鄧小平同志提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”只有從小學(xué)打好基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人和建設(shè)者。而對學(xué)生的教育最終是被分化在班級這一個單位中完成的，班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主陣地，處在教育的最前沿。班主任則是學(xué)生班級生活和學(xué)習(xí)的建設(shè)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，班主任工作開展地如何勢必會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活能力、為人處事的原則以及人格的定位和世界觀的形成。那么，我們怎樣才能成為一名合格稱職的班主任呢？作為一個班級的主要負責(zé)人，如何開展班主任工作就至關(guān)重要，下面我就談?wù)勛约嚎捶ā?/p>

一、熱愛班主任工作和學(xué)生

眾所周知，當(dāng)一個人對某項工作或者某件事失去興趣和熱情時，要再把這項工作和這件事做好，那是不可能的了。如果一個班主任對自己的工作不感興趣，要想他把這個班的班務(wù)工作開展好，那是根本不可能的，因此對班主任工作的無比熱愛是當(dāng)好一個班主任的先決條件。我常聽到這樣的話“要么不做，要做就要做得最好?！边@就是我做人的原則。為此，這幾年里，我經(jīng)常虛心向老教師們求教，不斷提高自己的知識水平，課余時間大部份用在學(xué)生身上，經(jīng)過自己的不懈努力，在做班主任的第一年里，就被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，這極大的激勵了我，使我在以后的工作中更加自信，在遇到挫折時，我就對自己說：“只要我堅持下去，我一定行的?！弊罱K在困難面前站了起來。

二、全面了解和研究學(xué)生

班主任工作對象是學(xué)生，全面了解和研究學(xué)生是班主任正確而有效地組織班級工作的前提條件，是班主任有的放矢地對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)的基礎(chǔ)。我們可以想象一下：一個班主任，連自己班上學(xué)生的人數(shù)都不知道，他還能把這個班的學(xué)生教育好嗎？了解和研究學(xué)生的方法多種多樣，有觀察法、談話法、研究分析書面材料、調(diào)查訪問等，其中最好的就是通過課堂教學(xué)、課外活動和班級活動，全面觀察學(xué)生，以及調(diào)查訪問學(xué)生、學(xué)生家長、學(xué)生親友、任課教師等與學(xué)生相關(guān)的人。

三、做好學(xué)生的思想工作

對學(xué)生進行思想工作，班主任可以從下面的幾個方面入手：一是班主任與學(xué)生面對面的談話，互相溝通，灌輸正確的觀點和高尚的道德思想，向?qū)W生列舉一些實實在在的事例，通過這些例子讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的和學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機。二是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)起點，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，他才能提高學(xué)習(xí)的積極性，才會把自己的心思用在學(xué)習(xí)上。三是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有效地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。四是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)制度，教育學(xué)生自覺遵守課堂紀律、認真完成各類作業(yè)等學(xué)習(xí)生活常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。

班主任在做思想工作時，千萬不要忽視社會、家庭的作用。學(xué)生在學(xué)校的時間，相對在社會和家庭來說，是非常少的，同時在學(xué)校的時間里，大多都花在了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識上了，為此做學(xué)生的思想工作，決不是班主任個人的事，它是全社會，是全體家長們共同的事。而學(xué)生主要是與家長們生活在一起的，家長是學(xué)生的第一任教師，家長的一言一行都直接或間接的影響到學(xué)生，所以，班主任必須加強與家長溝通，對學(xué)生存在的問題和應(yīng)該采取哪種教育方式進行探討，選擇出最佳的方式，然后家長和班主任互相配合，達到教育目的。

四、選擇和培養(yǎng)好班干部

學(xué)生在校不僅受到教師的影響，而且很大程度上還受他所在的班集體的影響，而一個班集體的良與莠，在很大程度上取決于該班的班干部們。班干部對整個班來說有著“以點帶面”的作用，是班主任的左右手。因此，只要選擇和培養(yǎng)好班上的班干部們，班主任的工作也就變得更加輕松了，班上的班風(fēng)也就變得正了。

班主任在開學(xué)之初，經(jīng)過一段時間的了解，班上的積極分子就不斷涌現(xiàn)出來了，就可以通過自薦、委任、競選等各種方法把那些愿意為同學(xué)們服務(wù)，有一定號召能力和組織能力的學(xué)生選為班干部。班干部一旦產(chǎn)生，班主任首先要嚴格要求他們，在紀律上，要以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，在其他各個方面也要起著帶頭作用；但在其犯錯誤時，班主任一定要一視同仁，不可偏愛班干部，以免造成班上不團結(jié)的現(xiàn)象。其次要幫助他們樹立威信，要鼓勵他們放手去干，對他們做得對的要堅決的支持，同時在班上學(xué)生面前多表揚。再次要培養(yǎng)班干部們之間的團結(jié)互助的精神，同時能通過他們建立健康的輿論，以影響集體的動向和集體成員的言行，自覺地調(diào)節(jié)個人和集體的關(guān)系，改變與集體不相適應(yīng)的行為。

五、做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作

首先，班主任要主動向各科任教師介紹學(xué)生的情況和存在的問題，認真聽取他們對學(xué)生的看法和意見，相互溝通情況，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一教育要求；要教育學(xué)生尊敬各科任教教師，班級重要活動要請各科任教師參加指導(dǎo)；同時，還應(yīng)加強自己與和科任教師之間的團結(jié)、師生之間的團結(jié)。其次，班主任要加強對班干部的培養(yǎng)，幫助他們填補知識經(jīng)驗的不足。再次，班主任要做好家長里短的工作，取得家長的支持和配合，使班主任工作與家庭教育相結(jié)合起來。班主任要與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，如家訪、電話訪問等，建立起學(xué)生的家庭檔案，了解學(xué)生家庭狀況、學(xué)習(xí)條件和家長對子女的教育態(tài)度等，向家長通報其學(xué)生的表現(xiàn)情況。班主任還要特別注意家長會，通過家長會，向家長們介紹近期班上出現(xiàn)的傾向性問題和應(yīng)注意的事項；介紹學(xué)校和班級的基本情況，宣傳教育思想和教育方法，同時請優(yōu)秀家長介紹其優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，以便其他的家長借鑒；聽取家長里短對學(xué)校和班級的意見；共同研究教育的措施和方法。

六、做好學(xué)生的評價工作

通知書是每學(xué)期對學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面作全面的概括性書面評價，為此班主任必須在平時要注意積累每一個學(xué)生思想品德表現(xiàn)材料，評定前還可以征求各科任教師和班干部的意見，然后由班主任根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)情況寫出。寫評語時，一定要實事求是，不能胡編亂造，要抓住主要問題，有針對性，能真正反映學(xué)生的全面表現(xiàn)，要充分肯定其進步，以表揚為主，適當(dāng)?shù)闹赋鏊麄冎饕娜秉c，指明還需努力的方向。

班主任工作任重而道遠，我們將上下而求索，愿我們所有的班主任都能為我們的學(xué)生撐起一片藍天，讓他們在我們的教育和引導(dǎo)下健康地成長!

（河北省霸州市辛章辦事處辛章聯(lián)?。?/p>