時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兒子上小學(xué)已經(jīng)快一年了。每天早晨，看著活潑可愛的兒子在爸爸的帶領(lǐng)下，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，我的心里就涌起陣陣的滿足和自豪?；叵脒^去的七年光景，兒子從呱呱墜地到快步如飛，從咿呀學(xué)語到自我閱讀，從一無所知到廣泛接觸，作為母親的我還真的積累了點(diǎn)滴心得。那就是，一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始。從某種意義上說，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。

最好的課堂是家里，最好的老師是父母。從兒子上幼兒園中班開始，我和他爸爸就著力培養(yǎng)兒子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以前，兒子的膽量很小，晚上自己不敢睡一個(gè)房間，我就給他講了許多勇敢的故事。兒子自己不會洗臉、刷牙、洗澡，我就耐心地教給他。我經(jīng)常告訴他，現(xiàn)在是男孩子，長大就是男子漢，男子漢自己能做的事自己做。

印象最深的是那次洗襪子的事。上小學(xué)的他，比幼兒園時(shí)的生活節(jié)奏緊張多了，回家就趕緊吃飯，吃完飯就得寫作業(yè)。去年冬天下了一場五十多年罕見的大雪，給他帶來了無限樂趣。每天他都要在雪地里跑啊、跳啊，不亦樂乎。玩累了，寫完作業(yè)就睡著了，他連續(xù)一周都沒有洗襪子，但是我并沒有批評他，我只是把那些襪子堆放在角落里。下周一的早晨，他匆忙問我：“媽媽，我的襪子怎么一雙都沒有了？”我漫不經(jīng)心地說：“都在你房間的門后面?！眿寢專骸耙浑p干凈的都沒有，都是臟的?！薄澳阕约簺]洗嗎？”我假裝不知道。當(dāng)時(shí)，他又氣又急，光著腳穿著鞋就上學(xué)去了。那天上午，我也曾自責(zé)，幫孩子洗雙襪子又能怎樣呢？這大冬天的，孩子的腳會凍壞的。但是一想到習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，好習(xí)慣可使人終生受益，我還是沒有改變自己的決定。那天放學(xué)回家，他寫完作業(yè)，就到衛(wèi)生間洗襪子，當(dāng)看到那雙稚嫩的雙手上閃著晶瑩的肥皂泡，以及手里洗得還不是很干凈的襪子時(shí)，我把滿意的笑容寫在自己的臉上。

前幾天，學(xué)校布置家庭作業(yè)，寫一篇題為“我長大了”的日記。在日記里，兒子細(xì)數(shù)了自己長大的種種標(biāo)志，個(gè)子長高了，認(rèn)識的字多了，能幫媽媽做家務(wù)了。當(dāng)他讀到“我覺得長大的最重要標(biāo)志，就是心中有了爸爸、媽媽，心中有了孝字”，并詳述了那天為我和他爸爸做水果沙拉的事情。聽到這里，當(dāng)時(shí)的情景一一再現(xiàn)：一雙小小手，拿著一把水果刀，切了香蕉、桔子、蘋果、山楂糕，再放些沙拉醬，把一根根牙簽扎到上面……我的眼淚禁不住流下來。并不是僅僅因?yàn)槲页缘搅藘鹤訛槲易龅乃忱匾氖俏铱吹揭环N好習(xí)慣的力量，它已經(jīng)開始影響兒子的成長了。

在生活中，我還注重培養(yǎng)孩子的多種習(xí)慣。比如說誠信。誠實(shí)守信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！眱鹤雍袜従蛹业男∨笥鸭s好每周五晚上要在一起玩，每到這時(shí)我就提醒他，縱然有時(shí)抽不出時(shí)間，也要培養(yǎng)孩子誠信的品格。比如說，鍛煉身體。在平時(shí)沒有時(shí)間陪他一起鍛煉，就在周末找時(shí)間，一定要陪孩子好好玩一下，或游泳、或跳繩、或踢足球等。因?yàn)槲覉?jiān)信凡運(yùn)動能力發(fā)展良好的兒童，其社會化的質(zhì)量也好；相反，凡運(yùn)動能力發(fā)展遲緩的兒童，其依賴性強(qiáng)，社會性也欠缺。再比如，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識。節(jié)約糧食、水電，愛惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品，節(jié)制不合理的欲望，不該買的東西不買，愛護(hù)公物。

