前幾天，我們送別了實(shí)習(xí)老師，送別了和我們相處了六個(gè)星期的呂老師。到現(xiàn)在我還是對(duì)她念念不忘。每當(dāng)閉上眼睛，她總會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。她那圓圓的臉龐上總是掛著一絲燦爛的笑容，她那烏黑的眼睛總是溫柔地注視著我們。

在班主任宣布呂老師要離開我們這個(gè)班時(shí)，同學(xué)們哭了，我也哭了，而且哭得很傷心。呂老師看我們這樣舍不得她，也激動(dòng)地哭了。我一邊哭，一邊嘟囔著：老師，我不想讓您走……

唉，天下沒有不散的筵（ｙáｎ）席，我們和呂老師終究是要分開的！在呂老師實(shí)習(xí)的最后一天，我送給呂老師一張紙條，上面寫著我要對(duì)呂老師說的心里話和我家的電話號(hào)碼。除此之外，我還特意送給呂老師一支貼著我名字的鉛筆，我想讓呂老師一看見那支筆就能想到我！

呂老師走了以后，每當(dāng)看到那么多卷子、作業(yè)本上都留著呂老師的筆跡，我心里總是酸溜溜的！我真想對(duì)呂老師說：“您一定會(huì)成為一位人人敬佩的好老師，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得您的！”

點(diǎn)評(píng)：師生之間的感情往往是最真摯、最美好的，從文章的字里行間我們完全可以體會(huì)到這一點(diǎn)。“我”對(duì)老師的留戀這一細(xì)節(jié)寫得十分感人，在送給老師的紙條上寫著“我”要對(duì)呂老師說的心里話和“我”家的電話號(hào)碼。除此之外，“我”還特意送給呂老師一支貼著“我”名字的鉛筆，“我”想讓呂老師一看見那支筆就能想到“我”。這充分體現(xiàn)了一個(gè)小孩子的天真無邪與美好童心。

【指導(dǎo)并置評(píng)：姜廣生】