成龍大哥主演的《我是誰》曾風(fēng)靡一時，迷倒眾多觀眾。可惜鄙人資質(zhì)愚鈍、修行尚淺，看了兩遍也沒看出個所以然來。今天碰上這道作文題，我不禁捫心自問：“我是誰？”

過去時

我是誰？

——曾經(jīng)，我只是父母的心肝寶貝。

孩提時代的我集父母的寵愛于一身。我衣來伸手，飯來張口，因為我是爸媽的公主；我肆無忌憚地亂發(fā)小姐脾氣，因為我是爸媽的掌上明珠。在記憶里，幼時的我覺得什么都新鮮，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上的點綴物，隨風(fēng)擺動，隨我招搖過市；它是我捏在手心的吉祥草，伴我一路回家。

曾經(jīng)的我是一個無知任性的野丫頭，哪懂得“誰言寸草心，報得三春暉”。

現(xiàn)在時

我是誰？

——現(xiàn)在，我是毅然地將生化書扔下，虔誠地捧著政史書的高中生。

我是誰？

——現(xiàn)在，我是為了心中的理想而努力奮斗的熱血少年。

“書生意氣，揮斥方遒”，毛主席的詞道出了少年人的意氣風(fēng)發(fā)。我努力學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)，因為我是年輕的一代；我注重實踐，追求創(chuàng)新，因為我是新世紀(jì)的中學(xué)生。

現(xiàn)在的我就是一個為實現(xiàn)心中的理想而拼搏的少年，我知道人生之路是曲折的，可我更堅信郭沫若說的話：艱難的環(huán)境一般會使人沉淪下去，但是，具有堅強意志、能夠積極進(jìn)取的人卻可以發(fā)揮相反的作用。環(huán)境越是困難，越能發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂的“艱難玉成”。艱難玉成，是勇士的本色，我愿做一名勇士！

將來時

我是誰？

——將來，我是……我無法預(yù)知。

或許，我會用一把手術(shù)刀挽救無數(shù)的生命，因為我是“白衣天使”；或許，我會用一支粉筆講授無窮的知識，因為我是無私的園??；或許，我會用一輛自行車送達(dá)每一封信件，因為我是“綠衣天使”；或許，我會用一卷稿紙讓“神舟Ｎ號”升天，因為我是最偉大的科學(xué)家；或許……

總之，將來的我會是新時代的弄潮兒，會是新世紀(jì)的吹鼓手！

我是誰？

孩提時虛度光陰碌碌無為。

我是誰？

年少時為做作業(yè)常常夜不能眠。

我是誰？

中年時為報效祖國鞠躬盡瘁。

我是誰？我是誰？我是誰？

我是——

從無知到懂事的學(xué)生，從幼稚到成熟的青年。

我是誰？世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，也不是我站在你面前你卻不知道我愛你，而是站在鏡子面前，面對鏡子中的自己，我問自己：“我是誰？”

鏡子無語，我亦無語……

【作者系江蘇省寶應(yīng)縣范水高級中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師：朱旭東】