寶寶到了5、6歲時(shí)，爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候和寶寶認(rèn)真說(shuō)話，他卻心不在焉、充耳不聞，甚至還打岔……一次兩次，父母還能不放在心上，可經(jīng)常這樣，就要有些著急了。如此看來(lái)，從小養(yǎng)成禮貌的傾聽(tīng)習(xí)慣是多么重要。

這個(gè)年紀(jì)的寶寶最容易被認(rèn)為將家長(zhǎng)的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”，其實(shí)，他們也并非有意不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，只是在這個(gè)階段，寶寶們有著較為明顯的“叛逆”特點(diǎn)：

缺乏緊迫感

實(shí)際上，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)寶寶提出一些要求時(shí)，寶寶并不是聽(tīng)不到家長(zhǎng)說(shuō)話，也不是故意想惹家長(zhǎng)生氣，只不過(guò)，他完全按照自己的時(shí)間表在應(yīng)付一切，而不是按照家長(zhǎng)的時(shí)間表在生活、做事，所以他沒(méi)有緊迫感，不能按照家長(zhǎng)的要求及時(shí)付諸實(shí)施。

太全神貫注于眼前的事情

寶寶聽(tīng)不見(jiàn)家長(zhǎng)說(shuō)的話，多數(shù)情況下是因?yàn)樗麑?duì)自己正在做的事情太全神貫注了。尤其當(dāng)他對(duì)這件事十分迷戀的時(shí)候，確實(shí)很難讓他馬上停下手里有趣的“工作”，轉(zhuǎn)而去做家長(zhǎng)要求做的事情。

想要自己控制自己

有時(shí)候，寶寶不理睬家長(zhǎng)，僅僅是他想通過(guò)這種方式告訴家長(zhǎng)你瞧，我可以控制自己，不受他人的干擾?；蛘撸何蚁氚次易约旱姆绞饺プ鍪?，等我想做你們要求我做的事情，我再去做吧。

產(chǎn)生逆反心理

寶寶對(duì)家長(zhǎng)的話不理不睬，家長(zhǎng)往往心里接受不了，難免責(zé)備寶寶幾句。家長(zhǎng)越責(zé)備寶寶，處于叛逆心理，寶寶越是聽(tīng)不見(jiàn)家長(zhǎng)說(shuō)話，最終形成惡性循環(huán)。如果家長(zhǎng)換位思考一下，對(duì)這種行為也就可以容忍了。

其他生理、心理原因

當(dāng)寶寶餓了，困了，病了，傷心了，正為某事發(fā)脾氣的時(shí)候，那些困擾他的事情占據(jù)了他整個(gè)的身心，使他無(wú)法集中精力聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)任何事情，也不想去聽(tīng)家長(zhǎng)那些對(duì)他來(lái)說(shuō)“與本案無(wú)關(guān)”的要求。

除了寶寶自身的原因之外，有時(shí)他們不聽(tīng)話的原因，還出在爸爸媽媽身上，在糾正寶寶行為的同時(shí)，也看看自己是不是犯了拔苗助長(zhǎng)的毛病吧。

對(duì)寶寶的期望值過(guò)高

很多寶寶在幼兒園里能夠集中注意力聽(tīng)老師講話，但回到家就變得懶散了，而家長(zhǎng)往往想當(dāng)然地?cái)喽ㄋ诩依镆餐瑯涌梢宰龅健５聦?shí)上，寶寶在幼兒園與小朋友爭(zhēng)著比著，注意力相對(duì)會(huì)比較集中，而一回到家，寶寶心理上徹底放松，感覺(jué)很安逸，他會(huì)覺(jué)得對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有必要像對(duì)老師一樣言聽(tīng)計(jì)從，于是就會(huì)變得行為懶散，注意力不太集中。

一次提的要求太多

如果家長(zhǎng)一次給寶寶提的要求太多，因?yàn)闊o(wú)法記住所有要求，他會(huì)感覺(jué)比較混亂，因?yàn)椴恢攵鴮⒓议L(zhǎng)聽(tīng)講的話置若罔聞。

具體方法

想要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的寶寶首先需要的是家長(zhǎng)的耐心和細(xì)致，多和孩子交流，關(guān)注他的心靈世界是很重要的。畢竟在和外人“交流”之前，孩子最先接觸的就是父母。家長(zhǎng)們不妨試試以下的方法，也許和寶寶的溝通立刻就變得簡(jiǎn)單順暢了呢。

