摘要：河北武術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展至今存在著諸多問題：武館、武校大數(shù)量、超常規(guī)、無序發(fā)展，造成武術(shù)資源的配置不合理、浪費(fèi)嚴(yán)重，管理散、亂、弱，以及競爭不規(guī)范等；武術(shù)比賽商業(yè)化運(yùn)作力度不夠，比賽檔次低，觀賞性差；武術(shù)用品的開發(fā)資本薄弱、設(shè)備簡單，品種單一、檢測手段落后，技術(shù)含量很低、做工粗糙、不符合標(biāo)準(zhǔn)，難以形成規(guī)范化、集約化、系統(tǒng)化的生產(chǎn)，形不成自己的品牌，在市場上缺乏競爭力。這些問題的存在嚴(yán)重阻礙著河北武術(shù)產(chǎn)業(yè)化的快速發(fā)展，文章在進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、文獻(xiàn)研究以及與專家學(xué)者多次討論的基礎(chǔ)上，對上述問題進(jìn)行分析研究并提出了新世紀(jì)河北省武術(shù)館校的發(fā)展對策。

關(guān)鍵詞：河北省武術(shù)館校 武術(shù)資源 武術(shù)用品 武術(shù)產(chǎn)業(yè)化

中圖分類號：G852 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-4914(2008)04-023-03

一、前言

武術(shù)館校作為武術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的初級階段，已表現(xiàn)出武術(shù)產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)含的無限商機(jī)。特別是經(jīng)過近十幾年的發(fā)展，目前我國已有武術(shù)館校12000多所。①河北省武術(shù)館校發(fā)展至今，已有各類武術(shù)館校146所，這還是在職能部門注冊的數(shù)量，不注冊的小規(guī)模的武術(shù)班（十幾人到幾十人不等）還有近千家。通過這些數(shù)字我們不難看出，河北省的武術(shù)館校具有廣闊的市場前景。但是，這些武術(shù)館校絕大多數(shù)仍處于家庭作坊式的經(jīng)營模式，一般是以一位武術(shù)界“名人”為旗號，雇傭幾個教練，招收些學(xué)員就成了。隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，這種家庭作坊式的武術(shù)館校不僅滿足不了市場的需求，反而開始成為武術(shù)館校向規(guī)模化、集團(tuán)化發(fā)展的攔路虎。而且，還存在著數(shù)量多的超常規(guī)發(fā)展的問題，這種大數(shù)量、超常規(guī)的發(fā)展往往蘊(yùn)含的就是一種不健全、不正常的發(fā)展，武館、武校的大數(shù)量超常規(guī)現(xiàn)今已表現(xiàn)出眾多弊端，如：散、亂、弱、發(fā)展無序、競爭不規(guī)范等，還造成武術(shù)館校的發(fā)展不平衡、武術(shù)資源的配置不合理、浪費(fèi)嚴(yán)重等。

新世紀(jì)北京申奧成功和中國加入WTO，給武術(shù)的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個關(guān)鍵時刻，河北省武術(shù)館校將何去何從？是乘勢而上還是隨波逐流，這是擺在我們面前亟需解決的難題。因此，對河北武術(shù)館?，F(xiàn)狀進(jìn)行分析并找出相應(yīng)的發(fā)展對策，構(gòu)建充滿生機(jī)和活力的武術(shù)館校結(jié)構(gòu)布局，就顯得尤為重要和極為迫切。

二、研究對象與方法

筆者對河北省50所在職能部門注冊武術(shù)館校進(jìn)行了廣泛的調(diào)查訪問，并進(jìn)行了詳盡的問卷調(diào)查。其中300人以下30所，300人以上20所。采用文獻(xiàn)資料研究法、訪問調(diào)查法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行研究，調(diào)查中共發(fā)放問卷50份，回收50份，回收率100%。另外，針對武術(shù)館校的教學(xué)和管理狀況進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查。調(diào)查中共發(fā)放問卷200份，回收187份，回收率93.5%，采用邏輯分析法對回收的問卷內(nèi)容效度進(jìn)行了分析檢驗(yàn)，對回收問卷的數(shù)據(jù)采用EXCEL軟件包和SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。

