新學(xué)期試點學(xué)?！懊﹦ ?/h1>
2008-01-01 00:00:00本刊綜合報道
校園歌聲 2008年4期
在教育部近期修訂的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中，京劇變?yōu)樾W(xué)到初中所有年級音樂課內(nèi)容的一部分。新學(xué)期開始，京劇走進中小學(xué)課堂試點工作已經(jīng)展開。北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等10?。ㄊ校┑闹行W(xué)試點學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)確定，在三月底，各省市試點學(xué)校選派的老師將赴沈陽參加教育部組織的京劇教學(xué)培訓(xùn)，之后各省也將組織集中培訓(xùn)，以保證師資力量水平。
北京市教委體美處副處長王軍表示，短期培訓(xùn)并不奢望老師的京劇唱功如何了得，但讓每個教京劇的老師都能開口唱是一個基本要求。 唱京劇只是形式，關(guān)鍵是希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使孩子們培養(yǎng)對民族藝術(shù)的興趣。
在湖北，據(jù)不完全統(tǒng)計，試點學(xué)校各年級近3萬學(xué)生將學(xué)唱京劇。在一份抽樣調(diào)查中，28名小學(xué)生有21人表示對京劇感興趣，7人認為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定非得學(xué)京劇，像剪紙、書法等，都可以了解和掌握。
說起京劇京中小學(xué)課堂，上海向紅小學(xué)校長蘇虹對此并不意外，“我們學(xué)校已經(jīng)有13年京劇特色學(xué)校的歷史了?！?據(jù)蘇虹介紹，向紅小學(xué)一直以來可謂是“學(xué)唱京劇總動員”。早幾年，學(xué)校已經(jīng)有自編教材《京韻入門》，所以每個班每個星期都會有一堂專門的“京韻入門”課。課堂上系統(tǒng)地教學(xué)生“唱、念、做、打”，“生、旦、凈、丑”等基本常識，老師也會給孩子們欣賞《窮人的孩子早當(dāng)家》、《都有一顆紅亮的心》等經(jīng)典京劇唱段。到一定進度后，再教孩子們學(xué)唱一些簡單的唱段。
天津市教委體衛(wèi)藝處劉恒岳老師說，京劇進校園在本市已經(jīng)有相當(dāng)長的時間了，但京劇進課堂不同于進校園，不再是以往面向少數(shù)學(xué)生，而是面向全體學(xué)生，開展素質(zhì)教育。本學(xué)期，市教委計劃在中小學(xué)中開展京劇的示范教育，讓15-20場經(jīng)典劇本進校園，讓師生們感受京劇的魅力，在京劇進課堂的具體教學(xué)中，將以聽賞為主，讓學(xué)生進行直觀的模仿性學(xué)習(xí)。
寧波市第十五中學(xué)(實驗校區(qū))被確定為試點學(xué)校后，從3月3日起進行了一項新的嘗試：原來課間和午間的時間，校園廣播大多播放流行音樂，現(xiàn)在被京劇唱腔所代替。學(xué)校廣播節(jié)目先播放帶有京劇韻味的現(xiàn)代歌曲《說唱臉譜》，讓同學(xué)們有一種親近感。接著再播放京劇名家梅蘭芳的《貴妃醉酒》選段。該校黨支部書記、副校長吳巧玲表示，京劇是國粹，有必要讓年輕一代來學(xué)習(xí)傳承。學(xué)校這樣做，首先就是為了讓同學(xué)們對京劇產(chǎn)生興趣，由欣賞了解到學(xué)唱。目前，學(xué)校第二課堂已經(jīng)成立了戲曲京劇班，讓有興趣的同學(xué)接受個性化的強化學(xué)習(xí)。
如今，在各大試點學(xué)校已經(jīng)發(fā)起了一股學(xué)習(xí)京劇的熱潮。京劇，作為中國的國粹，是中華民族戲曲表演藝術(shù)的代表，是立于世界之林的民族藝術(shù)。教育部在中小學(xué)開展京劇進課堂試點工作，體現(xiàn)了對弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視。京劇進課堂將是陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)審美情趣、提高藝術(shù)欣賞能力、弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)的有效嘗試。
中國京劇
京劇，也稱“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成它的音樂素材，也兼唱一些地方小曲調(diào)（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，時間是在1840年前后，盛行于20世紀三、四十年代，時有“國劇”之稱?，F(xiàn)在它仍是具有全國影響的大劇種。它的行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢宏偉，是近代中國戲曲的代表。 中國京劇是中國的“國粹”，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年（1876）的《申報》，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年（1790年）安徽四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。
京劇是綜合性表演藝術(shù)。即唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)為一體、通過程式的表演手段敘演故事，刻畫人物，表達“喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲”的思想感情。角色可分為：生（男人）、旦（女人）、凈（男人）、丑（男、女人皆有）四大行當(dāng)。人物有忠奸之分，美丑之分、善惡之分，各個形象鮮明、栩栩如生。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日，京劇經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
15首京劇教學(xué)曲目
一年級《報燈名》
二年級《窮人的孩子早當(dāng)家》
三年級《都有一顆紅亮的心》《甘灑熱血寫春秋》
四年級《接過紅旗肩上扛》《萬紫千紅分外嬌》
五年級《猛聽得》 《要學(xué)那泰山頂上一青松》
六年級《包龍圖打坐在開封府》《你待同志親如一家》
七年級《兒行千里母擔(dān)憂》 《猛志在胸催解纜》
