請(qǐng)看下面兩則記事:
“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會(huì)兒,我的心怦怦地跳了起來,因?yàn)樽蛱煳野阉徒o了我的好朋友萬芳。
“爸爸不是說給我了嗎?”我小聲地說。
“我知道給你了,可是現(xiàn)在它在哪兒?”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單……——張之路《羚羊木雕》
我母親待人最仁慈,最溫和,從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個(gè)無正業(yè)的浪人,有一天在煙館里發(fā)牢騷,說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫忙,大概總有什么好處給他。這句話傳到我母親耳朵里,她氣得大哭,請(qǐng)了幾位本家來,把五叔喊來,她當(dāng)面質(zhì)問他給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪,她才罷休?!m《我的母親》
以上兩篇都是寫人記事的記敘文片斷。但前者是純記事,結(jié)構(gòu)上用倒敘法交代事件的發(fā)生——“我”已把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬芳,然后再追溯事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果——我為什么要把羚羊木雕送給萬芳,結(jié)果會(huì)怎么樣。這種詳細(xì)地記述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果的記事,屬于一般記事。后者只是簡略地交代事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果,沒有展開,記事只是為了表現(xiàn)人物的性格,這種記事屬于寫人記事。
由此,我們可以得出一般記事與寫人記事的不同:
一般記事要求詳細(xì)地交代事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果,在記事的過程中,可以有人物的外貌、語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心理等描寫,記事是為了說明某種道理,或抒發(fā)某種情感。如《羚羊木雕》,通過詳細(xì)地記述“我”送羚羊木雕給好朋友萬芳的原因、經(jīng)過和結(jié)果,說明家長應(yīng)該尊重孩子的選擇,孩子在行事前也應(yīng)該多與家長溝通的道理,從而引發(fā)讀者的深思。而寫人記事,僅是通過事例來展現(xiàn)人物的性格、品行、思想、興趣或愛好。如上例《我的母親》中的記事,就是為了展現(xiàn)母親“剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱”的性格特征。由于這種記事是為了表現(xiàn)人物性格等特征服務(wù)的,所以無須展開,只要把事件敘述清楚即可,并且在此類文章中,往往通過幾件事來表現(xiàn)人物的性格特征。
你能分辨出下面兩則記事,哪個(gè)是一般記事,哪個(gè)是寫人記事嗎?
1.她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊?!何 段业睦蠋煛?/p>
2.那是1972年8月3日的夜晚。我在馬路上騎自行車,不留神插進(jìn)了快行線。突然一聲緊急剎車,一輛大型“紅旗”轎車緊貼著我身體的左側(cè),嘎地停住了。我剛扭過頭,這輛車后座旁的窗簾唰地拉開了。周總理那慈祥的面容立即躍入了我的眼簾。?。∥易屑?xì)再看看,真是我們敬愛的周總理。周總理正親切地注視著我,目光中充滿了關(guān)切,充滿了愛護(hù),像在詢問:同志,碰著了嗎?受傷沒有?……
——?jiǎng)⒆诿鳌兑患滟F的襯衫》
答案:1.寫人記事。2.一般記事。