讓寶寶明白前因后果

這是讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的最好方法。比如告訴他，如果他現(xiàn)在不能馬上去洗澡，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)時(shí)間看書和講故事了。對(duì)此寶寶是能夠理解的。此外，這個(gè)年齡的孩子逐漸能夠懂得一些做事情的理由，也開(kāi)始考慮將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情了。比如，為了讓孩子明白為什么他必須準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，你可以告訴他：“老師希望你們都能按時(shí)到幼兒園，這樣誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)連續(xù)故事的下一集了。如果你遲到了，我上班也就遲到了?！?/p>

盡量簡(jiǎn)化自己的要求

如果面對(duì)你的要求，孩子總是沒(méi)有任何回應(yīng)，那么你就有必要先問(wèn)問(wèn)自己，是不是自己一次對(duì)孩子提出的要求過(guò)多了。家長(zhǎng)一下子對(duì)孩子提出幾個(gè)要求并不罕見(jiàn)。有的家長(zhǎng)會(huì)這樣要求自己的孩子：“時(shí)間到了，先把玩具收好，然后去刷牙、洗手、洗臉了。別忘了換睡衣再上床?！钡?，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他很難記住所有的要求。所以，家長(zhǎng)首先要使自己的要求簡(jiǎn)單化，提出要求后還要等30秒鐘，看看孩子是否有回應(yīng)，如果沒(méi)有回應(yīng)，就以堅(jiān)定的語(yǔ)氣重復(fù)一遍自己的要求。日常生活中，所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽(tīng)到要求后馬上行動(dòng)，不要浪費(fèi)時(shí)間。但這樣的理想并不可能成為現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，家長(zhǎng)可以想辦法讓孩子縮短拖延的時(shí)間。為了節(jié)省時(shí)間，也為了達(dá)到更好的效果，家長(zhǎng)需要改變以前那種隔著很遠(yuǎn)命令孩子做這做那的習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子看著你的眼睛發(fā)出“指令”，這樣他才能明白家長(zhǎng)說(shuō)的話是很重要的，不能當(dāng)耳旁風(fēng)。

給寶寶一個(gè)緩沖的時(shí)間

如果寶寶正集中精力在他感興趣的事情上，對(duì)他提出要求時(shí)，他不可能一下子脫離出來(lái)是很正常的狀況。因此，可以在向?qū)殞毺岢鲆髸r(shí)，給他一個(gè)緩沖的時(shí)間，讓他心理上有個(gè)準(zhǔn)備，這樣，時(shí)間一到，他就能比較順利地按照家長(zhǎng)的要求去做了。千萬(wàn)不要因?yàn)閷殞殯](méi)有及時(shí)行動(dòng)而動(dòng)怒，這樣于事無(wú)補(bǔ)，而且可能讓寶寶產(chǎn)生逆反心理，同時(shí)也讓寶寶了解到你的底線：他不聽(tīng)媽媽的話頂多挨幾下揍，最后事情還會(huì)不了了之。

讓寶寶重復(fù)一遍你說(shuō)過(guò)的話。有時(shí)候，寶寶沒(méi)有行動(dòng)很可能因?yàn)樗揪蜎](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或者沒(méi)有聽(tīng)懂家長(zhǎng)的要求，因此，他確實(shí)不知道該怎么去做。為了避免這種情況，家長(zhǎng)可以在每次提完要求之后請(qǐng)寶寶重復(fù)一遍，這樣可以確認(rèn)他是否聽(tīng)懂了家長(zhǎng)的要求，也可以督促寶寶養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣，還可以及時(shí)了解寶寶的狀況，針對(duì)寶寶的情況采取一些相對(duì)應(yīng)的措施。也可定期舉行一個(gè)家庭故事會(huì)，讓寶寶把家長(zhǎng)講過(guò)的故事復(fù)述給大家聽(tīng)。這樣當(dāng)家長(zhǎng)每講一個(gè)新故事的時(shí)候，可以集中寶寶的注意力，刺激他認(rèn)真地聽(tīng)故事。當(dāng)寶寶講的時(shí)候，家長(zhǎng)要認(rèn)真地聽(tīng)，表現(xiàn)出興趣，做出相應(yīng)的反應(yīng)，例如點(diǎn)頭、微笑、驚奇等。

