133****7375

畢業(yè)論文的寫作或專業(yè)論文的寫作肯定是需要的，但現在第四年的下半學期，正是學生找工作的時間，還要他們寫論文，時間上有沖突不言而喻。過去工作是包分配，可以一門心思寫作論文，誰成績優(yōu)秀還與分配單位掛鉤。既然目前大學生面對的環(huán)境變化了，論文寫作的時間與方式的確也應改變，否則畢業(yè)論文質量的下降就是難以遏制的現實。

脈脈不得語

我覺得我們還是習慣性地陷入非此即彼的二元對立當中，也就是說一種制度只要露出弊病，我們能想到的就是廢止。這種輕率絲毫不亞于這種制度本身的不足。本科論文之所以成為雞肋，學生、老師、社會好像都身不由已，但就個人親身體驗來說，我學得本科畢業(yè)做論文是一個非常好的鍛煉學生心智、思維、文筆、表達的方式，只要踏踏實實地去完成，獲益匪淺。但是學生浮躁，老師懈怠，學校松垮，這勢必造成惡性的效應。

所以，學校和老師應該從嚴要求，曉之以理，促使學生有意識并全力去完全成這大學四年的最后洗煉。

穿短褲的蟲子

曾經讀過朱永新老師的教育文集，他說“即使我們在應試教育的大背景下，是戴著鐐銬跳舞，我們也應該相信，戴著鐐銬也可以跳出更精彩的鐐銬舞?！倍覀兒芏嗳藚s是躺倒不干了。在相同的狀態(tài)下，完全可以演繹不同的生活嘛。所以，我覺得，本科生畢業(yè)論文應該保留，即使是雞肋，它也“可惜”和“富含營養(yǎng)”，誰說不是呢？

何昊

存廢？樹木老得令人肅然起敬，直想撲上去喚它幾聲祖父。早就該廢了！不過，我是個悲觀主義者，我知道這不可能。但最好也能像去年《視野》的一篇文章里講的上海師范大學藝術學院的畢業(yè)論文，不拘泥于任何既定的形式和規(guī)范，寫寫大學里的人和事也好?。∥以僖膊幌霟o聊地過完最后的一年。最理想的狀態(tài)，用孫藜老師的話就是，寫與不寫，我做自己的選擇。

上善若水

我在高校工作，知道學生的畢業(yè)論文是怎么一回事，絕大多數其實是浪費紙張。臨畢業(yè)的半年時間里，都在忙于找工作，如果找到了還好，他可以安心做畢業(yè)論文了，但大多數是找不到工作的，但還得找啊，在這個時間里，不可能安心地去做畢業(yè)論文。再說了，哪個用人單位看你的畢業(yè)論文啊，只有愚蠢的教學管理部門，為了達到上級的要求，才關心這些呢。我們現在的大學擴招的人太多了，每個老師要帶多個學生的畢業(yè)論文，哪有那么多題目可以做啊，簡直是異想天開。還是取消了好，倒不如按照學生的就業(yè)方向，老師給予相應的指導，這樣有助于學生在就業(yè)時的快速適應，減輕學生的就業(yè)壓力，也有助于就職企事業(yè)單位的工作，何樂而不為呢？

139****0702

我是個老大學畢業(yè)生，大學畢業(yè)論文寫作讓我受益終身。無論畢業(yè)以后從事什么工作，基本的論文寫作能力是必不可少的。當然這需要自己扎扎實實地研究、寫作，老師認認真真地指導。離開了學校不會有人教你這些了，要珍惜呀！

