人教版第二冊第二單元寫作輔導(dǎo)
【技法導(dǎo)航】
清代的袁枚說“文似看山不喜平”。如果說,山之妙在峰回路轉(zhuǎn),水之妙在風(fēng)起波生,那么,行文之妙則在于起伏曲折,跌宕多姿。
寫文章如何做到興波瀾、生變化呢?
1.懸念迭起
所謂懸念,就是指作者在文章中故意設(shè)置的“關(guān)子”“扣子”,即設(shè)置一個(gè)個(gè)懸而未決的矛盾,使情節(jié)回旋推進(jìn),給人以“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。清代李漁說,懸念就是叫人“揣摩下文,不知此事如何”,如果“使人想不到,猜不著,便是好戲法、好戲文”。
2.揚(yáng)抑生瀾
揚(yáng)抑生瀾,就是在敘述過程中,故意運(yùn)用“揚(yáng)抑”的手法,使文章波瀾起伏,跌宕生姿,避免平鋪直敘。在具體運(yùn)用中可“欲揚(yáng)先抑”,以誤會(huì)或曲解的方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁H低和否定,再逐步解除誤會(huì)和曲解;也可先加以褒揚(yáng),然后漸轉(zhuǎn)筆鋒進(jìn)行貶斥,妙用“欲抑先揚(yáng)”。在具體使用過程中,要注意把握好度,設(shè)置好轉(zhuǎn)折的點(diǎn)。
3.偶然巧合
說書者曰“無巧不成書”,巧合法一般是通過人物出乎意料的奇遇或某種巧合,以構(gòu)成曲折的情節(jié),來表現(xiàn)作品主題。合理地運(yùn)用巧合法,可以增強(qiáng)事件的戲劇性,使各種矛盾集中在一起,既可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,又有利于揭示各種矛盾所體現(xiàn)出的事件的本質(zhì)。但要注意,“偶然事件”必須反映生活的必然性,不能有違生活和客觀規(guī)律。
4.誤會(huì)生趣
在文章中,通過人物一方誤會(huì)另一方,或人物雙方互相誤會(huì),引起人物心理上和行動(dòng)上產(chǎn)生矛盾和誤解,隨著事件的發(fā)展,人物逐步由誤解到理解,使文章曲折回環(huán),一波三折。運(yùn)用“誤會(huì)”法敘事,常常能使文章引人入勝,具有戲劇性,甚至可以使人物形象突出、鮮明。在使用“誤會(huì)”法時(shí),要注意做適當(dāng)?shù)匿亯|和交代,使誤會(huì)的產(chǎn)生和消除都顯得合情合理,真實(shí)自然。
5.巧設(shè)伏筆
“伏筆”是寫作中常用的一種表現(xiàn)手法,可以理解為前文為后文埋伏線索,也可以理解為上文對(duì)下文的暗示。它交代含蓄,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊,使讀者讀到下文時(shí),不至于產(chǎn)生懷疑之感。使用伏筆應(yīng)注意有伏必應(yīng),要伏得巧妙,切忌刻意、顯露。
6.蓄勢陡轉(zhuǎn)
情節(jié)突轉(zhuǎn)法是指記敘事件時(shí),順著一個(gè)方向鋪陳渲染,把讀者的注意力和情感愿望吸引到朝這個(gè)方向發(fā)展的一種可能性上去;達(dá)到頂點(diǎn)時(shí),筆鋒陡然一轉(zhuǎn),通過另一種結(jié)局的突然揭曉,掀起波瀾。這種轉(zhuǎn)變,或表現(xiàn)為喜事突然轉(zhuǎn)變?yōu)楸拢虮憩F(xiàn)為人物突然從順境進(jìn)入逆境,總之是會(huì)出乎人們的意料。
當(dāng)然,要想寫出波瀾起伏的文章,方法決不僅僅是這幾種,而且,這些方法有許多是交叉的,并沒有嚴(yán)格的界限。平常讀文章時(shí),只要我們善于發(fā)現(xiàn),多做總結(jié),就一定能掌握文章興起波瀾的方法技巧,讓文章生出無限的光彩。
【范文引路】
劉備訪友