三、結(jié)果與分析

1.河北省武術(shù)館校的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

(1)辦學(xué)方式與辦學(xué)層次。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)50所館校均為民辦，其中個人經(jīng)營的46所，占92%，合資的4所，占8%。這一現(xiàn)狀說明河北省的武術(shù)館校絕大多數(shù)是由個體經(jīng)營，即使是合資的也是以承包的形式由個體經(jīng)營。在辦學(xué)層次上有42所是小學(xué)、初中一體，占84%，高中或職業(yè)中專層次的有6所，占12%，小學(xué)層次的1所，占2%，含大專班的高等武術(shù)院校1所，占2%，屬于掛靠性質(zhì)的，是與河北師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生參加自考，三年考試合格后頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的河北師范大學(xué)體育系大專文憑，四年本科文憑。這一現(xiàn)狀說明河北省武術(shù)館校的辦學(xué)層次普遍較低，還沒有真正意義上的高等武術(shù)院校，而且還存在著交錢就能獲得高一級文憑的問題。

(2)場地設(shè)施。

充足、完善的場地設(shè)施是武術(shù)館校辦學(xué)的必備條件。調(diào)查表明，（見表1）有10所館校有屬于自己的較完善的室內(nèi)、室外教學(xué)場地設(shè)施，但也是僅能滿足目前需要；有20所館校有屬于自己的但比較簡陋的室內(nèi)、室外教學(xué)場地設(shè)施；另有20所館校是租用的場地設(shè)施，且大部分教學(xué)條件十分簡陋；真正擁有專用的高標(biāo)準(zhǔn)的場館、教室、電教室、語音室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施的館校還沒有。這一情況說明河北省武術(shù)館校的辦學(xué)條件還不夠完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

從表2、3可以看出河北省武術(shù)館校的教師學(xué)歷層次偏低，兼職教師所占比例較大。而且通過調(diào)查得知，大專以上學(xué)歷的多為兼職或?qū)Ｂ毜奈幕n教師，兼職的文化課教師多為離退休人員，專業(yè)課教師則多為留校生。由于文化課兼職教師較多，教師敬業(yè)精神普遍欠佳，責(zé)任心不強(qiáng)；再加上專業(yè)課教師多為留校學(xué)生，文化層次偏低，其教學(xué)方法和教學(xué)水平受到一定局限，因此，使得各館校的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍較低。

(4)管理狀況。武術(shù)館校的管理狀況可分為兩個方面:一方面是國家職能部門對各館校的管理狀況；另一方面是各館校內(nèi)部的管理狀況。

國家職能部門對各館校的管理主要是體現(xiàn)在審批和日常管理上。調(diào)查表明，50所館校的審批途徑不盡相同，有的是省主管部門批的，有的是市主管部門批的，還有的是縣主管部門批的。審批的部門也不大一致，有的是在體委報(bào)批，有的是在教委報(bào)批；有的是向體委群體部門報(bào)批，有的是在體委下屬的武協(xié)報(bào)批；有的是在教委中職處辦理，有的是在教委社會力量辦學(xué)部門審批；有的還涉及到公安局、工商局、民政局、文化局、人事局等。在日常管理上，國家各職能部門對各館?；旧鲜欠湃?，偶爾進(jìn)行檢查和評估工作也大多流于形式。雖然1995年國家體育總局武術(shù)運(yùn)動管理中心頒布了《經(jīng)營性武術(shù)組織的管理規(guī)定》，但在河北省并沒有產(chǎn)生大的作用。在對武術(shù)館校實(shí)行“多頭審批，多頭管理”的體制下，致使各部門都只看重經(jīng)濟(jì)利益，該批的批，不該批的也批，只負(fù)責(zé)審批不負(fù)責(zé)管理的現(xiàn)象嚴(yán)重，各職能部門對各館校的管理總體上是處于一種混亂無序的狀態(tài)。

