2007年初，新疆維吾爾自治區(qū)昭蘇縣在自治區(qū)遠程辦的支持下，建起了26個遠教終端站點。站點的落成，為這個地處伊犁州最偏遠的縣推開了一扇窗，使人們嗅到了更遠處的芬芳。不過，隨著昭蘇縣遠教工作的不斷推進，一些困難也逐漸顯露出來。首先是縣域面積太大，這使每個終端站點的覆蓋范圍很有限；其次是農(nóng)牧區(qū)過于分散，學用工作難組織、難開展?？h遠程辦的同志恨不能長出三頭六臂，每天都加班加點，但效果仍差強人意。因此，如何化解這些不利因素，讓遠教平臺發(fā)揮出應有的功效，成為縣遠教辦亟待解決的問題。

遠教與家庭的一次連線

有時問題的答案百思不得其解，但往往一個啟示，就可以讓人茅塞頓開。昭蘇縣遠教工作所遭遇的困境，也是因為一次偶然，才拓出了一條新路。黨的十七大召開期間，為了把大會精神傳遞到昭蘇高原的每一個角落，縣遠程辦與黨校聯(lián)合組建了10個“送會下鄉(xiāng)”的小分隊。我們按計劃要到距縣城一百多公里的阿克塔斯村黨員中心戶別肯家搞宣講活動，因路上出了點變故，所以我們比預定時間晚了近一小時。本以為村民們早就散了，可當我們走進別肯家時，卻發(fā)現(xiàn)滿屋子的人正圍坐在他家的電腦前你一言我一語地“縱論國家大事”呢。這使我們感到既意外又興奮，于是趁熱打鐵，就用別肯家的電腦為大家播放起課件來，而自帶的筆記本電腦卻“下崗”了。當天的學習氣氛非常熱烈，因此學習效果也相當好。

這次經(jīng)歷，使我們看到了昭蘇縣遠教發(fā)展的新起點——就是把農(nóng)牧民的家庭發(fā)展成為遠教的新陣地，建設“家庭型遠教站點”。如果這項工作可行，那么不僅能夠解決我們目前所遇到的困難，而且還有利于昭蘇縣遠教工作向縱深發(fā)展。我們隨即對各鄉(xiāng)、村有電腦網(wǎng)絡的家庭進行了詳細的摸底和登記，并將統(tǒng)計結(jié)果和建設“家庭型遠教站點”的工作思路上報到了伊犁州和自治區(qū)遠程辦，上級單位給予了充分的肯定和支持。

為了進一步驗證“家庭型遠教站點”的可行性，我們還利用“學習十七大專家視頻講座”的機會，在全縣最偏遠的克孜勒加爾村黨員中心戶帕的娜家做了一次效果測試。學習過程中，專家們在這個特殊的分課堂里不僅與村民進行了廣泛的互動，而且還詳細地解答了許多群眾關注的民生問題。村民們的學習熱情和效果使我們更堅定了建設“家庭型遠教站點”的信心。

有實惠遠教路子自然寬

工作思路確定下來，接著就是如何選點的問題。這是建設“家庭型遠教站點”的第一步，也是最關鍵的一步。為此，縣遠程辦制定了“合理布局，科學選點”的建點原則，力求使家庭遠教點形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，從而有效地擴展遠教的覆蓋面。

但實施過程中，我們遇到了很多阻障。首先是農(nóng)牧民的電腦知識普遍欠缺，無法達到熟練操作遠教系統(tǒng)的要求；其次是備選家庭對遠教的作用和意義知之甚少，因此很多人都表現(xiàn)得不積極。這使入戶動員的工作很難展開。我們深知，要打開這扇緊閉的大門，首先就要找到敲門磚——即讓老百姓了解遠教，并從遠教中真正感受到實惠。為此，縣遠程辦一邊在縣電視臺開辟了遠教宣傳專欄，加強宣傳工作；一邊組織備選家庭的農(nóng)牧民到遠教終端站點參觀和學習，讓他們提高對遠教的感性認識。通過多次的計算機培訓，情況很快有了轉(zhuǎn)變。為了讓家庭遠教點的優(yōu)勢進一步彰顯出來，我們又利用“畜牧專家講座”的機會搞了一次座談，活動地點就設在養(yǎng)殖大戶相對集中的洪納海鄉(xiāng)。已經(jīng)對遠教有了一定了解的養(yǎng)殖戶們一大早就來到了蒙克萊家，很多人這次是帶著本子、帶著問題來的?？h遠程辦對這次活動進行了全程錄像，并及時制成電教片下發(fā)到各家庭遠教點，讓農(nóng)牧民們自發(fā)組織觀看，這樣對遠教感受就更直觀。一時間，遠程辦的電話開始忙碌起來，很多農(nóng)牧民開始主動要求在自家開辦遠教點為周邊群眾服務。為了鼓勵廣大農(nóng)牧民的積極性，縣委組織部還專門劃撥了10萬元經(jīng)費，對所有的“家庭型遠教站點”的電腦設備進行了一次全面維護，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在發(fā)展生產(chǎn)方面也出臺了項目傾斜和資金扶持政策。截至目前，全縣75個村已設立了86個家庭遠教站點。

重服務家庭遠教暖人心

“遠教終端站點為主，家庭遠教站點為輔”的網(wǎng)狀布局在昭蘇縣基本形成。我們的工作重點也轉(zhuǎn)向?qū)Ω鱾€站點的長效性管理上。我們在走訪中發(fā)現(xiàn)，個別站點的戶主時間一長，服務熱度就下降了，組織活動無規(guī)律且形式也太呆板。為了解決這個問題，縣委組織部先后下發(fā)了一個“意見”和一個“制度”，要求各村黨支部在不影響黨員中心戶正常生產(chǎn)生活的情況下，每月在家庭遠程教育點開展活動不少于一次，形式上可以不拘一格?？h遠程辦還定期對黨員中心戶進行計算機技術、政治理論和農(nóng)村實用技術的培訓，不斷提高他們組織活動的能力。

2008年春節(jié)期間，由于雪災影響，許多在外地上學的孩子無法回家過年，縣遠程辦在各家庭遠教點還特別開通了視頻電話服務。遠在南京上大學的劉靈根本就沒想到，在年三十的晚上還能與萬里之遙的父母一起吃了個“網(wǎng)上團圓飯”。正是類似這樣細致的跟蹤服務，讓昭蘇縣的遠教逐漸深入人心，也讓家庭遠教點成為農(nóng)牧民離不開的好幫手。

（作者單位為新疆昭蘇縣委組織部遠程辦）