新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》中有這樣的歌詞：“掀起你的蓋頭來(lái)，讓我看看你的眼，你的眼睛明又亮呀，好像天上的彎月亮?！狈财恋墓媚锒加幸浑p美麗的眼睛，作文也是這樣，凡優(yōu)秀的作文都應(yīng)該有一個(gè)漂亮的題目。題目之于文章，猶如眼睛之于人，透過(guò)題目可以洞悉文章的靈魂。從某種程度上說(shuō)，題目的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。那么，考生如何為自己的作文擬一個(gè)好的題目呢？

一、作文的題目要準(zhǔn)確貼切

題目準(zhǔn)確貼切，能概括文章的內(nèi)容，表達(dá)文章的主題。標(biāo)題要切合文章內(nèi)容，須寬嚴(yán)適度，不能過(guò)大，也不能過(guò)小，更不能題不對(duì)文，這是擬題的根本。要做到這一點(diǎn)，擬題時(shí)就要扣文章的主旨，或扣所給材料，或扣所給話題，這樣才能做到有的放矢，讓人一目了然。例如話題作文“誠(chéng)信”，有考生為自己的作文擬題為“誠(chéng)信是金”。2006年全國(guó)高考卷（Ⅰ）所給作文材料是法國(guó)寓言家拉封丹的“烏鴉抓羊的故事”，有的考生就為自己的文章這樣擬題：“正確認(rèn)識(shí)自我，敢于挑戰(zhàn)自己”“認(rèn)清自我，反對(duì)好高騖遠(yuǎn)”“由‘烏鴉抓羊’想到的”，這樣命題就很準(zhǔn)確貼切。另外，在擬題時(shí)要盡量縮小標(biāo)題范圍，要從自己文章立意的角度出發(fā)，越具體越好；反之，帽子太大，只會(huì)給人以空泛之感。

二、作文的題目要簡(jiǎn)要精當(dāng)

考場(chǎng)作文的題目文字要高度概括，用詞凝練，最怕拖泥帶水，用字不簡(jiǎn)潔。某年高考，有考生為自己的文章擬題為“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”，很簡(jiǎn)潔。

三、作文題目要鮮明深刻

高考作文的題目要鮮明深刻，尤其是議論文，最好能把文章的主旨提煉、濃縮為題目，讓讀者一見(jiàn)題目就能知道你所闡述的中心論點(diǎn)，這樣既張揚(yáng)了你的個(gè)性，又給人一種鮮明爽直、痛快淋漓之感，如“人貴有誠(chéng)信”“誠(chéng)信不可拋”“拒絕謊言”“誠(chéng)信是金”“誠(chéng)信，歸來(lái)吧”。標(biāo)題即便不是主旨的濃縮，也應(yīng)與文章的立意密切相關(guān)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深省，突出主題，從而引導(dǎo)閱卷教師深入地理解文章的主題。

四、作文題目要含蓄蘊(yùn)藉

含蓄是一種美，所謂含蓄美，就是將豐富生動(dòng)的內(nèi)容藏而不露。具體到擬題方面，就是把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中，或以藏而稍露的方式展示出來(lái)，進(jìn)行提示點(diǎn)化，或褒或貶，讓讀者自悟其意。文章題目的含蓄主要表現(xiàn)在含義豐富，信息量多，耐人尋味，富有吸引力，言有盡而意無(wú)窮，給人以廣闊的想象空間，能加深讀者對(duì)文章內(nèi)容的印象和體會(huì)，如“點(diǎn)一盞心燈，期待誠(chéng)信”，“嘗嘗失敗有多甜”“給夢(mèng)想一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨取?。必須?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，含蓄決不是晦澀。有些考生的作文題目表意不清或含混，那不是含蓄，而是晦澀。當(dāng)然，含蓄與明了并不相互矛盾。

五、作文題目要新穎生動(dòng)

