記得我家還住平房的時(shí)候，家中常有蟻患——大批大批的螞蟻大軍“駐扎”在我的家里。這些家伙常常以主人自居，它們毫不客氣地享受著家中的美味，甚至連帶香味的香皂也成了它們的盤中之餐。

無奈之下，滅蟻劑、滅蟲水請(qǐng)進(jìn)了家門，想給螞蟻大軍當(dāng)頭一擊。可沒想到它們對(duì)這些滅蟻高招似乎并不感到害怕。螞蟻成了全家人的心頭之患。

一天，我看了法布爾寫的《昆蟲記》，心中忽生一計(jì)，便去找老爸商議。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的苦思冥想，我們終于制訂出一套極具殺傷力的“滅蟻二重奏”。

第一奏：引蟻出洞，一舉圍殲。我和老爸找了一個(gè)十厘米長(zhǎng)的盒子，又找來一些蜂蜜倒進(jìn)盒子里，放到螞蟻經(jīng)常出沒的地方。一分鐘過去了，又一分鐘過去了，螞蟻終于抵制不了蜂蜜的誘惑，出來搬運(yùn)食物了!只見一隊(duì)隊(duì)的螞蟻爬進(jìn)盒子里，盒子里立刻擠滿了黑壓壓的一片螞蟻。我見火候已到，便對(duì)老爸說；“老爸，倒水!”說時(shí)遲，那時(shí)快，滾燙的熱水從“瓶”而降，盒子里立刻成了汪洋大海，這些螞蟻真成了熱“水”上的螞蟻，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈——一命嗚呼了!

第二奏：欲擒故縱，順藤摸瓜。首先，我們跟著剛才放走的螞蟻找到蟻穴，用浸過水的玉米粒把洞口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。玉米浸過水以后吸水膨脹，洞中的螞蟻不是被悶死，也會(huì)因?yàn)槌粤擞衩琢罕粨嗡赖?

果然，采取了這個(gè)措施后，家里徹底絕了蟻患，從此以后，我們居家“太平”了。

老師的話：

作者在這篇作文里用了調(diào)侃生動(dòng)的筆調(diào)為我們講述了童年的生活趣事，滅蟻本來是一件很常見很普通的事情，但作者卻“興師動(dòng)眾”，把它當(dāng)成一件大事來寫。描寫細(xì)致生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)讀者的情緒，堪稱是該文的巧妙獨(dú)到之處。

(張奎 指導(dǎo))