上世紀(jì)70年代，我在公社里擔(dān)任代課教師。就在這時(shí)，縣里一位姓石的黨委副書記，剛提拔上來，干好工作的心氣很旺。因?yàn)橥ㄓ崍?bào)道抓得不好，挨了批評，他抱怨鎮(zhèn)上沒有這方面人才?？h廣播站的同志將了他一軍：“李云亭是優(yōu)秀通訊員，你們不給他機(jī)會寫稿。他要轉(zhuǎn)干了，我們就調(diào)來當(dāng)編輯?！笔睍浺痪湓?，就把我調(diào)到“教育革命辦公室”。

1983年初，縣黨政機(jī)關(guān)又一次進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。領(lǐng)導(dǎo)到位后，政府辦公室要配備四名秘書，我是人選之一。當(dāng)時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)為正式教師，從縣教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)到教育局任秘書。經(jīng)主管政務(wù)的副主任的推薦，我被調(diào)到政府辦公室。在縣政府當(dāng)秘書，我一干就是十來年，沒想到縣政府機(jī)關(guān)的秘書同樣面臨各種各樣的難題，我和同行們歸納為秘書有三怕。

一怕領(lǐng)導(dǎo)不講理。一次我在領(lǐng)導(dǎo)講話稿用了個(gè)“亟待解決”，領(lǐng)導(dǎo)熟悉稿子時(shí)點(diǎn)著“亟”字問我：“這是什么字?”我告訴他：字典上解釋是“急迫地”。他說：“有現(xiàn)成的急字你不用，怎么非用個(gè)古字呢?”提筆就改成了“急”。印材料的工作人員不知“急待解決”這個(gè)詞的來龍去脈，以為是秘書筆誤，重新改回了“亟待解決”。那天領(lǐng)導(dǎo)在臺上念稿時(shí)突然停下來了，原來他又忘了“亟”字讀音。旁邊有人告訴他，他恍然大悟，接著臉色突變：“想起來了，我說小李，你真固執(zhí)，我已經(jīng)改對了，你怎么又改錯(cuò)啦?”

二怕領(lǐng)導(dǎo)不“懂行”。有一年換屆選舉后領(lǐng)導(dǎo)崗位上補(bǔ)充一批新人，縣委要求分管領(lǐng)導(dǎo)向縣委常委會報(bào)告工作思路。政府辦秘書班子配合副縣長行動，深入基層調(diào)查研究。經(jīng)過深入調(diào)研，我們在報(bào)告中提出了要解決“高產(chǎn)窮縣”問題，必須讓農(nóng)民當(dāng)土地的家，發(fā)展效益農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)民增產(chǎn)增收。

調(diào)查報(bào)告完工后，由主管農(nóng)業(yè)的副縣長到縣委常委會報(bào)告工作。不承想，會議臨時(shí)限定匯報(bào)時(shí)間40分鐘，而副縣長手中那份報(bào)告照稿念至少也要90分鐘，怎么辦?副縣長明顯緊張了，“隔二片三”地念完了，讓所有參會人員不得要領(lǐng)。

秘書科長坐在旁聽席上急出一頭汗，看看還有3分鐘時(shí)間，他站起來據(jù)理力爭，想挽回?cái)【?，可是他的話沒講完就被制止了，理由是常委會議不是自由辯論的場所。我們“發(fā)展效益農(nóng)業(yè)”的意見被否決了，5年之后這個(gè)思路才被人們重新提起。從這樣一件小事上看，領(lǐng)導(dǎo)不懂行真是害死人。

三怕領(lǐng)導(dǎo)派急活。一次，一位副縣長要參加基層的一個(gè)年終表彰會，本來臨場講講就可以了，卻要求準(zhǔn)備講稿。我給他寫了5頁稿紙，他用手一捏，說：“就整這么幾張紙糊弄我?”沒辦法我又重寫。時(shí)間太緊，午飯也沒時(shí)間吃了。同事老王急中生智，他拿出一本稿紙，說“用這個(gè)抄一遍就成。”抄寫完畢交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)滿意地說：“這還差不多。”于是帶著稿子，坐上小車樂顛顛地開會去了。其實(shí)，我原來用的是每頁360字的稿紙，后來只是改用150字的重抄一遍呈遞上去，急火攻心，當(dāng)秘書的沒有急智是完成不好工作的。

峰回路轉(zhuǎn)，終于盼來了一任新縣委書記，對“照稿念”當(dāng)頭棒喝，我的秘書生涯也開始出現(xiàn)了一縷曙光。不久，我寫了一篇《讓“照稿念”的沒嗑摸》對書記的做法大加贊賞，發(fā)表在《黑龍江日報(bào)》上。

新書記帶頭不念稿的舉措解放了一大批秘書，有的秘書提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，有的擔(dān)任局長，我也很幸運(yùn)地當(dāng)上了縣委宣傳部副部長，從此告別了長達(dá)二十年的秘書生涯。（摘自《決策》）