六月
　　
　　六月，轟轟烈烈地展開，經(jīng)過，結(jié)束。它帶走初三學(xué)生的歡笑和淚水，然后帶給我們新一輪的期待與挑戰(zhàn)。
　　忽然想到初中生活的最后一堂化學(xué)課?；瘜W(xué)老師發(fā)下來的那張會考練習(xí)卷以及他那“最后的嘮叨”把我感動得一塌糊涂。其實我一直覺得自己挺對不起化學(xué)老師的，因為打從初二第一次階段考我考了24分這個歷史最“高”分開始，幾乎每一次的月考、期中考、期末考什么的，我都毫無例外地“掛掉”了。無論他如何苦口婆心地一次次嘮叨，甚至動怒，都無法讓我認識到化學(xué)課的重要性。可是在最后那堂化學(xué)課上，我竟然做到了從頭認真聽到尾，甚至在后面的男生講話的時候，還很勇敢地出來制止，連同桌都對我投來了異樣的目光。
　　其實那堂課，我并沒有真的聽懂多少。到這個時候，能聽進多少東西對我來說已經(jīng)不重要了?？赡苷娴闹挥械绞サ臅r候，人才會懂得珍惜吧。我發(fā)現(xiàn)，原來如果真的認真地去做一件事，那種充實和坦然的感覺，才叫做問心無愧。
　　原先以為之前自己種種不理智的行為是針對化學(xué)老師的，現(xiàn)在才知道，那只是針對化學(xué)這門功課，跟化學(xué)老師沒有任何關(guān)系。一直很想告訴化學(xué)老師，如果可以從頭開始，我一定會選擇從第一堂課開始就認真聽你的課，認真做筆記，認真做作業(yè)，認真考試……舒老師，你愿意相信我么？
　　
　　七月
　　
　　 那天去練琴，課間休息，學(xué)姐們放起了陶喆的歌，第一首就是Melody。音樂剛開始，我就拉著最小的學(xué)妹跑到廁所去了。她們說我莫名其妙，討厭陶喆也用不著這樣。我沒有告訴她們，其實我的英文名字就是Melody，是8歲那年擁有了一架屬于自己的鋼琴時，我的音樂啟蒙老師給我取的。Melody，中文的意思是旋律。今天聽到陶喆的這首歌，我覺得特別不是滋味，因為媽媽想賣掉我心愛的鋼琴。這是我最后一次練琴，從此以后當(dāng)鋼琴演奏家、去維也納金色大廳開個人演奏會這樣的夢想都將隨風(fēng)而去。
　　我不妄自尊大，也不妄自菲薄。我想讓自己的心胸寬廣一點，卻免不了對一些事情耿耿于懷?；蛟S我就是一個還沒有長大的小屁孩。
　　
　　八月
　　
　　天天都是36攝氏度以上的大晴天，日子枯燥得令人厭煩。心血來潮，決定拿起我擱置了多年的毛筆，在單薄的宣紙上揮灑我的墨跡，找回兒時的模糊記憶，那些刻骨銘心的片斷。
　　也許純粹只是為了氣媽媽，氣她賣掉了我的琴，奪走了我的音樂夢想，于是我選擇撿回另一個夢想——書法。我知道我真的只是為了氣她，就這么簡單。她說，現(xiàn)在你沒有要或不要的選擇權(quán)利。她說，你還是個孩子，還不懂這個世道，需要我的引導(dǎo)。
　　其實，我并不想違背父母的意愿，我只是想要選擇自己的路。我不想未來的人生都被別人規(guī)劃好，我只想忠于自己的夢想，每天都努力地去探索這個奇妙的世界，每天都在無數(shù)的未知中發(fā)現(xiàn)不一樣的驚喜。
　　雖然不是心甘情愿，但我從小就是一個有強烈反抗意識卻不敢落實到行動中的小孩，所以我努力去尊重、理解、接受大人的安排，并且努力奮斗。媽媽說，笨鳥先飛；爸爸說，跛鱉千里。說來說去都是一個道理。其實作為女兒，我又何嘗不知道他們這么做的初衷是想切切實實地給我以激勵，只可惜激將法不是對每一個人都有用的。
　　夏天，早就結(jié)束，我已經(jīng)長大。