八年級《趁夜晚》 《這一封書信來得巧》
九年級《智斗》
在教育部近期修訂的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中，京劇變?yōu)樾W(xué)到初中所有年級音樂課內(nèi)容的一部分。新學(xué)期開始，京劇走進中小學(xué)課堂試點工作已經(jīng)展開。北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等10?。ㄊ校┑闹行W(xué)試點學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)確定，在三月底，各省市試點學(xué)校選派的老師將赴沈陽參加教育部組織的京劇教學(xué)培訓(xùn)，之后各省也將組織集中培訓(xùn)，以保證師資力量水平。
北京市教委體美處副處長王軍表示，短期培訓(xùn)并不奢望老師的京劇唱功如何了得，但讓每個教京劇的老師都能開口唱是一個基本要求。 唱京劇只是形式，關(guān)鍵是希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使孩子們培養(yǎng)對民族藝術(shù)的興趣。
在湖北，據(jù)不完全統(tǒng)計，試點學(xué)校各年級近3萬學(xué)生將學(xué)唱京劇。在一份抽樣調(diào)查中，28名小學(xué)生有21人表示對京劇感興趣，7人認為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定非得學(xué)京劇，像剪紙、書法等，都可以了解和掌握。
說起京劇京中小學(xué)課堂，上海向紅小學(xué)校長蘇虹對此并不意外，“我們學(xué)校已經(jīng)有13年京劇特色學(xué)校的歷史了?！?據(jù)蘇虹介紹，向紅小學(xué)一直以來可謂是“學(xué)唱京劇總動員”。早幾年，學(xué)校已經(jīng)有自編教材《京韻入門》，所以每個班每個星期都會有一堂專門的“京韻入門”課。課堂上系統(tǒng)地教學(xué)生“唱、念、做、打”，“生、旦、凈、丑”等基本常識，老師也會給孩子們欣賞《窮人的孩子早當(dāng)家》、《都有一顆紅亮的心》等經(jīng)典京劇唱段。到一定進度后，再教孩子們學(xué)唱一些簡單的唱段。
天津市教委體衛(wèi)藝處劉恒岳老師說，京劇進校園在本市已經(jīng)有相當(dāng)長的時間了，但京劇進課堂不同于進校園，不再是以往面向少數(shù)學(xué)生，而是面向全體學(xué)生，開展素質(zhì)教育。本學(xué)期，市教委計劃在中小學(xué)中開展京劇的示范教育，讓15-20場經(jīng)典劇本進校園，讓師生們感受京劇的魅力，在京劇進課堂的具體教學(xué)中，將以聽賞為主，讓學(xué)生進行直觀的模仿性學(xué)習(xí)。
寧波市第十五中學(xué)(實驗校區(qū))被確定為試點學(xué)校后，從3月3日起進行了一項新的嘗試：原來課間和午間的時間，校園廣播大多播放流行音樂，現(xiàn)在被京劇唱腔所代替。學(xué)校廣播節(jié)目先播放帶有京劇韻味的現(xiàn)代歌曲《說唱臉譜》，讓同學(xué)們有一種親近感。接著再播放京劇名家梅蘭芳的《貴妃醉酒》選段。該校黨支部書記、副校長吳巧玲表示，京劇是國粹，有必要讓年輕一代來學(xué)習(xí)傳承。學(xué)校這樣做，首先就是為了讓同學(xué)們對京劇產(chǎn)生興趣，由欣賞了解到學(xué)唱。目前，學(xué)校第二課堂已經(jīng)成立了戲曲京劇班，讓有興趣的同學(xué)接受個性化的強化學(xué)習(xí)。
如今，在各大試點學(xué)校已經(jīng)發(fā)起了一股學(xué)習(xí)京劇的熱潮。京劇，作為中國的國粹，是中華民族戲曲表演藝術(shù)的代表，是立于世界之林的民族藝術(shù)。教育部在中小學(xué)開展京劇進課堂試點工作，體現(xiàn)了對弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視。京劇進課堂將是陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)審美情趣、提高藝術(shù)欣賞能力、弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)的有效嘗試。
中國京劇
京劇，也稱“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成它的音樂素材，也兼唱一些地方小曲調(diào)（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，時間是在1840年前后，盛行于20世紀三、四十年代，時有“國劇”之稱?，F(xiàn)在它仍是具有全國影響的大劇種。它的行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢宏偉，是近代中國戲曲的代表。 中國京劇是中國的“國粹”，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年（1876）的《申報》，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年（1790年）安徽四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。
京劇是綜合性表演藝術(shù)。即唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)為一體、通過程式的表演手段敘演故事，刻畫人物，表達“喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲”的思想感情。角色可分為：生（男人）、旦（女人）、凈（男人）、丑（男、女人皆有）四大行當(dāng)。人物有忠奸之分，美丑之分、善惡之分，各個形象鮮明、栩栩如生。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日，京劇經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
15首京劇教學(xué)曲目
一年級《報燈名》
二年級《窮人的孩子早當(dāng)家》
三年級《都有一顆紅亮的心》《甘灑熱血寫春秋》
四年級《接過紅旗肩上扛》《萬紫千紅分外嬌》
五年級《猛聽得》 《要學(xué)那泰山頂上一青松》
六年級《包龍圖打坐在開封府》《你待同志親如一家》
七年級《兒行千里母擔(dān)憂》 《猛志在胸催解纜》
八年級《趁夜晚》 《這一封書信來得巧》
九年級《智斗》
