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        績(jī)效反饋面談,不容粗糙的藝術(shù)

        2007-12-29 00:00:00
        人力資源 2007年3期


          細(xì)節(jié)決定成敗。作為一項(xiàng)讓管理者頗感勞心費(fèi)神的工作,績(jī)效反饋面談的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不可忽視。與每一位員工面對(duì)面地探討其一段時(shí)期內(nèi)的績(jī)效考核結(jié)果,并分析原因,找到提升業(yè)績(jī)的解決方案,本身就不是件易事;若還要讓員工心悅誠(chéng)服,則更是難上加難。忽視其中的任何一個(gè)細(xì)節(jié),都會(huì)“失之毫厘,謬以千里”——成與敗,似乎不僅僅在一線間。
          
          績(jī)效考核實(shí)質(zhì)上是組織的管理者與員工之間的一項(xiàng)管理溝通活動(dòng),而績(jī)效反饋面談則為管理者和員工提供了一個(gè)更為正式的、面對(duì)面的平等溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)這種溝通,使管理者可以進(jìn)一步了解員工的實(shí)際工作情況,協(xié)助員工提升業(yè)績(jī);員工也可以了解到管理者的管理思路和計(jì)劃,有利于促進(jìn)管理者與員工之間相互了解和信任,提高管理的滲透力和工作效率。
          同樣都是在做績(jī)效反饋面談,但不同的做法,其結(jié)果卻大相徑庭。“有比較,才有鑒別”,我們不妨來(lái)看一組對(duì)比鮮明的績(jī)效反饋面談案例。
          失敗篇
         ?。ú钗宸昼娤掳?,客服經(jīng)理王明正收拾整理一天的文件,準(zhǔn)備下班后去幼兒園接孩子,吳總走了進(jìn)來(lái))
          吳總:王明,你現(xiàn)在不忙吧?考核結(jié)果你也知道了,我想就這件事與你談一談。
          王明:吳總,我下班后還有點(diǎn)事……
          吳總:沒(méi)關(guān)系,我今晚上也有個(gè)應(yīng)酬,咱們抓點(diǎn)兒緊。
          王明(無(wú)奈地):那我就來(lái)。
          (總經(jīng)理辦公室,辦公桌上文件堆積如山。王明心神不寧地在吳總對(duì)面坐下)
          吳總:王明,績(jī)效考核結(jié)果你也看到了……
          (電話鈴響,吳總拿起了電話,“喂,誰(shuí)?啊,李總呀,幾點(diǎn)開(kāi)始?好,一定!……)
          吳總(通話用了五分鐘。放下電話,笑容滿面的臉重新變得嚴(yán)肅起來(lái)):剛才我們談到哪里了?
          王明:談到我的績(jī)效考核結(jié)果。
          吳總:喔,你上一年的工作嘛,總的來(lái)說(shuō)還過(guò)得去,有些成績(jī)還是可以肯定的。不過(guò)成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,我就不多說(shuō)了。我們今天主要來(lái)談?wù)劜蛔?。王明,這可要引起你的充分重視呀,盡管你也完成了全年指標(biāo),但你在與同事共處、溝通和保持客源方面還有些欠缺,以后得改進(jìn)呀。
          王明:您說(shuō)的“與同事共處、溝通和保持客源方面還有些欠缺”具體指什么?
         ?。娫掆徳俅雾懫穑瑓强偨悠痣娫?,“啊,李總呀,改成六點(diǎn)了?好好,沒(méi)事,就這樣?!眳强偡畔码娫挘?br/>  吳總:王明,員工應(yīng)該為領(lǐng)導(dǎo)分憂,可你非但不如此,還給我添了不少麻煩!
