摘要：本文立足“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)改革實踐，提出了以建立三大“整體性”觀念為主的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生明確數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在計算機(jī)學(xué)科體系中的重要地位，建立各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的整體關(guān)系模型，培養(yǎng)靈活的算法編制能力。

關(guān)鍵詞：整體性；學(xué)科體系；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；算法設(shè)計

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

“注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文”。