從今年的六月一日開始，最新修訂的《未成年人保護法》開始實施。一個引人注目的地方是新法的第二十二條：“學校應(yīng)當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔?！?/p>

這條法規(guī)最容易使人聯(lián)想到的是——現(xiàn)在的孩子是不是太辛苦了，連最基本的一些權(quán)力都要以法律的形式來保證。其實，在過度學習壓力下成長的孩子，不僅生理上會近視，心靈也不能遠飛高舉。研究表明，兒童的成長需要留連時光。當他們在路上、在草地、在河灘“逗留”，當他們看看天空，嗅嗅草叢，掏掏蟲子，這不是在浪費時間，這時，他們的大腦可能正在“拔節(jié)”似地生長。

事實上，孩子的成長是有過程的，過程的快慢有其內(nèi)在規(guī)律，而且這個快慢因人而異，因時而異。正如農(nóng)作物的成熟要經(jīng)過一定的時間、階段一樣，如果忽視兒童生長的需要和時機，急于得到生長的結(jié)果，必然會導(dǎo)致“揠苗助長”的不良后果。

尊重孩子的成長時間表

在西方流行一種“早期銀行論”，是指對幼兒實施早期教育就好像是往他們的神經(jīng)銀行里儲蓄，積蓄越多，將來受益越大。很多父母在聽到這個理論后的第一反應(yīng)是——既然存的越多收益越大，那么就讓孩子使勁學吧！可是他們卻忽略了一件事，那就是孩子的神經(jīng)系統(tǒng)也是很挑剔的，它并不是敞開大門歡迎所有儲戶的銀行，它只對感興趣的事物有無限的包容力，比如說——豐富的生活經(jīng)驗和童年的樂趣。

目前家庭教育中出現(xiàn)的浮躁、急于求成等問題，其實是成人自己內(nèi)心焦慮的表現(xiàn)。在孩子成長的道路上，作為父母特別應(yīng)保持一顆平常心。在孩子成長的問題上，最要擺平心態(tài)的是父母自己，孩子的智力可以不超常，日后也可以不出人頭地或成龍成鳳，但孩子必須身心健康，因為積極的人格因素和良好的品質(zhì)是孩子從容應(yīng)對成長過程中風風雨雨的保證。幼兒孤僻、膽怯或霸道、不與人合作等不良性格的形成，往往與在早期教育中忽略對孩子素質(zhì)的培養(yǎng)有關(guān)。

早期教育專家認為，積極的人格因素和良好的品質(zhì)包括四個方面：一是快樂、活潑；二是安靜、專注；三是勇敢、自信；四是愛勞動、關(guān)心他人。這些性格、品質(zhì)都是情感智力的重要內(nèi)容。

因此，父母要尊重孩子成長的生長周期、成才規(guī)律，不要揠苗助長，不要跟風攀比，更不能不顧孩子的實際情況強迫孩子按家長的意愿辦事，而應(yīng)心平氣和地教育引導(dǎo)孩子，讓孩子從小打好學習基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)、身體基礎(chǔ)和與他人合作的基礎(chǔ)，多為孩子一生的幸福著想，而不要太在乎一時的名利得失。教育孩子需要耐心和等待。

相信時間的力量

很多時候，即使是孩子最為親近的父母，也不可能對孩子的內(nèi)心世界完全了解，所以，當孩子做出一些不符合我們期望的舉動時，不妨學會等待，給孩子自由成長的空間和時間。

比如說，人人都期待有一個“有禮貌”的乖孩子，女兒其他事情做得還好，就是坐公交車時不愿意給人讓座，而且還不許坐在她身邊的媽媽這樣做。媽媽本是一良好市民，又豈能眼睜睜看著白發(fā)蒼蒼的老人或身懷六甲的孕婦站在自己身邊呢？結(jié)果每當媽媽讓座后，女兒就板起臉，有時甚至故意做些皺眉掩鼻等小動作，讓坐在他身邊的乘客極為羞躁與不安，站在旁邊的媽媽更是尷尬不已。這種情況持續(xù)了很長時間，媽媽為了這件事，曾多次與她交談過，可是她卻一直不以為然。說那老人身上味道就是臭啊，聞著很難受嘛，而且那臉那么皺，看上去好可怕啊，反正我就要和你坐在一起，反正我就是討厭那些老人坐在我旁邊……大道理小道理之后，她還理正腔圓，媽媽頭疼不已，可是又束手無策。

有一天，女兒突然主動給人讓座了，媽媽的心里既欣慰又疑惑，是什么改變了她？是因為老人嘖嘖不絕的夸獎、同車人表揚的神情，還是媽媽眼里流露出的喜悅光茫，抑或是她為自己的舉動感到自豪了？反正，不管因為什么，她終于改變了。

也許，小孩的成長需要時間。剛開始時，她固執(zhí)己見、不依常規(guī)、行事叛逆，對你的任何勸告和說教都持懷疑和排斥態(tài)度。可有一天，如有神明指引，水到渠成。

所以說，為了成長，有些時間必須要浪費。