一、游戲目的
培養(yǎng)學生周密計劃、密切合作、克服困難的團隊精神;培養(yǎng)機智勇敢、勇于挑戰(zhàn)的拼搏精神。
二、場地器材
場地:根據(jù)參加游戲的人數(shù)選擇10m×8m(15m×13m)平坦無沙石場地(見圖1)。
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三、游戲方法
將參加游戲的人數(shù)分為相等的A、B兩隊。游戲前先由教師講解游戲規(guī)則及注意事項。當聽到教師發(fā)出“開始”信號后,雙方進攻隊員想盡辦法按照本方進攻路線到達對方“城池”,然后向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。先奪得對方“帥旗”的一方獲勝。雙方的防守隊員在比賽開始后可用拉、晃的方法將對方的隊員拉出或晃出其行進通道,使其出局(以該隊員腳所踏的位置裁定)?!俺龀恰焙笠詥文_跳的形式“行軍”,在“自由作戰(zhàn)區(qū)”遇上“敵人”時,采用盤腿“斗牛”(如圖2)的形式利用膝蓋頂、壓、挑使對方雙腳落地出局。當對方進攻隊員攻入本方“城池”時,防守隊員可用推,抱的方法將其驅(qū)逐出城,同時進入對方“城池”的進攻隊員也可將其防守隊員向外驅(qū)逐,目的是奪得對方的“帥旗”。裁判員由教師和見習學生以及體育骨干擔任。
圖注:
1.“驛站”:通過第一條通道后的休息區(qū)。
2.圖“城門”,隊員踏上后可以將“腳落地,準備“奪旗”。
3.圖“帥旗”。
4.圖 此區(qū)可以根據(jù)場地大小延伸,任何出城隊員都以單腳跳的形式運動。若遇對方隊員,可采用圖2的盤腿“斗?!毙问竭M行“作戰(zhàn)”。
四、游戲規(guī)則
1)將對方的“帥旗”拔起即為獲勝。
2)雙方隊員必須在聽到信號后才能行動。
3)任何一方隊員自己踩線越界或被迫踩線越界后不得停留在游戲場地。
4)將對方隊員拉(晃)出局后,不得增加其他動作。
5)裁判員必須及時宣布出局隊員的名字,并提示其馬上撤出“城池”。
6)游戲過程中隊員只可用拉,抱的方法,不得擊打?qū)Ψ交蛎屯茖Ψ疥爢T。
7)出城的對員必須以單腳跳的形式運動,繞過“城墻”到達對方“城門”時可以將腳踏到“城門”上,準備進城。
8)“出城”的對員不得在城外推(拉)城內(nèi)的隊員。
9)在游戲的過程中嚴禁用手猛推對方或踢打?qū)Ψ疥爢T。
五、游戲建議
1)在規(guī)劃場地時,“城區(qū)”通道一般為1.20m左右(太窄會影響游戲的進程及效果)。
2)根據(jù)學生實際情況,可進行分組游戲。將其分為3~4組,輪流進行游戲,增加游戲的競爭性、趣味性。
六、游戲拓展
根據(jù)學生的理解能力和認知能力選擇圖1、3、4所示游戲場地,從小學到初中、高中可采用圖3、4、1順序的游戲場地進行游戲。
傳“電”
鐘德煊
游戲?qū)ο螅核揭?、二、?br/> 游戲目的:
1.通過游戲,發(fā)展學生奔跑、躲閃的能力及速度、靈敏等素質(zhì)。
2.在游戲中培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的合作精神,及果斷、勇敢、機智等品質(zhì)。
游戲場地:平整場地一塊,立柱一根(固定)作縛電柱。
游戲方法:
1.每8~12人一組通過手心手背選出3~4人為縛“電”人,其余的為“自由電子”。
2. “自由電子” 可選擇場地一角作為自己巢(必須與縛電柱有一定距離),“電子”可出來自由、跑在場地上,跑累了可回到巢中休息??`電人要把出巢的“自由電子”捕捉?。ㄅ牡綖橹梗?,縛在縛電柱上。電子被縛住后,可用身體任何部位碰縛電柱上,以示被縛,身體其余部位可伸出縛電區(qū)[被縛“電子”之間可手拉手向外延伸(如圖)],等待其它“自由電子”前來營救激活。
3.“電子”被縛后,其余“自由電子”要去傳“電”,(營救激活被,縛“電子”。即去拍被縛人的身體,拍著即被傳“電”激活,解脫束縛,重新成為“自由電子”??`電人要受住被縛“電子”也要乘機去縛住其余“自由電子”,如此反復(fù),直至把所有“自由電子”縛住為止,游戲結(jié)束。進入下一輪游戲,縛電人直接成為“自由電子”,被縛者通過手心手背選出新的縛電人。
游戲規(guī)則:
1.縛電人不得入巢捕捉電子;
2.縛電人在追逐過程中,不得推、拉前面跑的“電子”;
3.“電子”被縛后,必須觸及縛電柱,否則不能被傳“電”激活。
注:人數(shù)多(或少)的可按比例多(或少)選縛電