孩子上學(xué)以后，學(xué)習(xí)是每一位家長最關(guān)心的事了。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣堪稱至關(guān)重要。

要學(xué)習(xí)首先必須樹立自信心。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。在兒子上小學(xué)之前，我讓他參加了一個(gè)強(qiáng)化語言表達(dá)、邏輯思維、觀察想象、數(shù)字推理的專業(yè)訓(xùn)練班。這個(gè)班的特點(diǎn)知識量大、學(xué)習(xí)任務(wù)多、按月考試，依成績排座。由于兒子參加學(xué)習(xí)較晚，剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候并不適應(yīng)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，回答問題不積極。但是我并沒有責(zé)備和埋怨他，而是時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他，幫助他。凡是他有不懂的地方，不會做的題，我就反復(fù)給分講，最后做到可以舉一反三。第一次月考，孩子就考進(jìn)了第一排座（前八名），接下來的幾次月考，兒子不斷前進(jìn)，最后排到全校5個(gè)教學(xué)區(qū)總排名第六。

自信心是一種動態(tài)的過程，是一個(gè)不斷地樹立的過程，也是一個(gè)持續(xù)堅(jiān)定的過程。小學(xué)一年級的上學(xué)期我又給他報(bào)一個(gè)英語班。由于沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)知識，再加上插班，他學(xué)習(xí)得也很吃力。但是，他自己卻很有信心，他說，媽媽我一定會把英語學(xué)好。從ABC開始，他練習(xí)字母、單詞的讀寫，一年的時(shí)間，他已認(rèn)識了近200個(gè)英語單詞，并能聽懂一些簡單的英文命令，做簡單的英文句子了。所以在某種程度上來說，自信心是能否把事情做好的核心。

當(dāng)今，國與國之間是綜合國力的競爭。人與人之間是綜合知識的競爭。為了培養(yǎng)孩子的綜合知識，我們買了許多書，讓他廣泛涉獵。爸爸買來了《拉魯斯百科全科》，包括神秘動物、游遍世界、神秘歷史、探索發(fā)現(xiàn)、解密科學(xué)等，以及青少年版的《十萬個(gè)為什么》，我為兒子買來了飽受中國傳統(tǒng)文化浸淫的《中華童銘》。每天晚上我們都要拿出半個(gè)小時(shí)進(jìn)行親子閱讀。雖然這些書，兒子還沒有全部讀完，但是他的知識也積累了很多。有一次，他在寫作業(yè)時(shí)，老師讓用“推”字組詞，他竟然寫出了“推位讓國”四個(gè)字，真是讓人喜出望外。

同時(shí)，爸爸還利用一切機(jī)會讓他學(xué)習(xí)。在去年世界杯期間，兒子學(xué)會了看世界地圖和中國地圖。只要有比賽，父子倆就一邊看地圖，一邊看比賽。32支足球隊(duì)，兒子可以輕松在地圖上找到，并能說出這個(gè)國家的亮點(diǎn)，比如說，瑞士的手表、巴西的足球、美國的自由女神像、澳大利亞是有袋動物的故鄉(xiāng)等等。

一年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，一年來，兒子在學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步。語文認(rèn)識了許多漢字，并且能夠自己閱讀；數(shù)學(xué)能熟算100以內(nèi)的加減法。他擔(dān)任了班級的升旗手，先后被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀小書法家。我們對他的表現(xiàn)非常滿意，但是常常告誡他，這一點(diǎn)小成績并不能滿足，要取得最大的進(jìn)步。兒子對此也十分有信心，他說，我相信自己是最棒的。

在生長、發(fā)育期，人的可塑性最大，也最容易受引導(dǎo)。研究表明，3至12歲是年輕一代養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這階段的孩子認(rèn)識和活動范圍逐漸擴(kuò)大，求知技能的欲望強(qiáng)烈，容易接受成人對其行為的訓(xùn)練。我想，作為家長應(yīng)該通過各種各樣的努力，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。因?yàn)椴シN習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。