孩子們還太小，他們無法理解抽象的概念。于是，媽媽可能會(huì)有些懷疑：如果寶寶不理解“抽象”，又怎么給孩子講“精神世界”呢?

不用擔(dān)心，孩子們與生俱來的獨(dú)特本領(lǐng)能夠帶領(lǐng)他們探索精神世界，比如：對外界的好奇心；他們能夠相信那些眼睛看不到的東西；有些時(shí)候，他們可以讓自己活在某一個(gè)特定時(shí)刻，不顧時(shí)間流逝……小孩子們對世界有著難以置信的感覺—— 他們是天生的精神動(dòng)物。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候，嚴(yán)肅地和寶寶談?wù)摼裆铒@然有些拔苗助長，但是媽媽們可以用不同辦法從側(cè)面培養(yǎng)孩子們的精神世界。

今天，你可能只是教寶寶要對別人好一些；明天，當(dāng)他問你世界有多大的時(shí)候，你給他講講自己的精神信仰——不要小瞧你現(xiàn)在邁出的小小步伐這將幫助他們在以后的歲月里建立自己的人生基礎(chǔ)。研究表明：當(dāng)人們面對危機(jī)的時(shí)候，他們會(huì)轉(zhuǎn)向從小熟悉的人生信仰、精神力量——這些從小時(shí)候起就陪伴我們的東西，能讓我們平靜下來，讓我們試著去解釋那些本來無法理解的東西。

1、學(xué)習(xí)是相互的

允許孩子問問題，給他們更多的機(jī)會(huì)和你一起討論問題。如果他問你：神仙們住在哪里?你就先問他“你覺得呢?”讓他們獨(dú)立表達(dá)自己的意見，或者可讓他畫一幅畫來表達(dá)自己的想法。精神世界永遠(yuǎn)是相互的，如果你仔細(xì)傾聽孩子的想法，很可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你從來沒有考慮過的東西和讓你驚喜的回答。

2、不要假裝自己知道所有的答案

舉個(gè)例子，當(dāng)孩子問你：“人死了后去哪里了?”你的回答應(yīng)該是誠實(shí)的：“沒有人真正知道。但是呢，有一些認(rèn)為他們死了會(huì)去天堂，還有些人認(rèn)為他們會(huì)重新出生，也有一些人認(rèn)為人死了就什么也不再知道了。”

不可避免的，你的孩子會(huì)追問那媽媽是怎么想的呢?如果你有非常強(qiáng)烈的信仰，拿出來與孩子分享；如果沒有，也沒有關(guān)系，只要承認(rèn)這些是很多人要花一輩子去尋找答案的問題，而媽媽正在努力尋找當(dāng)中。

在這個(gè)過程中，讓孩子體會(huì)一種開放的態(tài)度，并且他能夠從中明白很多事情不一定有答案，很多事情沒有答案也沒有關(guān)系。

3、越有趣越好

對于孩子們來說，無論傳統(tǒng)文化還是精神信仰，都應(yīng)該是有趣的。所以，你可鼓勵(lì)孩子給神仙畫個(gè)像；編一個(gè)故事，講講關(guān)于世界是怎么來的；簡單想象一下天上仙境究竟是什么樣子；或者一起演一出小話劇、手指木偶戲之類的，一起創(chuàng)造一個(gè)你們的新故事。

對了，不要忘記很重要的一件事情啊，那是數(shù)百年來所有精神世界豐富的人們一直做的事情歌唱和跳舞。如果你自己并不知道什么傳統(tǒng)的歌曲和舞蹈，不妨買來CD或者DVD，和阸孩子一起學(xué)習(xí)。學(xué)得不像沒關(guān)系，高興就好。

4、建立你們的家庭傳統(tǒng)

