少出版單位紛紛實(shí)行編輯加工與選題組稿分離，以提升出版速度。但在實(shí)際執(zhí)行中，常因加工編輯沒(méi)有參加選題組稿工作，書稿質(zhì)量把關(guān)十分被動(dòng)，致使一些沒(méi)有達(dá)到出版規(guī)范的書稿往往因時(shí)間關(guān)系而將就了事。這就需要在組稿時(shí)，給作者傳授相關(guān)知識(shí)和技能，提高他們的寫作能力，強(qiáng)化作者的規(guī)范意識(shí)。作者的編輯意識(shí)，是出版流程作業(yè)中的鏈接點(diǎn)，整合這種意識(shí)是加強(qiáng)環(huán)節(jié)出版通暢的重要手段。

整合作者的營(yíng)銷意識(shí)，強(qiáng)化圖書市場(chǎng)

在圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，由于作者對(duì)書稿內(nèi)容特色、讀者對(duì)象的針對(duì)性有著較為深刻的理解把握，甚至有些作者本身就潛在一些讀者群，將作者再次嫁接地應(yīng)用于圖書的營(yíng)銷推廣，是強(qiáng)化圖書市場(chǎng)的一個(gè)重要因子。

將作者整合應(yīng)用于高校教材和行業(yè)培訓(xùn)類圖書的宣傳營(yíng)銷。高校教材和行業(yè)培訓(xùn)類圖書讀者對(duì)象比較集中，系統(tǒng)發(fā)行性比較強(qiáng)，且這類圖書的作者一般都是科任老師或行業(yè)培訓(xùn)者，其背后有潛在的學(xué)生讀者和受培訓(xùn)對(duì)象。于是，一些出版單位請(qǐng)作者自己出面，在同事、同行面前介紹、推廣自己編寫的教材，效果非常好。

將作者整合應(yīng)用于社科類圖書的宣傳營(yíng)銷。社科類圖書的讀者群比較分散，但可以利用讀者的閱讀期待和追捧心理以及作者本身具有的親和力，進(jìn)行文字、聲音、圖像式的媒介宣傳，也可以聯(lián)手作者進(jìn)行游走式的活動(dòng)宣傳。