各館校內(nèi)部管理主要體現(xiàn)在教學(xué)管理和生活管理上。調(diào)查表明，生活管理上各館校都是一樣的，采用封閉式，集中吃住，管理方便，說明這種形式是正確的。教學(xué)管理上則令人堪憂，50所武術(shù)館校中，按國家教委規(guī)定開設(shè)相應(yīng)課程，有教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃以及必要的考試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，有較完善的崗位職責(zé)及管理細(xì)則的館校僅有5所，其余館校不是沒有就是做得較差。由于教學(xué)上的管理無序，再加上相關(guān)措施不完善，導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生綜合素質(zhì)和能力較差，很難適應(yīng)社會發(fā)展的需求，學(xué)生就業(yè)得不到保證，對武術(shù)館校的生存和發(fā)展極為不利。

(5)廣告宣傳。廣告宣傳是提高自己知名度和招生的重要手段，歷來受到各館校的高度重視。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各館校雖然都十分重視廣告宣傳，但方法和力度卻有差別。規(guī)模較小的館校一般通過電視、信函和發(fā)招生簡章的辦法來做宣傳，由于資金能力有限，投入力度相對較?。欢?guī)模較大的館校則不同，除了通過電視、信函和發(fā)招生簡章的辦法宣傳以外，還利用新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)、拍專題片、編輯畫冊等手段制造強(qiáng)大的聲勢，擴(kuò)大自己的影響，因經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對較強(qiáng)，所以投入的力度也相對較大。但所有的館校，都普遍存在一個問題，那就是廣告宣傳都沒有嚴(yán)格的審批手續(xù)，自我宣傳的廣告有很大的任意性，其內(nèi)容都或多或少與實(shí)際不相符，夸大現(xiàn)象較嚴(yán)重。更有甚者在宣傳自己的同時還詆毀、貶低別人，廣告宣傳正處于一種較為混亂的狀態(tài)（見圖１）。

(6)競賽情況。競賽是檢驗(yàn)教學(xué)、訓(xùn)練效果的主要手段，而運(yùn)動成績的好壞可以反映出一所武術(shù)館校的教學(xué)與訓(xùn)練水平的高低。被調(diào)查的50所館校當(dāng)中有45所經(jīng)常參加社會和政府舉辦的各種武術(shù)比賽，占90%，尤以參加本市每年舉辦的套路和散手比賽為主。有5所館校不參加比賽，占10%，屬于規(guī)模比較小的館校，主要是因?yàn)閰①惖馁M(fèi)用問題而放棄的。對于目前的比賽制度，調(diào)查表明，所有的館校都認(rèn)為需要改革。究其原因首先是競爭不公平問題，即在參加省級或全國性的賽事時，各館校的學(xué)生都應(yīng)該有資格代表市或省出戰(zhàn)，然而，實(shí)際情況是這些都被一些規(guī)模較大的館校包攬，而不是通過公平的競爭決定。其次是資格問題，每當(dāng)在比賽之時，為了取得好的成績，有的館校就會引進(jìn)其他地方的高水平運(yùn)動員替自己參賽，而資格審查卻不能加以限制。第三是商業(yè)運(yùn)作力度不夠，不能充分調(diào)動各館校的參賽積極性。第四是武術(shù)館校的傳統(tǒng)武術(shù)比賽不能和國家、國際的競技武術(shù)比賽接軌，兩者存在較大差異，傳統(tǒng)武術(shù)比賽的改革發(fā)展速度明顯滯后。

2.河北省武術(shù)館校發(fā)展中存在的主要問題。通過對河北省武術(shù)館?，F(xiàn)狀調(diào)查和分析總結(jié)出河北省武術(shù)館校發(fā)展中存在以下主要問題：辦學(xué)層次偏低；注重廣告宣傳，忽視學(xué)校軟、硬件建設(shè)；注重經(jīng)濟(jì)利益，忽視培養(yǎng)質(zhì)量；職能部門重收費(fèi)、輕管理；注重技能學(xué)習(xí)，輕視文化學(xué)習(xí)；競賽制度不合理；數(shù)量偏多、分布不均、發(fā)展不平衡。