          王明:我今年的工作指標(biāo)都已經(jīng)完成了,可考核結(jié)果……
          吳總:考核結(jié)果怎么了?王明,別看我們公司人多,誰(shuí)平時(shí)工作怎樣,為人處事如何,我心里可是明鏡似的。
          王明(委屈地):我覺(jué)得您可能對(duì)我有些誤會(huì),是不是因?yàn)樵谏洗武N售報(bào)告會(huì)議上我的提議與李部長(zhǎng)發(fā)生沖突,弄得很不愉快……
          吳總:你不要亂琢磨。你看看陳剛,人家是怎么處理同事關(guān)系的。
          王明(心想:怨不得他的各項(xiàng)考核結(jié)果都比我好):吳總,陳剛是個(gè)老好人,自然人緣好;但我是個(gè)業(yè)務(wù)型的人,比較踏實(shí)肯干,喜歡獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任,自然會(huì)得罪一些人……
          吳總:好了,李總又該催我了,今天就這樣吧。年輕人,要多學(xué)習(xí),多悟!
          王明(依然一頭霧水):……
          吳總自顧陪客人吃飯去了,留下王明一個(gè)人愣在那里。
          成功篇
          吳總:小王,這兩天我想就你近來(lái)的績(jī)效考核結(jié)果和你聊一聊,你什么時(shí)候比較方便?
          王明:吳總,我星期一、二、三準(zhǔn)備接待公司的一批重要客戶,星期四以后事不多,您定吧。
          吳總:我星期五也沒(méi)有其他重要安排,那就星期五?上午九點(diǎn)怎樣?
          王明:沒(méi)問(wèn)題。
          星期五之前,吳總認(rèn)真準(zhǔn)備了面談可能用到的資料,他側(cè)面向王明的同事了解了王明的個(gè)性,并對(duì)面談中可能會(huì)遇到的情況作了思考。在這期間,王明也對(duì)自己一年的工作情況對(duì)照考核結(jié)果進(jìn)行了反思,并草擬了一份工作總結(jié)和未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。
          (星期五上午九點(diǎn),公司小會(huì)議室,寬敞明亮,吳總順手關(guān)上了房門,在會(huì)議桌頭上坐下,王明側(cè)坐在吳總右側(cè))
          吳總:小王,今天我們打算用大約一個(gè)到一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間對(duì)你在過(guò)去半年中的工作情況做一個(gè)回顧。在開(kāi)始之前,我想還是先請(qǐng)你談一談你認(rèn)為我們做績(jī)效考核的目的是什么?
          王明:我覺(jué)得績(jī)效考核有利于對(duì)優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),特別是在年底作為發(fā)放獎(jiǎng)金的依據(jù)。不知我說(shuō)的對(duì)不對(duì),吳總?
          吳總:你的理解與我們做績(jī)效考核的真正目的有些偏差,這可能主要是由于我們給大家解釋得不夠清楚。事實(shí)上,我們實(shí)行績(jī)效考核,最終是希望在績(jī)效考核后,能通過(guò)績(jī)效面談,將員工的績(jī)效表現(xiàn)——優(yōu)點(diǎn)和差距反饋給員工,使員工了解在過(guò)去一年中工作上的得與失,以明確下一步改進(jìn)的方向;也提供一個(gè)溝通的機(jī)會(huì),使領(lǐng)導(dǎo)了解部屬工作的實(shí)際情況或困難,以確定可以提供哪些幫助。
          王明(不好意思地):吳總,看來(lái)我理解得有些狹隘了。
          吳總(寬容地笑笑):我們現(xiàn)在不又取得一致了嗎?我們現(xiàn)在逐項(xiàng)討論一下。你先做一下自我評(píng)價(jià),看看我們的看法是否—致。
          王明:去年我的主要工作是領(lǐng)導(dǎo)客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)為客戶提供服務(wù),但是效果不是很令人滿意。我們制定了一系列的標(biāo)準(zhǔn)(雙手把文件遞給吳總),但滿意客戶的數(shù)量增幅僅為55%,距離我們80%的計(jì)劃相去甚遠(yuǎn)。這一項(xiàng)我給自己“合格”。
          吳總:事實(shí)上我覺(jué)得你們的這項(xiàng)舉措是很值得鼓勵(lì)的。雖然結(jié)果不是很理想,我想可能是由于你們沒(méi)有征詢客戶建議的緣故,但想法和方向都沒(méi)有問(wèn)題。我們可以逐步完善,這項(xiàng)我給你“優(yōu)良”。
          王明:謝謝吳總鼓勵(lì),我們一定努力。
          吳總:下一個(gè)。
          王明:在為領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員提供數(shù)據(jù)方面,我覺(jué)得做得還是不錯(cuò)的。我們從未提供不正確的數(shù)據(jù),別的部門想得到的數(shù)據(jù)我們都會(huì)送到。這一項(xiàng)我給自己“優(yōu)秀”。
          吳總:你們提供數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性較高,這一點(diǎn)是值得肯定的。但我覺(jué)得還有一些有待改善的地方,比如,你們的信息有時(shí)滯后。我認(rèn)為還達(dá)不到“優(yōu)秀”的等級(jí),可以給“優(yōu)良”。你認(rèn)為呢?……我想總的給你的評(píng)價(jià)應(yīng)該是B+,你覺(jué)得呢?
