教室呵，像一只巨船，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航……

每天，我們翻開素白的書頁(yè)——像升起一頁(yè)頁(yè)希望的風(fēng)帆；我們握緊手中的筆——像握緊一把神奇的槳。

講臺(tái)上的老師，是我們船上的掌舵人。有了他，船兒，就會(huì)破浪前進(jìn)。

茫茫學(xué)海，迢迢航程，我們舉槳揚(yáng)帆，向著理想的彼岸遠(yuǎn)航。有時(shí)，我們會(huì)遇上一座座難題的波峰；有時(shí)，我們會(huì)遇上一群群疑問(wèn)的漩渦；有時(shí)，我們會(huì)遇上一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)論不休的濃霧；但我們有理想，有希望，也就有力量。乘風(fēng)破浪，通過(guò)一次次考試的險(xiǎn)灘，船艙里就騰起浪花般的歡笑。

是的，前面還會(huì)有迷霧、浪谷，還會(huì)有急流、暗礁。我們只記住掌舵人的話：奮力劃喲，不要倒下希望的風(fēng)帆。

教室呵，像一只巨船，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航……

（摘自《盛世繁花》）