曹操在繁華之都——上海開了家藥材公司,由于其性格正好符合“無商不奸”之道,公司規(guī)模日趨宏大。不久,曹操就感到人手緊缺,于是發(fā)了個(gè)“E-mail”給關(guān)羽等人,希望前來幫忙,工資面議。
話說劉備在漢口也開了家藥材公司,可是公司每況愈下,工資已幾年沒發(fā)了。關(guān)羽、張飛等人于是辭別劉備奔赴上海,并約好每月回來一次探望哥哥。分別之時(shí),場面甚是感人。
可好幾個(gè)月過去了,劉備始終沒有看見關(guān)、張等人的蹤影,心急如焚,以為關(guān)、張等人一定出了事。于是,劉備決定只身前往上海。
劉備到上海后,不顧旅途勞累,直奔“阿瞞藥材集團(tuán)”,剛進(jìn)大門,就看見關(guān)羽、張飛迎面走來,他倆邊走、邊談、邊笑。劉備趕忙沖上去,大聲喊:“二弟,三弟,想煞大哥了!”說完,劉備就前去擁抱二人。
沒想到關(guān)、張二人下意識(shí)地往后一退。只見關(guān)羽拱了拱手,道:“這位兄臺(tái),您認(rèn)錯(cuò)人了吧,我們是獨(dú)生子,哪來的哥哥呢!”說著,關(guān)羽把袖一拂,拉著張飛就走。劉備傻愣在那里,隱隱約約地聽見張飛對(duì)關(guān)羽說:“關(guān)經(jīng)理,聽說曹總要給我們加薪呢!兄弟,我請(qǐng)你到夜總會(huì)瀟灑一會(huì)兒……”
劉備心里發(fā)了慌,不知所措,忽然,他看見諸葛亮正坐在不遠(yuǎn)處悠閑地扇著扇子。為了防止剛才的事重演,他沒有冒失地沖上去,而是小步向前。
只見諸葛亮桌前擺著“咨詢處”的牌子,下面還有一行小字“咨詢前先交RMB拾元”。于是,劉備交了拾元錢。諸葛亮一見到錢,微閉的雙眼睜得有銅鈴那么大,微笑著說:“請(qǐng)問兄臺(tái),您要什么藥啊?”“請(qǐng)問有治健忘癥的藥嗎?我的幾個(gè)兄弟都不認(rèn)得我了?!?/p>
諸葛亮的臉一下子紅了,但很快就又恢復(fù)了原色,點(diǎn)頭道:“本來治健忘癥的藥可以用‘誠信’一味即可,可現(xiàn)在這種產(chǎn)品早已沒有了銷路,被市場淘汰了。不過沒關(guān)系,本公司剛剛研制出的‘金錢’和‘權(quán)力’兩味藥一樣可以藥到病除,并且見效奇快。如果兄臺(tái)要的話,可到藥房去買?!?/p>
劉備氣得臉上青一塊紫一塊,憤然而去。
后來,曹操的公司因詐騙國家財(cái)產(chǎn)而被查封,關(guān)、張等人也受到牽連,最后落得身無分文。這時(shí),他們想起了大哥劉備。于是,他們直奔漢口。誰知?jiǎng)湓缫殉鰢魧W(xué),這是后話,不提也罷!
點(diǎn)評(píng):
本文屬“故事新編”類,深得一波三折之妙,處處設(shè)“關(guān)子”,時(shí)時(shí)生波瀾。劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義,立根于“誠信”二字。孰料,在商品經(jīng)濟(jì)大潮下,關(guān)、張為錢所惑,竟去投靠阿瞞,實(shí)出人意料,一折也;劉備放心不下,前去探望,關(guān)羽拂袖,張飛泡吧,對(duì)大哥不理不睬,二折也;更讓人始料不及的是諸葛亮,這位“鞠躬盡瘁”的不貳之臣,也成了曹操的“咨詢處”負(fù)責(zé)人,此三折也。文章有此三折,收到了斗折蛇行、波瀾起伏的藝術(shù)效果。
【拓展訓(xùn)練】
把下面一個(gè)片斷續(xù)寫完整,要求寫出事件的波瀾。
插曲
班主任李老師一向辦事認(rèn)真,雷厲風(fēng)行。時(shí)下中學(xué)生盛行配手機(jī),因而課堂上常有手機(jī)響聲驟起,嚴(yán)重影響課堂教學(xué)秩序,于是李老師正告大家:既往不咎,下不為例。
一天,李老師正在上課,忽然一陣清脆的手機(jī)響聲如驟雨突至……
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)此文題作文,并將習(xí)作寄至本報(bào)編輯部,我們將擇優(yōu)刊登。