          王明:謝謝,我一定會(huì)更加努力的。
          吳總:下面我們來(lái)討論你今后需要繼續(xù)保持和需要改進(jìn)的地方,對(duì)此你有什么看法?
          王明:我覺(jué)得我最大的優(yōu)點(diǎn)是比較富有創(chuàng)造性,注重對(duì)下屬的人性化管理,喜歡并用心培養(yǎng)新人。最大的缺點(diǎn)是不太注重向上級(jí)及時(shí)匯報(bào)工作,缺乏有效的溝通。我今后的發(fā)展方向是做一個(gè)優(yōu)秀的客服經(jīng)理,培養(yǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),為公司創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。
          吳總:我覺(jué)得你還有一個(gè)長(zhǎng)處,就是懂得如何有效授權(quán),知人善任;但有待改進(jìn)的是你在授權(quán)后缺乏有力和有效的控制。我相信,你是一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)潛力的年輕人,你今后一定會(huì)成為公司的中堅(jiān)力量。
          王明:好的,謝謝吳總。
          經(jīng)驗(yàn)篇
          兩相對(duì)比,高下自明。兩種截然不同的面談,產(chǎn)生的效果會(huì)有天壤之別。此時(shí),很多人都會(huì)不由得發(fā)出這樣的疑問(wèn):作為管理者,應(yīng)如何保證績(jī)效反饋面談的效果?事實(shí)上,答案并不復(fù)雜,實(shí)施績(jī)效面談的具體流程可參見(jiàn)圖1。下面,我們重點(diǎn)來(lái)看一下整個(gè)績(jī)效面談中,容易被許多管理者忽略的一些細(xì)節(jié)。
          ●面談前,管理者和員工都必須有充分的事前準(zhǔn)備
          管理者的準(zhǔn)備工作主要集中在兩個(gè)方面:一是時(shí)間、地點(diǎn)的準(zhǔn)備和安排;二是相關(guān)材料的分析和準(zhǔn)備。
          管理者應(yīng)與員工事先商討雙方都能接受的時(shí)間,選擇安靜、輕松的小會(huì)客廳實(shí)施面談。在進(jìn)行績(jī)效面談的時(shí)候,管理者最好能夠拒絕接聽(tīng)任何電話,停止接待來(lái)訪的客人,以避免面談受到不必要的干擾。
          
          管理者應(yīng)注意安排好雙方面談時(shí)的空間距離和位置,雙方成一定夾角而坐,可以給員工一種平等、輕松的感覺(jué)。
          管理者在設(shè)計(jì)面談?dòng)?jì)劃時(shí),應(yīng)該考慮以下問(wèn)題:設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白;確定該次面談所要達(dá)到的目的等。由于績(jī)效反饋面談針對(duì)的主要內(nèi)容是上一階段績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果,這個(gè)過(guò)程必然是圍繞著評(píng)價(jià)員工上一階段工作情況展開(kāi)的。所以,管理者需要收集整理面談中需要的信息資料,包括員工的《職位說(shuō)明書》、《計(jì)劃工作表》、《績(jī)效評(píng)估表》等。
          此外,管理者應(yīng)該讓員工也做好面談準(zhǔn)備???jī)效面談是經(jīng)理和員工兩個(gè)人共同完成的工作,只有雙方都做了充分的準(zhǔn)備,才可能收到預(yù)期效果。
          ●面談時(shí),管理者應(yīng)靈活運(yùn)用正面和負(fù)面反饋
