“當個美國中委沒啥了不起”

周曉由一個普普通通的學(xué)者，繼而進入了美國的政界，并在21世紀初加入了美國共和黨，競選并當上了共和黨中央委員。

周曉為什么要加入共和黨呢?她認為，美國政府管得太多而實際上管不了，所以她要加入一個主張“小政府”的美國共和黨。參加共和黨以后，她又被選為社區(qū)的共和黨書記。如果共和黨內(nèi)有人去競選夏威夷州的州長，她至少要捐500美元。她又被社區(qū)選為共和黨的州黨代表。這次黨代表大會要選全國的黨代表，當時是80個人競選11－14個全國黨代表名額，她參加了競選，結(jié)果她高票當選。成了第一個在中國大陸出生的美國黨代表，不論在美國共和黨還是美國民主黨，她這樣另類的黨代表都是第一個。

周曉說，參加全國共和黨代表大會，她個人花費了2000美金。她說，要是一個黨代表連這2000美金都不愿花，那還當什么黨代表!大會上，她的這種特殊身份讓她成了“熊貓級”的人物，共和黨的官員們都來接見她，她還與布什和賴斯都交了朋友。

布什當選總統(tǒng)后給她發(fā)了親筆簽名的邀請函，讓她參加自己的就職儀式。在代表大會上，她被選為共和黨中央委員。她說：“這個中委當選后也就意味著你要給他們捐錢，這其實是一種負擔。但他們給我一個會卡，我到美國駐任何國家的大使館，都可以召見大使。當個中委也就是幾年，沒什么了不起?！?/p>

她被選為布什的外交智囊團成員之一，這讓她在共和黨的內(nèi)部有點兒名氣。周曉所在夏威夷大學(xué)有幾千名民主黨，卻只有5名共和黨，而她就選擇了這個“極少數(shù)”。

學(xué)生愛聽她講課

海外的教授在上國際政治課的時候，能對世界形勢侃侃而談，但有誰能真正了解美國貧窮地區(qū)的社會呢?

周曉是夏威夷大學(xué)教授，兼職呢，一是擔任美國共和黨中央委員，另一個是在中國搞“教育扶貧”。

美國教授不大好當，必須與時俱進提前備課。周曉的課有《當代中國發(fā)展》《中國政治與發(fā)展》等。學(xué)生們聽她的課，永遠有一種新鮮感，就像剛剛睜開眼睛看世界的感覺。這是源自于她老是關(guān)注著身邊的以及世界的各種各樣的從宏觀到微觀的問題。

一位中國留學(xué)生對她的教學(xué)風格有著深刻的體驗。他說，周教授對學(xué)生說的最多的一句話就是：“你說得對，可以試一試?！边@有如茫茫夜空中的一盞燈，也是學(xué)生們從內(nèi)心里為之感動的話語。她能讓留學(xué)生從剛到一個陌生國度因語言障礙而生的自卑漸漸變?yōu)樽孕拧?/p>

美國教授和學(xué)生接觸的一個重要方法是發(fā)電郵。她是給學(xué)生發(fā)電郵最多的教授，有時一個學(xué)生一天能接到她的七八個電郵，那氣勢有如群發(fā)的垃圾郵件。從她發(fā)電郵的時間可以看出，她是上班最早而下班最晚、整天部在工作的人。她只要看到一本好書，一篇好文章，就會迫不及待地用電郵發(fā)給她的學(xué)生，讓學(xué)生在第一時間與她共同思考，永遠都與她的思維同步。

另類的社交風格

我剛到夏威夷的一個傍晚，第一次與從未謀面的周曉通電話，話筒里傳來武漢普通話：“吃飯了嗎?”我以為是國人常有的應(yīng)酬話?！罢郎蕚淙コ?。”“那快來!我在一個朋友家里參加派對，來晚了好菜就不多了。”我們一行三人竟然要闖到她的朋友家里去吃晚飯?我趕緊婉謝了。

但是接下來的日子，卻客隨土便，被她——安排著：參觀博物館。訪問夏威夷研究中心、聽講座、出席中國研究中心的宴請。

一天，周曉約請我去參加她舉辦的一個早餐會，地點的選擇是“周曉式”的，既不在她家里，也不在飯店，而是在朋友居住的一座高層公寓的屋頂上。她買了食品、水果，分派年輕的客人們拎到那兒去。參加者有她的丈夫，孩子和夏威夷大學(xué)參加過周曉教學(xué)項目的美國學(xué)生。會上，她一會兒就把我們幾位不同國籍、不同年齡的人組合在一起了。分別之時，大家都成了朋友。

