3月28日 小雨

天，下起了小雨，靜寂的夜里，偶爾一輛卡車經過。發(fā)出“嗚——”的聲響。馬路兩旁微弱的燈光托著我疲憊的身影懶懶地灑在地面，雨開始發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，漸漸地，水滴一滴滴地從我的臉頰滑落，我加快了車速，耳畔滿是呼呼的聲響和越來越大的喘氣聲 終于到家了，我一邊架起車架一邊掏出鑰匙，拿過抽屜里的兩把傘，帶上門，便轉身向離家不遠的另一所學校跑去。我邊跑邊撐開一把傘，凸凹不平的小路上蓄滿了水，伴著一連串清脆的踏水聲。我站立在燈火明亮的校門口，環(huán)顧四周，好多家長都已經來了。我擠進校門附近的一處地方，開始尋覓哥哥，突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，我興奮地叫起來“哥，哥，這邊!”

在媽媽不在身邊的這段日子里，照顧好哥哥似乎成了我的主要任務。在家里，我聞到的滿是高考的氣息，哥哥那張沉默的臉真的令我很傷心。我知道，他的壓力太大了，以至于即使統(tǒng)考的成績還比較理想的情況下，他也露不出笑容。上初三的我真的覺得好累，可這與哥哥相比，又算得了什么呢?每天晚上，在看到哥哥房間里的燈光熄滅后，我便毫不猶豫地關上自己房間的燈，因為我知道哥哥每晚都會失眠，我不愿哥哥被一點點的聲響所打擾，哪怕是我用很輕很輕的動作翻閱書本；我會在哥哥回來之前，為他洗好水果，拿好拖鞋；我會去想盡辦法為哥哥捧回他最喜歡的桂花，讓陣陣清香在他的房間彌漫。還記得上次我無意之中從哥哥的口袋里掏出“我很累，我為什么要來到這個世界上……”的紙條時，我無聲地哭了，我恨自己沒有辦法減輕哥哥的痛苦，我恨沒有人了解哥哥的孤獨與無奈。我開始買來一本又一本的《讀者》《青年文摘》……我開始搜集一個又一個的能影響哥哥的故事，我的目的就是想要哥哥堅強起來。

哥哥就是哥哥，我每次統(tǒng)考的試卷都逃不過他的雙眼。我不愿去花費哥哥的時間讓他來為我講解我不懂的題目，可他卻總愛搬來凳子，和我坐在一起寫作業(yè)，并時不時放下自己手中的書，提醒我“計算錯誤，你再翻翻書本看看公式……”“做題要總結方法，這樣才會加快解題速度。”我則故意板起臉孔望著他：“又不專心，眼睛又盯到我的試卷上?！逼鋵嵨也幌胍驗樽约憾绊懙剿羞@樣一位好哥哥，我又怎會“板著臉”面對他呢?

哥哥逐漸開朗起來，我感到很自豪，我想，他的變化這么大，我應該是“功不可沒”的吧!一個難得的假日，那天，哥哥去學校和同學一起打籃球。我則到他學校的書店看書。整整一個下午，我一直在書店等他來找我，由于長時間站立，剛走出書店，我便對他叫道：“哥，慢點走，我的腿都移不動了?！备绺缁剡^頭，走到我跟前，很特別地笑了笑說，“我背你!”我簡直不敢相信自己的耳朵，人來人往的校園，一向羞澀的哥哥竟說要背已不再年幼的我。但我的內心卻是無比激動，望著這個從小就被人誤認為與我是同胞胎的哥哥，如今已是一個英俊大男孩，我不由地在心中默默念到“哥哥，祝你一路順風!”

哥哥終于很順利地通過了高考，他沒有外出游玩，而是一心一意地為我輔導功課。他開始為我削蘋果，準備牛奶，為我講笑話，陪我復習到深夜……我曾對他說：“哥，你現(xiàn)在應該是放松的時刻，你應該去和你同學出去呀?”哥哥的回答令我終生難忘：“在挑戰(zhàn)面前，我們要一起走過!”

在和哥哥一起走過的日子里，我們用愛凝聚成了一股穿透困難的力量，而這力量的源泉是：我們血脈相連，我們是親人。

湖北省安陸市第二高級中學二(13)班

指導老師：李亞洲