          正面的反饋是要讓員工知道他的表現(xiàn)達(dá)到或超過(guò)了經(jīng)理的期望,得到了經(jīng)理的認(rèn)可。要強(qiáng)化員工的正面表現(xiàn),使之在以后的工作中不斷發(fā)揚(yáng)光大,繼續(xù)為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
          在表?yè)P(yáng)和激勵(lì)員工時(shí),要讓員工真實(shí)地感受到你確實(shí)對(duì)他的表現(xiàn)很滿意。你的表?yè)P(yáng)確實(shí)是真情流露,而不是套近乎,拉關(guān)系。只有這樣,員工才會(huì)把你的表?yè)P(yáng)當(dāng)成激勵(lì),在以后的工作中更加賣力。
          而且,表?yè)P(yáng)一定要具體。要對(duì)員工所做的某件事有針對(duì)性地提出表?yè)P(yáng),而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“你表現(xiàn)很好”就完事。
          對(duì)于負(fù)面的反饋,要注意以下幾點(diǎn):
          一是要具體描述員工存在的不足,對(duì)事不對(duì)人,描述而不作判斷。不能因?yàn)閱T工的某一點(diǎn)不足,就做出員工“如何不好”之類的感性判斷;要客觀、準(zhǔn)確、不指責(zé)地描述員工行為所帶來(lái)的后果,員工自然就會(huì)意識(shí)到問(wèn)題的所在。
          二是要以聆聽(tīng)的態(tài)度聽(tīng)取員工本人的看法,而不是一直喋喋不休地教導(dǎo);與員工共同商定未來(lái)工作中如何加以改進(jìn),并形成書面材料。
          管理者在不得不對(duì)下屬進(jìn)行較為嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),可以考慮采用“漢堡法”:最上面一層面包如同表?yè)P(yáng);中間夾著的餡料如同批評(píng);最下面的一塊面包最重要,即要用肯定和支持的話語(yǔ)結(jié)束。
          首先應(yīng)表?yè)P(yáng)特定的成就,給予真心的肯定。表現(xiàn)再不好的人也有值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn),千萬(wàn)別說(shuō)“你這個(gè)人不行”,而應(yīng)給以真誠(chéng)的贊美,這樣有助于建立融洽的氣氛。然后提出需要改進(jìn)的特定的行為表現(xiàn),指出不足和錯(cuò)誤,提出讓員工能夠接受的改善要求。最后以肯定和支持的語(yǔ)氣結(jié)束,和員工一起制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃,表達(dá)對(duì)員工未來(lái)發(fā)展的期望。
          ●面談結(jié)束前,管理者應(yīng)制定員工改進(jìn)輔導(dǎo)計(jì)劃
          面談結(jié)束前,管理者勿忘以下工作:首先,要幫助員工制定培訓(xùn)規(guī)劃,與員工一起做好全面的培訓(xùn)規(guī)劃與設(shè)計(jì),并做好培訓(xùn)效果的考核,保證培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果;其次,要做好職業(yè)輔導(dǎo),幫助下屬員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,把員工自身發(fā)展的需求變?yōu)椴粩嗵岣呖?jī)效的動(dòng)力;最后,與下屬員工一起合力確定選取改進(jìn)項(xiàng)目并制定改進(jìn)計(jì)劃。

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