1圖解分析法

物理圖象，能形象直關(guān)地反映物體運(yùn)動變化的規(guī)律并能提示物理參量間的相互關(guān)系，圖像斜率、圖線與坐標(biāo)軸所圍面積還具有獨(dú)特的物理含義。因此我們應(yīng)很好的利用物理圖象來分析解決物理問題。

例1如圖1所示，豎直平面內(nèi)光滑圓軌道，內(nèi)側(cè)A、B為與圓心等高的兩點(diǎn)，兩小球甲和乙以等大速率從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)，甲沿上半圓周AMB，乙沿下半圓周ANB運(yùn)動，則甲、乙兩球哪個(gè)先到B？（）

A.甲B.乙C.同時(shí)到達(dá)D.無法比較

分析沿AMB和沿ANB運(yùn)動的小球，由機(jī)械能守恒定律可知，它們到達(dá)B處時(shí)的速率相等均等于初速。兩小球路程也相等。只是沿AMB到B的小球速率先減小后增大為原值，沿ANB到B點(diǎn)的小球速率是先增大后減小為原值。所以可以畫出如圖2所示速率隨時(shí)間變化的v-t圖象，由圖可知，選項(xiàng)B正確。

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2函數(shù)法

利用數(shù)學(xué)函數(shù)解決物理問題是研究物理的基本方法之一，我們應(yīng)很好地加以掌握。

例2如圖3所示，在傾角不同底邊相同的光滑斜面上，一物體從靜止開始沿斜面下滑，斜面底邊的長度為L，試求當(dāng)斜面傾角為多少度時(shí)，物體從斜面頂端下滑到底端的時(shí)間有最小值？

3逆向思維法

當(dāng)順向思維不好分析或列出方程不夠簡便時(shí)，可以考慮用逆向思維來解決。

例3如圖4所示，完全相同的木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度v水平射入，若子彈在木塊中做勻減速運(yùn)動，且穿過第三木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入各木塊時(shí)的速度比和穿過各木塊所用的時(shí)間比分別為：（）

分析將子彈的逆運(yùn)動看做是初速為零的勻加速直線運(yùn)動。由v2=2as得v∝s，故B選項(xiàng)正確；由s=12at2得D正確。

4物理審題中注重關(guān)鍵字詞的含義

物理題中往往有一些關(guān)鍵的字詞，我們在分析時(shí)不能忽略這些關(guān)鍵字詞的作用。因此，必須學(xué)會挖掘這些字詞來幫助我們分析物理問題。

例4如圖5所示，質(zhì)量為m2的小車上有一半圓形的光滑槽，一質(zhì)量為m1的小球置于槽內(nèi)，共同以速度v0沿水平面運(yùn)動，并與原來靜止的質(zhì)量為m3的小車對接，則對接后瞬間，小車的速度大小為（）

諸如此類的關(guān)鍵字詞還有“恰好”；“剛好”；“不滑離”；“不大于”；“相對靜止”；“輕質(zhì)彈簧”；“輕質(zhì)細(xì)桿”；“輕繩”；“小物塊”等等。

5合理使用動能定理解題

動能定理是處理物理問題的一種重要方法，因此，我們要很好地加以運(yùn)用。

例5如圖6所示，一個(gè)質(zhì)量為m的小物體，可在水平軌道x上運(yùn)動，0端有一與軌道垂直的固定墻。物體運(yùn)動中始終受到沿x軸負(fù)向的恒力作用，若物體以初速V0從x0點(diǎn)沿OX軌道運(yùn)動，運(yùn)動中受到大小不變的摩擦力f作用，且f

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文。