８年級下期半期測試題
2008-01-01 00:00:00陶傳清
物理教學(xué)探討 2008年2期
一、選擇題（每題3分，共45分）
1．慣性有時要利用，有時要防止其危害．下列事例中屬于防止慣性帶來危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰塵拍去。
B．將足球射入球門。
C．公路上的汽車限速行駛。
D．跳遠(yuǎn)時快速助跑。
2．現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害（ ）
A.汽車速度太慢。
B．汽車轉(zhuǎn)彎。
C.汽車突然啟動
D．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊。
3．圖1中描述的圖象中，利用浮力的是（ ）
4.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是
A.啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子。
B.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走。
C.壁虎的腳掌上有許多\"吸盤\"，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來。
D.深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多。
5．如圖2所示是幾種不同渠道的截面圖，其中最安全可靠的設(shè)計是（ ）
6.如圖3，小明看到雞蛋浮在鹽水面上，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉．在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是圖4中的（ ）
7.下列事例中，哪個措施的目的是為了減小壓強的（ ）
A.注射器的針頭很尖。
B．為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管一端被削得很尖。
C．火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根路枕上。
D．菜刀用過一段時間后，要磨一磨。
8.如圖5，汽車在平直的公路上作勻速直線運動，則下列為一對平衡力的是（ ）
A．汽車的牽引力和汽車所受的重力。
B．汽車所受重力和汽車對地面的壓力。
C．汽車的重力和地面對汽車的支持力。
D．汽車對地面壓力和汽車所受摩擦力。
9.青藏鐵路已全線貫通，已投入運營的高原列車有完善的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因為（ ）
A．高原空氣稀薄，大氣壓強小。
B．高原空氣稀薄，大氣壓強大。
C．高原空氣稠密，大氣壓強小。
D．高原空氣稠密，大氣壓強大。
10．在五一游藝晚會上，陳思同學(xué)演示了如圖6示的實驗，排在一條線上的三個碗，中間碗內(nèi)放一個乒乓球，當(dāng)用小管向球斜上方吹氣，乒乓球?qū)ⅹ?/p>
A.仍靜止。B．運動到左碗。
C.運動到右碗。D．無法確定。
11.李明在運動場上看到了一些場景（如圖7），他運用學(xué)過的物理知識進行分析，下列分析正確的是：（ ）
A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用。
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用。
C.張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力。
D.李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他跨過橫桿時會落到海綿墊上，是因為受到了重力的作用。
12．將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖8所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是
A．甲液體的密度一定小于乙液體的密度。
B．甲液體的密度一定等于乙液體的密度。
C．甲液體的密度一定大于乙液體的密度。
D．無法判斷。
13. 設(shè)想從某一天起，地球的引力減小一半，那么對于漂浮在水面上的船來說，下列說法中正確的是
A.船受到的重力將不變，船的吃水深度也不變。
B.船受到的重力將減小，船的吃水深度也減小。
C.船受到的重力將減小，船的吃水深度仍不變。
D.船受到的重力將不變，船的吃水深度將減小。
14．如圖9所示，木塊下方吊著一鐵塊后懸浮于水中，如果將繩子剪斷，當(dāng)鐵塊和木塊都靜止時，水對容器底部的壓強和壓力的變化情況是（ ）
A.壓強變大，壓力變小。
B.壓強不變，壓力不變。
C.壓強變大，壓力變大。
D.壓強變小，壓力變小。
15.如圖10所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水后，水不斷從小孔流出.下圖中能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強p與時間t的關(guān)系圖象是（ ）
二、填空題：（每空 1分，共26 分）
16.用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為_______N；放手后物體將______（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為______N。
17.如圖11，甲乙兩容器的底面積相等，裝入同種液體且深度相同，那么液體對容器底的壓強P甲______P乙。（填“大于”、“等于”、“小于”），液體對容器底的壓力F甲______F乙。（填“大于”、“等于”、“小于”）。
18.死海是著名的咸水湖，當(dāng)人完全浸入海水時，人受到的浮力______人受到的重力，所以人就會向上浮起；當(dāng)人漂浮在海面上時，人受到的浮力______人受到的重力。(以上均選填“大于”、“等于”或“小于”)。
19.在一條河流中，河面窄的地方水流得______，河面寬的地方水流得______（填“快”或“慢”）。河面______的地方壓強大。
20. 而在茫茫的雪原上，如圖12所示，兩個人體重相同的人在雪地里（忽略雪橇的質(zhì)量），行走的人陷到雪地里，而另滑雪的人沒有陷入雪地中，這表明____________。
21. 起重機用鋼絲繩吊起5×104牛的重物，物體在空中靜止時，鋼絲繩受到的拉力______于5×104牛（填“大”、“小”或“等”）
22.圖13所示的演示實驗說明：_____________________________。
23.圖14所示是測水中某處的壓強。實驗中所使用的儀器是________，它的用途是________，由圖中所示的實驗過程可以得到的結(jié)論是____________________。
24.把圖15所示實驗中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在表格中，并計算出相應(yīng)的物理量。
物重（N）物體在水中彈簧秤的示數(shù)（N）物體受到的浮力（N）物體排開水的體積（m3）物體排開的水重（N）
從實驗得到結(jié)論是：__________________。
25.自行車是我們熟悉的交通工具，請你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的猜想。
(1)_________________________；
（2）_________________________。
26.具有“世界第一跨”之稱的重慶石板坡長江大橋復(fù)線橋主跨跨度為330m，復(fù)線橋所需鋼箱梁在武漢制造。這是一個長達103m、重達1400t，能浮在水面上卻沒有動力的大家伙．圖16所示為今年5月8日鋼箱梁在機動船的推動下緩緩駛?cè)肴龒{船閘時的情景，請根據(jù)此情景提出兩個與鋼箱梁有關(guān)的物理問題，并針對所提出的問題做出簡答。
示例：
問題：鋼箱梁為什么能浮在水面上?
