歷史是凝固的，也是嚴峻的。拂去歲

月的風(fēng)塵，記憶會打開人們腦海的閘門……

一

在那個“徹底搞好文化革命”的狂熱年代里，中國的教育制度也未能幸免。1966年6月18日的《人民日報》第一版發(fā)表社論，廣大工農(nóng)兵群眾、革命學(xué)生和教師，早已對舊的招生制度，表示“無比憤慨，迫切地要求把它扔進垃圾堆里去”，“舊的招生考試制度，已經(jīng)成為社會主義教育事業(yè)和無產(chǎn)階級文化大革命的絆腳石?！备呖冀K于成了被打倒的對象，全國高校停止招生。

1972年，招生工作恢復(fù)，但這一次只“選拔具有兩年以上實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀工農(nóng)兵入學(xué)”，取消文化考試，從此，沒有任何文化考試的推薦選拔制度開始正式實行，這種制度招來的“工農(nóng)兵”學(xué)生，有的甚至連基本的文化知識都不具備，這場浩劫給國家?guī)砹藝乐氐娜瞬艛鄬樱髮W(xué)教育面臨危機。

1977年6月29日—7月15日，教育部在山西省太原市召開第一次高校招生座談會，討論參加高考的學(xué)生資格。但是，在這次會議上，時任教育部部長的劉西堯等主要領(lǐng)導(dǎo)與到會者，只把自己的熱情停留在聲討“四人幫”、批判“白卷英雄”等表面工作上，在會議討論到最主要的議題時，仍然是舉步維艱，蹣跚不前。

8月4日—8日，在復(fù)出不久的鄧小平的提議下，召開了一個科學(xué)與教育工作座談會。邀請了包括周培源、童第周、蘇步青、于光遠、王大珩在內(nèi)的40多位教育界專家在人民大會堂暢談教育。8日，鄧小平跟大家說的第一句話是：“我今天主要是聽聽大家的意見，向大家學(xué)習(xí)，外行管內(nèi)行，總要學(xué)習(xí)才行。我自告奮勇管科教方面的工作，中央同意了。我們國家要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手。”

……

與會人士抑制不住心頭的激動，都情緒激昂地講出自己心里憋了多年的話。他們一致建議國務(wù)院下大決心，對現(xiàn)行招生制度進行改革。

8月13日至9月25日，第二次高等學(xué)校招生會議在北京召開。這次建國以后時間最長，且具有轉(zhuǎn)折意義的全國高校招生工作會議決定：恢復(fù)已經(jīng)停止了11年的全國高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學(xué)。

會議決定，恢復(fù)高考的招生對象是：工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和返城的知識青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生。會議還決定，錄取學(xué)生時，將優(yōu)先保證重點院校、醫(yī)學(xué)院校、師范院校和農(nóng)業(yè)院校，學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配。

10月12日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》。文件規(guī)定：廢除推薦制度，恢復(fù)自愿報名，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取。

二

恢復(fù)高考的消息如同一聲春雷，在百姓中引起了強烈反響；中國教育如同一列多年停滯不前的火車添足了燃料，就要向著美好前景飛奔。

1977年12月10日—13日，關(guān)閉11年之久的高考考場大門終于重新打開。這也是唯一一次在冬天舉行的考試，最終570萬考生走進了考場，如果加上1978年夏季的考生，共有1160萬人。迄今為止，這也是世界考試史上人數(shù)最多的一次。考生年齡參差不齊，最小的只有十三四歲，最大的則有三十六七歲。一些82屆畢業(yè)生回憶，在當時，他們最愛開的玩笑之一就是，年長者對年幼者說“我都可以把你給生下來?！?/p>

對于當時已執(zhí)行了幾十年計劃經(jīng)濟，資源嚴重匱乏的中國來說，如何解決如許考生參考的試卷紙張，竟然成了一個叫人頭疼的大問題。問題最終反映到鄧小平那里，鄧當機立斷，決定將印刷《毛澤東選集》第五卷的計劃暫時擱置，調(diào)配相關(guān)紙張，先行印刷考生試卷。

如果要考試，就要印試卷，要評卷子，考生們總要出一部分錢，全靠國家拿也是很困難的。大家希望報名費能夠定在1塊錢。當時的中央領(lǐng)導(dǎo)拍板說，不要增加群眾的負擔，收5毛錢就行了。

畢竟已經(jīng)事隔多年，都不知道該怎么做，所以1977年冬天的考試，并不是全國統(tǒng)一試卷，而是由各省分別命題。政治、語文、數(shù)學(xué)、理化史共4張卷子，可以加試外語。全國的試點選在廣西壯族自治區(qū)的百色地區(qū)。也并非因為鄧小平組織過百色起義，追求什么紀念意義，而是覺得百色比較偏僻，經(jīng)濟文化比較落后，問題能暴露得充分一些。

三

1977年10月21日，《人民日報》在頭版公布了高等學(xué)?；謴?fù)招生制度的消息，并透露本年度的高考將于1個月后在全國范圍內(nèi)進行。這一下子攪動了天下學(xué)子的心。全國人民尤其是“文革”以來被嚴重耽誤了前程的幾代青年，得到了空前鼓舞，他（她）們要找回自己失落在運動、農(nóng)場、田野工廠和軍營的青春，踴躍到所在地區(qū)或單位報名，要求參加早應(yīng)參加的高考。

恢復(fù)高考并不是簡單恢復(fù)了一個入學(xué)考試，而是社會公平與公正的重建。并在全社會重新樹立了尊重知識、尊重人才的觀念。

那場中國歷史上規(guī)模龐大的考試，它所恢復(fù)的不單單是上千萬考生的信心與希望，更直接成為一個國家得以復(fù)興的基本，許多人的命運從此發(fā)生改變。就連那些曾經(jīng)地位極其低下，甚至一度被呼為“狗崽子”的人，也預(yù)感到他們命運即將出現(xiàn)的變化。

鄧小平親自對高考招生繁瑣的政審條件作了大段刪改，明確指出：“政審，主要看本人的政治表現(xiàn)。政治歷史清楚，熱愛社會主義，熱愛勞動，遵守紀律，決心為革命學(xué)習(xí)，有這幾條，就可以了?？傊?，招生主要抓兩條：第一是本人表現(xiàn)好，第二是擇優(yōu)錄取?！?/p>

按照一些82屆畢業(yè)生的說法，當時的考題其實并不太難，一個現(xiàn)在的合格中學(xué)生都可以輕松地考個好成績。但是，對于當時一些考生來說，這卻無疑是比上刀山下火海都難的事情。10年間，他們的手上，過早被鐮刀，工廠的機器打滿了老繭，考卷對他們很明顯是一種非常陌生的事物，有很多人是抱著試一試的心情來報名參加這一考試的，而對于滿身瘡痍的中國來說也別無他途，只能降格以求，以便盡快培養(yǎng)出一批自己的大學(xué)生，用以替補這臺龐大的機器身上嚴重稀缺的零部件。

高考制度的恢復(fù)，為我國社會、經(jīng)濟的發(fā)展作出了重要貢獻。