我不是賣血者，我是一名在校大學生，我只是想義務(wù)獻血，可是沒有機會。

第一次聽說大學里有義務(wù)性質(zhì)的獻血活動，是在我讀高二的時候，我覺得這件事情很有意義，很期待自己也能奉獻一點愛心。后來考上了大學之后，我第一次想獻血的嘗試卻在輔導員老師的勸說下夭折。輔導員以大一同學的體質(zhì)弱年齡小為理由，表示不同意?！按笠坏膶W生都還是小孩子！”輔導員的話都成了真理。等到大二吧，那時應(yīng)該有資格了吧！我這么安慰自己。只是后來有一件事讓我很不解，同班的另一個成績很好的女生卻得到了輔導員的批準，這是為什么呢？

今年我又被擋在了獻血的隊伍之外，不過，這一次我弄明白了這里面的玄機。

為了鼓勵同學們?nèi)カI血，學校是有相應(yīng)的補助政策的，只是各個學校的政策不一樣罷了。我們學校的補助政策（或叫獎勵政策）是這樣的：每個同學每獻一次血能有７個行為積分的加分。而這個行為積分是和年終獎學金的評比直接掛鉤的。在學年成績的計算中，行為積分乘以２０％后的分數(shù)即被加在個人學年的總成績上。也就是說，獻一次血能帶來１．４分的加分。比如說，一個同學的年終學習成績平均分為９０分，那么獻血后，他的總分數(shù)就變?yōu)榱耍梗保捶?。在成績排名靠前的同學之間，１分就意味著幾十個名次的差距。而名次決定著幾千元甚至上萬元獎學金的歸屬。

這也就是為什么學長們都聲稱“獻血”為“賣血”的原因。獻血期間總能聽到諸如“賣了血我拿一等獎學金，不獻就是三等”的對話?？上攵?，這個獻血的名額會是多么地搶手。

名額的分配方式分為兩種形式：第一種形式是由各個院系組織的集體名義的獻血。一個院分配到相應(yīng)數(shù)目的名額（比如我就讀的院系今年為６０個）并由院系領(lǐng)導最終確定名單。通常這些名額早早就已經(jīng)被那些成績優(yōu)秀或者在學生會有背景的人所內(nèi)定。往往學院別的同學根本不知道有這么一回事。另一種形式是由學校的某個組織面向全校的同學發(fā)放名額，而這個名額也是相當有限的，約１２０個。這點名額竟也如禮物一般在各種人際網(wǎng)上流動，義務(wù)性質(zhì)的這個活動被弄得像地下工作。于是也就出現(xiàn)了這么一種諷刺場面：想奉獻愛心的同學看著獻血車停在自己學校卻無法獻血。

如今的大學校園里竟如此功利！我感覺真的很心寒。我是為那些為了獎學金而獻血的人心寒，他們的道德感何在？我是為那些出于真心想獻血的人心寒，某些人的丑惡動機污染了他們圣潔的行善；我還為那些出于真心卻獻不了血的人心寒，他們有獻血的義務(wù)，卻沒有獻血的權(quán)利！

我覺得“大學生義務(wù)獻血”的“義務(wù)”二字應(yīng)當抹掉，并將“獻”字改為“賣”！

好一幫“義務(wù)獻血”的大學生！

（選自《南方周末》２００７年４月１２日）