一個(gè)家庭的深厚傳統(tǒng)，將是孩子們生的精神支柱，也是他們在這個(gè)變幻莫測的世界里能夠?qū)ふ业降臏嘏揽俊＜彝サ募o(jì)念日，祖父相冊里發(fā)黃的照片，媽媽每次做飯時(shí)用的老日銀湯匙還是曾祖母留下來的東西……告訴孩子關(guān)于家庭的歷史，和孩子起觸摸那些先輩們留下采的物件，給孩子講講那些你在童年時(shí)代就聽母親講過的故事。這將是他們永遠(yuǎn)的溫暖記憶。

5、灌輸對自然的欣賞與感激

即使是我們成年人，也通常會(huì)被大自然所展現(xiàn)的奇妙現(xiàn)象而折服，更別說是孩子們了。對于寶寶來說，自然界是一個(gè)絕妙的地方，能夠發(fā)現(xiàn)眾多美麗和神奇。通常，孩子們是通過他們的感官來學(xué)習(xí)的——他們喜歡撿起一塊石頭，或者跳過一灘水洼，再或者追逐蝴蝶。幫助你的孩子接近自然、了解自然、尊重自然。

當(dāng)全家一起出去野游的時(shí)候，無論你們登山，還是在樹林中漫步，又或者是在草地上野餐，活動(dòng)結(jié)束后，一定將活動(dòng)周圍的環(huán)境打掃干凈，甚至還要帶著弦子替那些匆忙離開的粗心人打掃。而且，當(dāng)你帶著孩子在野外活動(dòng)的時(shí)候，要留心不去打擾動(dòng)物們的生活習(xí)慣。這樣的行為，可以培養(yǎng)孩子對生命與環(huán)境的尊重。

在家里的時(shí)候，可以和孩子一起種種花草，并且每天都固定一個(gè)時(shí)間帶著孩子一起看看你們的植物今天有什么新變化。

6、講故事

流傳了數(shù)百年的老故事幾乎包含了人們對世界的所有思考，包含了人們各種情感與傳統(tǒng)，是最寶貴的心靈泉源。這些老故事解釋了各種問題：從世界是如何被創(chuàng)造的，到人們?yōu)槭裁磿?huì)死，為什么會(huì)有好人，為什么好人也會(huì)做壞事

給你的孩子講講這些故事吧，可以講夸父追日、女媧補(bǔ)天，也可以講上帝七天造世界、玉皇大帝、哪吒鬧海，甚至印度神話、佛教傳說，當(dāng)然也有中國古代浩如煙海的各類民間故事、傳說。當(dāng)然，在講的時(shí)候，要簡化一些，讓孩子能聽懂。講述故事的時(shí)候，給孩子機(jī)會(huì)去提問，并讓他自己慢慢消化思考。

7、安靜的時(shí)刻

每天一次，或者一周一次，和孩子一起，在一分鐘的時(shí)間里完全安靜下來。這個(gè)安靜時(shí)間無需任何解釋，僅僅是在繁忙和吵鬧的天中一個(gè)簡單的安靜時(shí)刻。無論孩子用這個(gè)時(shí)間去思考，或只是在休息充電，都能幫助他們?nèi)ソ佑|一個(gè)“大”的時(shí)空概念。

8、更多的社交活動(dòng)

帶孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)和公眾場合，比如教堂、寺廟。讓孩子了解世界上有不同的人信仰不同的東西，大家可以在同個(gè)世界里友好相處。長大后，當(dāng)他們面對不同宗教和信仰的人時(shí)，他們會(huì)更寬容，更自在。

9、加重節(jié)日的傳統(tǒng)意味

試著努力去平衡節(jié)日中越來越多的商業(yè)味道，多做一些有傳統(tǒng)文化意味的活動(dòng)。比如中秋節(jié)的賞月，告訴孩子為什么這一天要買兔爺兒，告訴孩子在很久很久以前，沒有火車飛機(jī)汽車的時(shí)候，這一天，每個(gè)人都在看著月亮思念親人；再比如清明節(jié)扎個(gè)風(fēng)箏，既有趣又有意義。不要把每個(gè)美好的節(jié)日部變成了麥當(dāng)勞里的吃吃喝喝。