山東張杰

寫畢業(yè)論文能讓學生學到更多的東西，包括如何去進行研究和學習。本科生沒有太多的實際經驗，光靠書本學習起不了作用。很多用人單位更關心本科生在畢業(yè)論文的過程中學到了什么，而不是老師教給了他們什么。不是所有論文都要求高質量的，重在這個過程。老師們建議取消是不負責任的表現，你們只管學生交出好論文來，你們有親自去指導學生怎么查資料怎么整理思路怎么調節(jié)矛盾嗎？再不要這么不負責地建議了，什么不如取消，不如你別當老師好了，占著學校那么多好資源，不好好培育學生，只會怪學生做得不好。捫心自問，你盡責了嗎？我個人認為找工作與寫論文根本不矛盾，而是相互促進的。本科生又不是要悶頭做學問，實踐與理論聯系在一起才能真正達到學以致用。

琪琪

我就是一名大四即將畢業(yè)的大學生。我的成績一般，學校嘛更是一般。怎么說呢，像我們這種排名后面的本科學校，去找工作的時候，都要接受公司的白眼，因為你不是名牌人家就看不起你。你們那些寫反對取消畢業(yè)論文的人，你們可是大學畢業(yè)生？你們知道現在普通本科生多難找工作嗎？你們肯定想像不到的。你說找工作重要，還是寫那個東西重要？還有，一個本科生根本不具備寫論文的能力，因為本科只是泛泛地學了一些東西，沒有真正地研究什么東西，以上兩點原因導致了現在本科生的論文抄襲等現象。希望那些持反對意見的人了解了現在大學本科生的真實情況，再說話好嗎？

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不能取消，但可以變更，我們不可以叫它為畢業(yè)論文，應該在入學初就把它設置成一門四年完成的自主進程課，按學習進程和內容，完成一部著作類文體，既摒棄了照搬抄襲，又把所學專業(yè)作為貫穿學業(yè)的一個重要內容。

黑龍江王耀森

做畢業(yè)論文，實際上是對于學生解決問題能力的一個鍛煉，培養(yǎng)學生如何研究問題、解決問題，是一個重要的科研訓練。我現在招聘畢業(yè)生的時候，發(fā)現他們受到的科研訓練太少了?，F在的畢業(yè)生，很難達到讓我們滿意的基本水準，根本沒有工作能力。對于畢業(yè)論文，不是取消，而是應該嚴格起來。企業(yè)不需要廢品。

楓芷

大學本科四年的學習更多的是知識積累，能力得不到更多的鍛煉。畢業(yè)論文是四年最重要的科研實踐，也是在老師指導下的論文寫作過程，這種科研、論文寫作是重要的能力鍛煉，也是為以后的科研、寫作論文起示范作用。如果取消了畢業(yè)論文寫作，那么勢必會使許多學生大學畢業(yè)了，卻連基本的科研能力都沒有，而且連像樣的論文都不會寫。在老師指導下學會科研的基本方法、學會論文寫作，對以后工作是十分有幫助的。我認為不僅不能取消，反而要加強。我們的大學重知識傳授，而輕能力培養(yǎng)，已經是弊端。連畢業(yè)論文都不寫了，我們的大學生還有什么能力？

河南錢靜

我現在也在為畢業(yè)論文發(fā)愁，事情太多無法安心寫論文。像本科生寫論文就是要“抄”，模仿，想我們自己有什么創(chuàng)新是不現實的，一是學校的教學沒有與實踐結合，培養(yǎng)質量不行；二是也沒有時間寫。所以，應該把畢業(yè)論文劃分到大學前三年完成，或者就取消。學校更應該關注學生的培養(yǎng)方式，努力與企業(yè)合作，建立實習基地，假期給學生提供固定的實習機會，而不是把錢花在建房子上，把時間浪費在形式化的東西上。

湖北楊志

支持取消本科生畢業(yè)論文。一篇有思想、有見地的論文是靠作者研究前人資料并認真思索寫成的，這需要作者的興趣、時間和環(huán)境合力造就。目前急功近利的社會環(huán)境浸染到校園，學生心浮氣躁當然寫不好論文，而且由于就業(yè)時間與畢業(yè)論文的時間沖突，勢必造成學生對畢業(yè)論文的懈怠。