科學(xué)的物質(zhì)價(jià)值是巨大的，無論如何估計(jì)都不過分。但科學(xué)如果純粹成為功利主義追求物質(zhì)財(cái)富的工具，就扭曲了科學(xué)追求真知、追求智慧的真諦，違背了科學(xué)的本性，使“科學(xué)之道”淪為“科學(xué)之器”

1992年1月，我省正式確立了“科教興川”戰(zhàn)略。十多年來，該戰(zhàn)略在有效推進(jìn)四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，隱含著戰(zhàn)略預(yù)期與戰(zhàn)略實(shí)施結(jié)果之間的較大差距，出現(xiàn)了戰(zhàn)略貫徹實(shí)施后勁相對(duì)減弱的趨勢。缺乏科學(xué)精神，過分重視科學(xué)技術(shù)的工具效應(yīng)，忽視科學(xué)技術(shù)精神功能的構(gòu)建與發(fā)揮是產(chǎn)生這一結(jié)果的重要原因。涵養(yǎng)科學(xué)精神，是進(jìn)一步貫徹“科教興川”戰(zhàn)略必須要重視的問題。

科學(xué)精神缺失是“科教興川”戰(zhàn)略的瓶頸

四川封閉而偏遠(yuǎn)，對(duì)科學(xué)“形而上”的忽視和輕視與其他地區(qū)相比有過之而無不及，這種認(rèn)識(shí)偏差為極端功利主義、實(shí)用主義、拜金主義等思潮提供了沃土和溫床，為偽科學(xué)提供了生存條件和空間。

科學(xué)精神缺失導(dǎo)致戰(zhàn)略預(yù)期與戰(zhàn)略實(shí)施結(jié)果之間的差距?？茖W(xué)精神的缺失導(dǎo)致“科教興川”戰(zhàn)略實(shí)施的可持續(xù)性削弱，造成了戰(zhàn)略實(shí)施的后勁不足、戰(zhàn)略預(yù)期與戰(zhàn)略實(shí)施結(jié)果之間出現(xiàn)較大差距。1996年，在川委發(fā)【1996】3號(hào)文件《關(guān)于貫徹<中共中央國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定>的實(shí)施意見中，四川規(guī)劃的“實(shí)施科教興川戰(zhàn)略，全面推進(jìn)科技進(jìn)步的基本目標(biāo)是：到2000年，科技進(jìn)步對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到50％。到2010年，科技進(jìn)步對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到60％”。今年已是2007年，四川的科技進(jìn)步對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率只有38％。如果再與全國其他?。ㄊ校┗蛘咄鈬M(jìn)行橫向比較，這種差距就更為明顯。

科學(xué)精神缺失割裂“科教興川”戰(zhàn)略的整體性。對(duì)事物的全局謀劃、整體謀劃乃戰(zhàn)略的本質(zhì)所在。制訂、實(shí)施戰(zhàn)略都必須具有全局性或整體性。在“科教興川”戰(zhàn)略實(shí)施過程中，我們重科學(xué)，輕教育；重應(yīng)用研究，輕基礎(chǔ)研究；重科學(xué)知識(shí)教育，輕科學(xué)精神教育，與戰(zhàn)略要求的全面性、全局性背道而馳，割裂了“科教興川”戰(zhàn)略的整體性。

科學(xué)，特別是科技的生產(chǎn)力作用被充分重視，各級(jí)政府紛紛斥資發(fā)展。但作為戰(zhàn)略基礎(chǔ)的教育，在某種程度上是被我們忽視了。作為戰(zhàn)略關(guān)鍵的科學(xué)研究，既包括應(yīng)用研究，也包括基礎(chǔ)研究。應(yīng)用研究周期短，見效快，能很快地取得經(jīng)濟(jì)效益；基礎(chǔ)研究則周期長，見效慢，甚至耗盡心血也毫無所獲。在功利主義價(jià)值觀的影響下，人們以實(shí)用主義的心態(tài)來實(shí)施“科教興川”戰(zhàn)略——無利不干、小利小干、大利大干：重視應(yīng)用研究，忽視基礎(chǔ)研究。作為戰(zhàn)略基礎(chǔ)的教育，既包括科學(xué)知識(shí)教育，也包括科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的教育。在功利主義價(jià)值觀的影響下，人們抹煞了科學(xué)和技術(shù)的巨大差異，把“科教興川”戰(zhàn)略中的“科”狹義地理解為“科技”，因此，在教育中重視具體科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)的教育，而對(duì)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的教育卻忽視了。

把科學(xué)精神作為振興四川的有力武器

推進(jìn)四川經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的高速、健康發(fā)展，迫切需要科學(xué)精神的促進(jìn)、激勵(lì)和保障。

運(yùn)用科學(xué)精神促進(jìn)四川經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。首先，要提升全民的競爭與協(xié)作精神。加強(qiáng)科學(xué)精神的培育，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神必將給我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入精神動(dòng)力，也將有利于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)沿著健康的軌道前進(jìn)。其次，要促進(jìn)科學(xué)管理。加強(qiáng)科學(xué)精神教育，引導(dǎo)人們尤其是管理者樹立并弘揚(yáng)科學(xué)精神，有利于提高管理者的戰(zhàn)略決策、整體規(guī)劃能力以及駕馭全局和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，使之靈活使用各種現(xiàn)代化的管理技術(shù)和方法。同時(shí)，正確認(rèn)識(shí)人的動(dòng)機(jī)和需要，有效地激勵(lì)人才，提高人才的工作積極性和主動(dòng)性。

運(yùn)用科學(xué)精神促進(jìn)四川的政治文明建設(shè)?？茖W(xué)精神對(duì)促進(jìn)民主有著積極作用，可以為民主秩序提供重要的精神條件。因?yàn)槊裰鞯幕A(chǔ)是解放思想，破除迷信，實(shí)事求是，科學(xué)精神和政治民主在本質(zhì)上是一致的?？茖W(xué)精神還有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。用科學(xué)精神武裝廣大群眾尤其是黨員干部，能使廣大群眾和干部用正確的世界觀和方法論認(rèn)識(shí)世界、改造世界，用正確的思想和方法對(duì)待事物，不至于步入思想誤區(qū)，不至于被歪理邪說所蠱惑。

運(yùn)用科學(xué)精神促進(jìn)四川先進(jìn)文化建設(shè)。由于各種因素的影響，現(xiàn)代文化還未在我省深深扎根，民主的、科學(xué)的文化氛圍還未形成。運(yùn)用科學(xué)精神彌補(bǔ)傳統(tǒng)文化的不足，為廣大群眾提供健康的精神食糧，是我省社會(huì)主義文化建設(shè)的迫切需要。用科學(xué)的理論武裝人，用崇高的精神塑造人，必將在全社會(huì)形成崇尚真理、反對(duì)迷信、抵制錯(cuò)誤思潮的良好社會(huì)風(fēng)氣，必將有利于發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義文化，使精神文明之花更加芬芳燦爛。