有許多同學(xué)作文寫好以后，不僅自己不仔細(xì)看一遍，而且其他同學(xué)一翻開他的作文本，他馬上一把搶回來，硬是舍不得給別人看。他們總是把作文藏起來只留給老師一個(gè)人看，這可能是怕別人笑話自己寫得不好，或者因?yàn)閷懥思僭挀?dān)心被別人發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，要真正提高作文水平，是需要大家相互交流、共同學(xué)習(xí)的。

首先，作文寫完后自己要多讀幾遍。不少同學(xué)寫完作文，把本子一合，根本不考慮其中存在的問題。許多作文不僅語句不通，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也用得亂七八糟，這表明他們?cè)趯懞煤笞约阂槐槎紱]讀過。所以，寫完作文后自己至少應(yīng)該看三遍，盡可能消滅語句不通、錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等差錯(cuò)。

其次，將寫好的作文念給同學(xué)聽。有時(shí)我們對(duì)自己的作文看不出什么毛病來，結(jié)果拿出來一念，就笑話百出。作文是書面表達(dá)，通過朗讀，就成為語言表達(dá)，使文字“立”起來，也就很容易發(fā)現(xiàn)其中的用詞不當(dāng)、語句不通等各種問題。當(dāng)然，如果是優(yōu)秀的作文，別人一聽同樣也會(huì)喜歡。因此，我們要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，通過念作文來進(jìn)行修改，這也是培養(yǎng)語感的有效途徑之一。

最后，將優(yōu)秀作文張貼展示。如果班里哪個(gè)同學(xué)的作文寫得好，可以讓他把作文張貼出來給大家學(xué)習(xí)；有勇氣的同學(xué)也可以自己把認(rèn)為寫得不錯(cuò)的作文主動(dòng)展示出來，讓大家評(píng)議、修改。

我們都知道“好作文是改出來的”這個(gè)道理，所以同學(xué)們完全沒必要把自己的作文藏得緊緊的。