通過(guò)游戲讓寶寶養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣

游戲幾乎是“制服”寶寶的萬(wàn)能武器。既然寶寶不肯聽(tīng)話，那么干脆跟寶寶來(lái)一場(chǎng)假裝游戲吧。相信他很快就會(huì)乖乖地就范。寶寶不肯去睡覺(jué)是嗎?沒(méi)有關(guān)系，和他一起來(lái)個(gè)假裝游戲吧! “你還記得那只小白兔的故事嗎?現(xiàn)在我們來(lái)扮演小白兔，比賽看誰(shuí)先躺下睡覺(jué)。小白兔不說(shuō)話了，小白兔困了，小白兔閉上眼睛了……”當(dāng)寶寶安靜下來(lái)，相信要不了幾分鐘，他就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

家長(zhǎng)以身作則樹(shù)立模仿的好榜樣

當(dāng)寶寶興致勃勃跟家長(zhǎng)談?wù)撌裁吹臅r(shí)候，不管他談?wù)摰氖虑榧议L(zhǎng)是否有興趣，家長(zhǎng)一定要煞有介事地認(rèn)真傾聽(tīng)，不要因?yàn)閷殞毿?，他談?wù)摰氖虑闆](méi)有太多意義就忽略寶寶的話題，這樣就會(huì)在無(wú)形中傳遞給寶寶—個(gè)錯(cuò)誤的信息：別人說(shuō)話聽(tīng)不聽(tīng)都沒(méi)有關(guān)系，敷衍他人是一件很正常的事情。

不要隨意責(zé)備寶寶

不管寶寶做了什么不應(yīng)該的事情，責(zé)備是沒(méi)有多大意義的，并不能真正幫助寶寶意識(shí)到自己的問(wèn)題，相反，會(huì)給寶寶帶來(lái)心理壓力，讓他感覺(jué)不知所措，將寶寶導(dǎo)致的問(wèn)題如實(shí)地描述出來(lái)可以讓寶寶明白自己究竟帶來(lái)了什么樣的混亂，與此同時(shí)，也意識(shí)到自己應(yīng)該避免這樣的混亂。比如，寶寶把玩具扔得滿地都是，與其質(zhì)問(wèn)他：“你怎么把房間弄得亂七八糟?”不如以這樣的方式來(lái)向?qū)殞氷愂觯骸拔铱吹降教幎际峭婢撸@樣會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。你看，寶寶不小心踩著玩具，差點(diǎn)摔了吧。好了，我們現(xiàn)在就把玩具收拾好，這樣就安全了。”這樣的方式，寶寶會(huì)很容易接受，并遵照?qǐng)?zhí)行。

安排好“工作量”

如果在短時(shí)間里讓寶寶做需要花費(fèi)時(shí)間的事情，那么在必須要開(kāi)始另外一件事情之前，寶寶就很難收攏心思，將精力放到別的事情上去，這樣，想要寶寶認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的話，并立即行動(dòng)就會(huì)難度比較大。因此，如果家長(zhǎng)計(jì)劃要做一件事情，比如馬上要送寶寶去幼兒園，最好不要讓他利用上幼兒園前的一點(diǎn)空隙時(shí)間畫畫或者看動(dòng)畫片，一旦寶寶進(jìn)入情況，再想讓他短時(shí)間內(nèi)結(jié)束這些事情就會(huì)變得十分艱難。

對(duì)寶寶及時(shí)賞識(shí)

寶寶雖然很多時(shí)候不喜歡受家長(zhǎng)約束，但是與此同時(shí)，他們也非常愿意做一些讓家長(zhǎng)高興的事情。因此，當(dāng)寶寶聽(tīng)到家長(zhǎng)的贊賞的時(shí)候，他們通常都會(huì)為自己做對(duì)了事情而感到心花怒放。利用寶寶的這一點(diǎn)，每當(dāng)他認(rèn)真地聽(tīng)了家長(zhǎng)的要求時(shí)，就要及時(shí)鼓勵(lì)他，這樣可以幫助他更好地養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

調(diào)整說(shuō)話的方式，讓寶寶更容易接受

家長(zhǎng)說(shuō)話的方式不一樣，寶寶的感覺(jué)也會(huì)不一樣。避免那些武斷的、命令性的、生硬的語(yǔ)言，換一些明確但比較溫和的、說(shuō)明性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的要求，寶寶就會(huì)比較容易接受。