時間一長我就發(fā)現(xiàn)，周曉身上肩負著各種各樣的使命：為前來夏威夷大學(xué)的中國學(xué)者聯(lián)系訪談、舉辦講座，為中國留學(xué)生尋技工作機會，所有這些都是源自于周曉與生俱來的一種使命感。

在人際交往中，上至與高官接觸，下至農(nóng)村基層干部，周曉全然沒有一位教授的矜持，都能高效率地坦然面對。她作出表率，希望自己的學(xué)生也能這樣。2005年10月，吳邦國委員長訪美途經(jīng)夏威夷，外交部副部長戴秉國隨行，她作為夏威夷學(xué)界代表與領(lǐng)導(dǎo)人見面。她抓時間與戴部長交談，把部長秘書給急壞了，而她一分鐘內(nèi)就給戴部長留下了自己的名片。周曉還和中國的縣鄉(xiāng)級干部有很多聯(lián)系，她和他們談天說地擺家常，見面就像老朋友。這讓那些伶牙俐齒的攻關(guān)先生小姐甘拜下風。

關(guān)心中國貧困地區(qū)教育

周曉有自己了解中國的方法，那就是她的扶貧項目。剛開始，周曉用自己工資的10％，加上丈夫工資的10％，以及自己四處游說得來的錢，花到湖南貧困縣的中學(xué)生身上。2002年她開始在中國辦了第一批夏令營。周曉從美國帶到中國的陣容十分可觀：西點軍校的50名學(xué)生、美國空軍學(xué)院的6名學(xué)生。

周曉還從美國“貴族中學(xué)”邀來了22名優(yōu)秀學(xué)生，其中有一半是懂中文的華裔學(xué)生，讓他們來與湖南學(xué)生說英語，讓中國邊遠地區(qū)的孩子能夠突破英語的“開口關(guān)”。貴族學(xué)校的孩子們在中國的住和吃都是自己掏錢，還要提供當?shù)?00名學(xué)生的獎學(xué)金。這看上去頗有幾分“劫富濟貧”的味道。周曉想讓“貴族”學(xué)生們體驗的，是一種當年知青“插隊”的感覺。前來“插隊”的美國學(xué)生最深的感受是對幸?？鞓返睦斫?，夏令營讓他們懂得了財富和快樂并不成正比，學(xué)會了精打細算，這是他們在美國國內(nèi)永遠不可能學(xué)到的東西。

這些貧困地方離英語世界太遙遠了，許多人的祖祖輩輩都不識得一個英文字母。周曉每年都派4－6名美國老師到那里幫助提高英語水平。她們已經(jīng)培訓(xùn)了千余名中小學(xué)英文教師、萬余名學(xué)生，這在全國也十分罕見。

她說，這里雖然邊遠，但從前也有不少學(xué)生能夠考上名校。后來高考英語分提高了，當?shù)赜⒄Z水平差，成了這里的學(xué)生邁進重點大學(xué)的攔路虎。周曉的目標就是在五六年之內(nèi)，讓這些從沒嘗過“肯德基”的孩子也能說一口流利的英語。

周曉說：“每個人都希望自己在這個世界上留下一個腳印。我就是想用自己的努力讓別人改變命運。我有200多個學(xué)生留學(xué)到美國去，他們都干得不錯，不管別人感激不感激我，那無所謂。為什么?因為我的虛榮心得到了滿足?！?/p>

周曉的另一個解釋，是自己在成長的道路上，得到過許多人的幫助，她覺得自己也要回報別人。第一個念頭是請客吃飯。別人卻不愿吃請而表示：你有這筆錢，就去幫助更多需要幫助的人吧，這就是對我的回報。

只要有好點子，她首先想到的就是到中國去做。比如她去了瑞士又去了湘西，就開始設(shè)想，讓一部分湘西農(nóng)民移民到瑞士去發(fā)展中國式的種植業(yè)怎么樣?她去了日本，看到日本的農(nóng)村比城市還干凈，農(nóng)民下地回來要換鞋才進屋她又想，在湘西建立一個日本式的社區(qū)怎么樣?有時，她的想法讓人覺得匪夷所思，而且，在做的過程中也永遠是麻煩不斷。比如為了幫助湘西解決醫(yī)療困難，她身體力行在夏威夷搜集了一些醫(yī)療器械，請朋友回國時順便帶回中國。誰知這是違反有關(guān)規(guī)定的。這樣的挫折是她的家常便飯，仿佛更加磨礪了她的銳氣。

周曉的一些想法也許走得更遠一些，但是她永遠有一顆上下求索的心，是一位獨特的學(xué)者。