3.河北省武術(shù)館校發(fā)展對策研究。

(1)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，辦高標(biāo)準(zhǔn)、多層次的現(xiàn)代武術(shù)學(xué)校。

武術(shù)作為中國最古老的運(yùn)動形式之一怎樣實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化一直是個大課題③。武術(shù)館校作為武術(shù)產(chǎn)業(yè)的主要內(nèi)容應(yīng)該率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展，辦高標(biāo)準(zhǔn)、多層次的現(xiàn)代武術(shù)學(xué)校。河北省的武術(shù)館校目前還都處于武術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期，很多仍以家庭或作坊式經(jīng)營模式發(fā)展，零打碎敲，注重短期效益，且發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，都是用自身資金滾動發(fā)展。這種發(fā)展只適合初期的原始資本積累，走現(xiàn)代化之路則已落伍。市場不僅要求武術(shù)館校要有雄厚的資金來建設(shè)國家規(guī)定的硬件教育設(shè)施，另外吸引既懂現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)又懂武術(shù)，同時精通教育的專門管理人才和高水平的師資隊(duì)伍加入，也亟待大量資金投入，投入不足已成為河北省武術(shù)館校經(jīng)營者所面臨的一個主要問題。如何從根本上解決當(dāng)前武術(shù)館校資金投入不足的問題呢？

首先，武術(shù)館校要兼并整合，合理布局，通過合理地配置社會資源，達(dá)到資源共享，并進(jìn)一步與企業(yè)聯(lián)姻，融入民間資本，向規(guī)?；?、集團(tuán)化發(fā)展，建設(shè)高水準(zhǔn)的硬件教育設(shè)施，實(shí)實(shí)在在地達(dá)到國家規(guī)定的要求以及將來發(fā)展的需要。其次，就是要盡快籌建河北省第一所真正意義上的高等武術(shù)院校，豎起河北省武術(shù)館校發(fā)展的龍頭，帶動河北省武術(shù)館校沿著健康、有序的軌道快速向前發(fā)展，逐步辦成高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)前武術(shù)教育、初級武術(shù)教育、中級武術(shù)教育、一直連續(xù)到高等武術(shù)教育的各類現(xiàn)代武術(shù)學(xué)校，構(gòu)建充滿生機(jī)和活力的武術(shù)館校結(jié)構(gòu)新布局，切實(shí)搞好河北省的武術(shù)教育。第三，抓好武術(shù)競賽，組建武術(shù)競賽俱樂部，參加職業(yè)化的武術(shù)競賽，達(dá)到“以武養(yǎng)武”。第四，以武術(shù)館校為依托積極進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，集武術(shù)教育、武術(shù)競賽和相關(guān)產(chǎn)業(yè)開發(fā)于一體，構(gòu)建一個完善的市場體系，形成良好的投入產(chǎn)出循環(huán)機(jī)制，為武術(shù)館校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的后力。否則，依然固步自封小農(nóng)經(jīng)濟(jì)式的發(fā)展，武術(shù)館校的發(fā)展必然受阻。

(2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)?！彼?，各館校必須努力造就一支高質(zhì)量、高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，以提升自身的辦學(xué)檔次和辦學(xué)水平。