標(biāo)題是讀者和文章之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，要給閱卷教師提供窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。要想能引起閱卷教師的注意和警覺(jué)，就要努力使標(biāo)題有特點(diǎn)、有新意，新穎而不落俗套，出新而又合乎道理，盡量避免雷同。對(duì)于話題作文，最好不要把話題直接用作自己的作文題目。要知道話題涵蓋的范圍很廣，而自己的文章只是就某一方面來(lái)寫(xiě)的，二者大小有別，用話題當(dāng)題目，必然是大而不當(dāng)，且失去了一次創(chuàng)新和展示自我的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，最好根據(jù)自己的文章內(nèi)容，在這個(gè)話題前后加一些限定成分，如“發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德”。

六、作文題目要體現(xiàn)文體

前些年高考作文是有文體要求的，雖然近幾年高考作文題淡化了文體要求，但并不是說(shuō)寫(xiě)文章就不講究文體了。文體不同，題目應(yīng)有所側(cè)重，雖然有時(shí)同一標(biāo)題可以寫(xiě)成不同的文體，但絕大多數(shù)題目還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，因?yàn)闃?biāo)題有暗示文章的體裁及主體視角（敘述或議論的對(duì)象）的功能。考生作文的題目體現(xiàn)文體，對(duì)閱卷教師的閱卷具有引導(dǎo)作用。議論文擬題有三個(gè)角度：一是題目表現(xiàn)論題，如“談（或論、說(shuō)、議）誠(chéng)信”“誠(chéng)信小議”“誠(chéng)信之我見(jiàn)”等；二是題目表現(xiàn)論點(diǎn)，如“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”“人人都要講誠(chéng)信”“誠(chéng)信是金”等；三是題目表現(xiàn)啟示，如“有感于‘烏鴉抓羊’”“由‘烏鴉抓羊’說(shuō)起”等。記敘文的題目較為含蓄，可以用有關(guān)的人名、地名、時(shí)間、話語(yǔ)或主要事件、物件作為題目，如“誠(chéng)信風(fēng)波”“都是誠(chéng)信惹的禍”“誠(chéng)信，恨你到永遠(yuǎn)”“誠(chéng)信自述”等。

七、作文題目要穩(wěn)妥

高考作文不是平時(shí)的作文訓(xùn)練，也不是一般的作文競(jìng)賽，它事關(guān)大體，作文題目穩(wěn)妥顯得十分必要。高考作文關(guān)于擬題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是這樣規(guī)定的：不擬題目扣2分，擬而不當(dāng)扣1分。但是，從實(shí)際操作和心理學(xué)角度來(lái)看，考生因作文題目缺失或不妥而失去的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2分。所以，為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，考生要注意以下幾個(gè)方面：一是格式要規(guī)范，標(biāo)題要寫(xiě)在正中間，左右兩側(cè)的空格要相等且對(duì)稱(chēng)，副標(biāo)題要加破折號(hào)，也要寫(xiě)在行的中間，兩側(cè)空格相等且對(duì)稱(chēng)；一個(gè)字的標(biāo)題寫(xiě)在正中即可，兩個(gè)字的標(biāo)題，中間要空開(kāi)一格，不空則顯拘謹(jǐn)，空得太多則會(huì)使人感到松散；三個(gè)字或三個(gè)字以上的標(biāo)題，應(yīng)該按格連寫(xiě)。二是絕對(duì)不能出現(xiàn)語(yǔ)病，也不能有錯(cuò)別字。三是如果沒(méi)有十分的把握，最好不要一味追求題目的奇異，露丑不如藏拙，以防閱卷教師誤解。

標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮，既體現(xiàn)了考生選擇角度、確立中心的能力，也體現(xiàn)了考生概括表達(dá)的能力。好的標(biāo)題能引人入勝，先聲奪人，使閱卷教師一見(jiàn)鐘情，迅速產(chǎn)生急于讀下文的強(qiáng)烈愿望。“佛靠金裝，人靠衣裝”，文靠題裝，所以，對(duì)于擬題，大家切莫等閑視之。