語文課上，王老師說：“讓我們一起來做一個小實驗吧！”接著，王老師一邊拿出一大把硬幣，一邊神神秘秘地問同學(xué)們：“如果我將二十枚硬幣放入裝滿水的杯子中，水會溢出來嗎？”我覺得水可能不會溢出來，而有些同學(xué)卻說水會溢出來。

實驗開始了，只見王老師小心翼翼地拿起一枚硬幣，把它放在杯口邊，然后輕輕地一推，它就貼著杯壁，“哧溜”一下滑到了杯里。只聽“咚”的一聲響，水連一丁點兒都沒有溢出來，同學(xué)們都驚訝地叫了起來。王老師又按剛才的方法，讓十二枚小硬幣連續(xù)“潛入海底”。這時，水已經(jīng)高出杯口一毫米左右了。接著，王老師更加小心地把剩下的七枚硬幣一枚一枚地投了進去，水竟然沒有溢出來。我長吁了一口氣，同學(xué)們高聲歡呼起來。

王老師仿佛意猶未盡，準(zhǔn)備再讓另外四枚硬幣也“潛入海底”。此時，王老師對同學(xué)們說：“你們千萬別喊。”說著，王老師就將自己搭在桌子上的手拿開了?！岸?、二十二、二十三……”我在心里默默地數(shù)著。勝敗在此一舉，在場的人都聚精會神地看著，王老師也屏息凝神，空氣仿佛凝固了。只聽“咚”的一聲，第二十四枚硬幣終于不負(fù)眾望，成功地“潛入海底”了。一個裝滿水的杯子里，竟可以再裝下二十四枚硬幣，這真是一個奇跡?。?/p>

這是為什么呢？

王老師向我們作出了精辟的解釋：“一是水具有一定的張力，叫做表面張力。你們看，那水面高出杯口兩到三毫米卻不溢，就是張力起了作用?！蔽乙豢?，果然如王老師說的那樣，高出杯面的水搖搖晃晃的，真像一個“果凍”?！岸且驗槲铱偸菑倪吷贤队矌?，如果我從中間放下硬幣去，就會破壞了水的表面張力。那樣，水就溢出來了?！编?，原來是這樣啊！我恍然大悟。

這次實驗真有趣，真有意義啊！

【指導(dǎo)老師：王盈】