(3)改革賽制，走職業(yè)化道路，提高比賽水平。目前，河北省的武術(shù)市場，尤其是競賽市場，正處于蕭條的狀況，我們所舉辦的比賽觀眾少、規(guī)模小、賽風(fēng)不正。針對這種狀況，改革當(dāng)前的比賽制度是勢在必行的。首先，要加強(qiáng)裁判員隊(duì)伍的建設(shè)，組建一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力突出的專業(yè)裁判隊(duì)伍，加強(qiáng)對裁判人員的管理，樹立良好的賽風(fēng)。其次，要建立一套具有市場活力的競賽機(jī)制，加大商業(yè)化運(yùn)作力度，依照國際搏擊項(xiàng)目運(yùn)作的通行方式，結(jié)合“中國武術(shù)散打王爭霸賽”以市場為導(dǎo)向的商業(yè)化運(yùn)作模式，開發(fā)河北省的武術(shù)競賽市場。走職業(yè)化的道路，各館校成立競賽俱樂部，實(shí)行注冊制，建立各館校學(xué)生的個人檔案，各武術(shù)館校之間進(jìn)行公平競爭。比賽的組織者和參賽者要完全脫離，徹底改變那種既是組織者、裁判者，同時又是參賽者的不合理制度，從根本上杜絕弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。第三，加快修改傳統(tǒng)武術(shù)的競賽規(guī)則，棄繁求簡，不斷改革完善，吸取競技武術(shù)走向世界的經(jīng)驗(yàn)，盡快把傳統(tǒng)武術(shù)較為科學(xué)、規(guī)范、特色地推入正規(guī)化競賽市場，從而，為傳統(tǒng)武術(shù)的快速發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。第四，進(jìn)一步提高比賽水平，增加比賽的趣味性和觀賞性，只有這樣觀眾才容易接受，也只有這樣才能通過比賽的門票收入、廣告贊助和電視轉(zhuǎn)播權(quán)等盈利形式，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，同時，通過比賽武術(shù)也得到了較好的宣傳，取得了良好的社會效益。

(4)規(guī)范職能部門對館校的管理，建立健全法律法規(guī)。

只有通過規(guī)范河北省職能部門對武術(shù)館校的管理，建立健全各項(xiàng)法律法規(guī)，才能夠引導(dǎo)河北省武術(shù)館校穩(wěn)步、健康、科學(xué)地向前發(fā)展。規(guī)范職能部門對館校的管理，首先要做的是要明確武術(shù)館校的歸口，政府職能部門應(yīng)通過立法，使武術(shù)館校有一個明確的歸口部門。筆者通過集中專家意見得出最好由教育局來具體全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)事宜。其次是解決武術(shù)館校審批的問題，把審批權(quán)統(tǒng)一歸給省教育局，由它來負(fù)責(zé)把關(guān)審批，切實(shí)把好審批這一關(guān)口。接下來河北省教育廳要盡快出臺一系列政策和制度，首當(dāng)其沖的是“評估制度”的建立。盡快建立一套完善的“評估制度”，對全省境內(nèi)的武術(shù)館校進(jìn)行一次全面、準(zhǔn)確、客觀的評估檢查，對于達(dá)標(biāo)的館校根據(jù)其實(shí)際水平，分出等級，實(shí)行量級評估管理制度，按照不同的量級標(biāo)準(zhǔn)制定出不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同一等級的館校要按照統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)，對于有意惡性競爭，擾亂正常經(jīng)營秩序的要嚴(yán)厲打擊。對于不達(dá)標(biāo)的館校要促其限期整改達(dá)標(biāo)，逾期不能達(dá)標(biāo)的要堅(jiān)決予以取締。評估檢查要定期進(jìn)行，并延伸到武術(shù)館校的教學(xué)管理、學(xué)生管理等各個領(lǐng)域，根據(jù)檢查結(jié)果實(shí)行升降級制度，該升級的升級，該降級的降級。廣告宣傳也是一個亟待整頓的方面，要盡快制定有關(guān)廣告宣傳方面的政策，加強(qiáng)對廣告宣傳的審查和管理，建立起舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制，對于不經(jīng)審查私自做廣告以及做虛假宣傳的要從重處罰。

4.新世紀(jì)河北省武術(shù)館校整體改革發(fā)展的實(shí)施步驟。

要進(jìn)一步加快河北省武術(shù)館校的發(fā)展步伐，就要搞好河北省武術(shù)館校的改革，改革必須堅(jiān)持：以市場為導(dǎo)向，疏通融資渠道，實(shí)現(xiàn)武術(shù)館校的跨越式發(fā)展，使河北省武術(shù)館校沿著健康、有序的軌道快速向前發(fā)展。以此為出發(fā)點(diǎn)，在查閱和研究大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，與河北省部分資深的專家和經(jīng)營者以及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談、咨詢、請教，并結(jié)合河北省武術(shù)館校目前的實(shí)際狀況，經(jīng)過反復(fù)推敲、篩選、擬定出“新世紀(jì)河北省武術(shù)館校整體改革發(fā)展的實(shí)施步驟”，在此提出，與同行們商榷并提供參考。