簡答：鋼箱梁是空心的，排開的水重等于它受到的重力。
問題1：________________________？
簡答：_________________________。
問題2：________________________？
簡答：_________________________。
三、實驗探究題：（每題6分，共18分）
27．學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)。但小明總感到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小紅說出自己觀點，小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)”，兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材，分別做實驗，都證實了自己的觀點是對的。
已有器材：泡沫（密度小于水）、石塊、細(xì)繩、彈簧測力計、天平、燒杯(足夠大、沒有刻度)各一，水（足量）。
(1)他們選擇的器材是：_______________；
(2)寫出小明的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；
(3)寫出小紅的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；
(4)為什么他們的結(jié)論都是對的，寫出原因。
28.學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量簡、天平（帶砝碼）、燒杯。
【設(shè)計實驗和進行實驗】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為____；（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；（4）計算出食用油的密度ρ。
方案二:(1)將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡;（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計算出食用油的密度ρ=________。
【評估與交流】
(1)請分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：_____________________；
方案二：_____________________；
（2）你準(zhǔn)備選擇方案________來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應(yīng)改為：__________________。
29． 在一次物理興趣小組的活動中，張老師為同學(xué)們提供了如圖17所示器材：
利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應(yīng)的兩個探究課題。
(1)選擇器材__________，探究__________________________。
(2)選擇器材__________，探究__________________________。
四、計算題：（第1題5分，第2題6分，共11分）
30. 將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大水槽內(nèi)。待木塊靜止時，從水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求：
(1)木塊受到的浮力；
(2)木塊的密度；
(3)木塊下表面受到的水的壓強。
31.“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中，如圖18所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g，底面積為30cm2，高度為15cm。（水的密度ρ水＝1×103kg/m3）
求：（1）將杯子開口向上豎直放入水中時（注：水未進入杯內(nèi)），杯子受到的浮力。
（2）此時杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）。
（3）此浮力秤的最大稱量（即量程）。
參考答案
一、選擇題
1.C；2.D；3.C；4.B；5.D；6.A；7.C；8.C；9.A；10.B；11.D；12.A；13.C；14.D；15.B
二、填空題
16.10；上?。?
17.等于；等于
18.大于；等于
19.快；慢；窄
20.壓力相同時，受力面積越大，壓強越小
21.等于
22.壓力相同時，受力面積越大，壓強越小
23.壓強計；測量壓強大??；在同種液體中同一深度向各個方向的壓強相等
24.19.6；0.98；0.98；10-4；0.98；物體所受的浮力等于物體排開液體的重力
25.行駛的自行車停不下來； 只要給自行車一個速度就永遠(yuǎn)運動下去或用力蹬時自行車輪子原地轉(zhuǎn)動等
26. 問題1：鋼箱梁受到的浮力有多大？簡答：受到的浮力為F＝1.4×107N(g取10N/kg)
問題2：鋼箱梁相對于閘門是運動的還是靜止的？簡答：是運動的
問題3：鋼箱梁在豎直方向上受到幾個力的作用？簡答：兩個力，重力和浮力
問題4：鋼箱梁為什么能克服水的阻力進入船閘？簡答：受到機動船推力的作用
三、實驗探究題：
27.（1）石塊、細(xì)繩、彈簧測力計、大燒杯、水。
（2）用彈簧測力計系著綁好石塊的細(xì)繩，讓石塊慢慢浸入水中，直到剛好浸沒；
觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸減?。华?/p>
根據(jù)F浮= G-F拉，可知物體在所受浮力逐漸增大，因此浮力大小與物體所在液體的深度有關(guān)。
（3）用彈簧測力計系著綁好石塊的細(xì)繩，讓石塊浸沒水中后，再不斷加大石塊在水中深度；
觀察到彈簧測力計的示數(shù)不變；
根據(jù)F浮= G - F拉，可知物體在所受浮力不變，因此浮力大小與物體所在液體的深度無關(guān)。
（4）石塊在浸沒液體之前，石塊的排水體積隨深度增加而增大，所以浮力大小與深度有關(guān)。石塊在浸沒液體之后，石塊深度增加，但排水體積不變，所以浮力大小與深度無關(guān)。
28.【設(shè)計實驗和進行實驗】
方案一：（2）m2-m1 方案二：（5）（m1－m2）/v
【評估與交流】
方案一“不足之處”：第（3）步中，①燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分油倒不干凈；②測量出的食用油體積偏??；③會加大實驗誤差。
方案二“不足之處”：第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻線處。
準(zhǔn)備選擇方案：一第（4）步前加一步，測燒杯及沒有倒完的食用油的總質(zhì)量；
或二第（1）步中天平至于水平臺后，將游碼先調(diào)至零刻線位置，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。
29.（1）選擇④⑦，探究重力的大小跟什么因素有關(guān)？
（2）選擇①⑧（或選②⑧，或選③⑧），探究液體內(nèi)部的壓強和深度的關(guān)系（或探究液體內(nèi)部同一深度朝各個方向的壓強是否相等）。
（3）選擇①④⑤⑥，探究浮力與物體排開液體的體積的大小關(guān)系（或探究浮力的大小與物體在液體中浸沒的深度是否有關(guān)）。
（4）選擇①②③④⑤⑥，探究浮力與物體排開液體密度的大小關(guān)系。
四、計算題：
30.（1）6N；(2) 0.6×103 kg/m3； (3)600Pa
31.（1）2N； （2） m；（3）2.5N
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文。