第一步，省教育廳實(shí)施第一輪達(dá)標(biāo)大檢查，以促使河北省武術(shù)館校兼并整合，資源共享，并進(jìn)一步與企業(yè)聯(lián)姻，融入民間資本，向規(guī)?；?、集團(tuán)化發(fā)展，建設(shè)高水準(zhǔn)的硬件教育設(shè)施，逐步辦成集學(xué)前、初級和中級武術(shù)教育于一體的高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代武術(shù)學(xué)校。

第二步，籌建河北省第一所真正意義上的高等武術(shù)院校，豎起河北省武術(shù)館校發(fā)展的龍頭，帶動河北省武術(shù)館校沿著健康、有序的軌道快速向前發(fā)展。

第三步，改革競賽制度，走職業(yè)化的道路，各館校成立競賽俱樂部，進(jìn)行高水平的商業(yè) 比賽。

第四步，以武術(shù)館校為依托積極進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，形成良好的投入產(chǎn)出循環(huán)機(jī)制， 為武術(shù)館校的進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)勁的后力。

河北省武術(shù)館校整體改革發(fā)展的構(gòu)想框架（見圖２）。

四、結(jié)論

河北省武術(shù)館校大數(shù)量、超常規(guī)發(fā)展，造成武術(shù)館校分布不均、發(fā)展不平衡、資源配置 不合理、重復(fù)建設(shè)、浪費(fèi)嚴(yán)重；辦學(xué)層次偏低，思想保守，辦學(xué)宗旨不明確，注重廣告宣傳 ，忽視學(xué)校軟、硬件建設(shè)，注重經(jīng)濟(jì)利益，忽視培養(yǎng)質(zhì)量，注重技能學(xué)習(xí)，輕視文化學(xué)習(xí)， 經(jīng)營模式低級、落后等，成為制約河北省武術(shù)館校快速發(fā)展的內(nèi)部因素。武術(shù)館校沒有一個 明確的歸口，以致多頭審批，多頭管理，甚至亂審 批，對武術(shù)館校的管理混亂，扶持不夠，無法可依，競賽制度不合理，學(xué)生就業(yè)渠道存在問 題等，成為制約河北省武術(shù)館校快速發(fā)展的外部因素。

五、建議

1.解放思想，轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念，以市場為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)河北省武術(shù)館校的跨越式發(fā)展，并盡 快 籌建河北省第一所真正意義上的高等武術(shù)院校，豎起河北省武術(shù)館校發(fā)展的龍頭，帶動河北 省武術(shù)館校沿著健康、有序的軌道快速向前發(fā)展。

2.武術(shù)館校要兼并整合，合理布局，通過合理地配置社會資源，達(dá)到資源共享，并進(jìn)一 步與企業(yè)聯(lián)姻，融入民間資本，向規(guī)模化、集團(tuán)化發(fā)展，集武術(shù)教育、武術(shù)競賽和相關(guān)產(chǎn)業(yè) 開發(fā)于一體，形成良好的投入產(chǎn)出循環(huán)機(jī)制，構(gòu)建河北省充滿生機(jī)和活力的武術(shù)館校結(jié)構(gòu)新 布局。 

參考文獻(xiàn)：

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②江百龍，曾于久，陳興勝等.我國武術(shù)館?，F(xiàn)狀與發(fā)展對策的研究［M］．體育軟件科學(xué)研 究成果匯編，2003（7）

③田毅.現(xiàn)代資本殺入武林［N］．21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道，2002.4.1

(作者簡介：郝士儒，保定學(xué)院體育系副教授，碩士，研究方向：武術(shù)產(chǎn)業(yè)化河北保定 071000）

(責(zé)編：若佳)