系列提綱
　　 ◆ 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師必備之八項(xiàng)ICT技能概述
　　 ◆ 信息檢索技術(shù)—Google/Baidu
　　 ◆ 資源管理技術(shù)—Igooi/Mypip/5135
　　 ◆ 思維匯聚技術(shù)—Concept Map/Mind Map
　　 ◆ 表達(dá)展示技術(shù)—PowerPoint
　　 ◆ 實(shí)踐反思技術(shù)（教師敘事交流技術(shù)）— Blog
　　 ◆ 探究教學(xué)技術(shù)—WebQuest
　　 ◆ 教學(xué)評(píng)價(jià)技術(shù)—Rurbic
　　 ◆ 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)—Moodle
　　
　　教師的教學(xué)離不開表達(dá)技術(shù)和展示技術(shù)，信息時(shí)代更為廣闊的工具和資源，為教師提供了豐富多彩的表達(dá)展示方式，教師的教學(xué)因此也更加形象、生動(dòng)。隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，新時(shí)代的教師除了應(yīng)具備良好的口頭表達(dá)能力以外還要掌握對(duì)資料的展示技術(shù)，以豐富和完善課堂教學(xué)。
　　表達(dá)展示技術(shù)與PowerPoint
　　教師的展示技術(shù)是需要借助一定的工具來實(shí)現(xiàn)的。在多媒體信息技術(shù)出現(xiàn)以前，掛圖、板書是教師在課堂上用于表達(dá)展示的主要途徑。隨著教育信息化的發(fā)展， PowerPoint逐步取代掛圖、板書，成為教師課堂教學(xué)的主要表達(dá)展示方式之一。
　　PowerPoint是當(dāng)今世界上最優(yōu)秀、最流行的演示軟件之一，其界面清晰明了、功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易用、修改方便。同時(shí)PowerPoint還有著豐富的動(dòng)態(tài)切換效果、靈活的自定義動(dòng)畫以及速度可控等特點(diǎn)。教師利用PowerPoint可以制作出集文字、圖像圖形、圖表、動(dòng)畫、聲音、視頻等多種媒體為一體的演示文稿。教師通過承載著多媒體信息的PowerPoint演示文稿，來組織課堂教學(xué)、表達(dá)并展示教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)更靈活多樣。同時(shí)PowerPoint的超鏈接功能更是能讓教師的教學(xué)過程更具條理性，并可以與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源相結(jié)合。
　　表達(dá)展示技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
　　功能強(qiáng)大的PowerPoint在組織課堂教學(xué)以及展示教學(xué)內(nèi)容過程中，其作用主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)。
　　1.簡(jiǎn)單文本教學(xué)內(nèi)容的展示
　　教師在開始接觸PowerPoint時(shí)，通常是用于簡(jiǎn)單文本教學(xué)內(nèi)容的展示。教師可以根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)需要，選擇不同的文字版式和內(nèi)容版式，以使文本信息以不同的形式得以展示。同時(shí)，教師還可以靈活地調(diào)整文字版式和內(nèi)容版式，可以插入水平或垂直的文本框，在插入的文本框中輸入所要展示的文本信息。在錄入完文本信息后，教師還可以根據(jù)幻燈片的整體布局，以及自己的教學(xué)設(shè)計(jì)需求，對(duì)文本及段落進(jìn)行格式化。
　　PowerPoint還具有對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制等操作的功能，對(duì)呈現(xiàn)文字內(nèi)容的每張幻燈片，同樣可以進(jìn)行類似的操作。如果教師想讓演示文稿更符合自己的喜好，可以對(duì)幻燈片進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以對(duì)幻燈片的模板進(jìn)行選擇，或是自己制作幻燈片模板。簡(jiǎn)單的文本信息通過PowerPoint的展示，會(huì)使得課堂教學(xué)條理清晰、重難點(diǎn)突出。
　　2.多媒體信息的呈現(xiàn)
　　多媒體主要包含聲音、圖像等修飾的信息處理技術(shù)?；脽羝械亩嗝襟w信息可以是幻燈片自帶的剪貼畫、藝術(shù)字，也可以是文件中的圖片、視音頻素材。對(duì)插入到PowerPoint中的多媒體信息，教師可以進(jìn)行簡(jiǎn)單修改，設(shè)置圖片的尺寸、透明度、亮度等屬性，選擇視音頻播放的方式。
　　插入聲音和視頻的功能，比較適用于語(yǔ)文或是英語(yǔ)教學(xué)，以此來訓(xùn)練學(xué)生的聽力和朗讀能力。同時(shí)，幻燈片還有錄制聲音的功能，在錄制過程中教師還可以回放錄好的聲音。當(dāng)錄好的聲音插入到當(dāng)前幻燈片后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在幻燈片中創(chuàng)建一個(gè)聲音圖標(biāo)。
　　3.教學(xué)過程的控制
　　PowerPoint可以對(duì)演示文稿進(jìn)行控制和管理，從而對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行控制，這其中包括幻燈片的動(dòng)畫效果、切換方式、播放方式等。在設(shè)置幻燈片的各種效果時(shí)，窗口中會(huì)出現(xiàn)切換效果或動(dòng)畫效果以供預(yù)覽。
　　為了使演示文稿更加豐富多彩，可以對(duì)幻燈片中的對(duì)象設(shè)置各種動(dòng)畫效果，包括系統(tǒng)設(shè)置好的動(dòng)畫方案和一些自定義動(dòng)畫。設(shè)置使用“自定義動(dòng)畫”命令可以完成定義動(dòng)畫、重排動(dòng)畫順序、設(shè)置動(dòng)畫播放時(shí)間和瀏覽動(dòng)畫?！白远x動(dòng)畫”使PowerPoint的控制更加靈活，同時(shí)增加了單張幻燈片的可復(fù)用性，提高了資源利用率。動(dòng)畫效果在設(shè)置后可以通過“效果選項(xiàng)”進(jìn)行細(xì)致全面的修改。
　　幻燈片的切換方式則是指放映時(shí)從當(dāng)前的幻燈片過渡到下一張幻燈片的方式。如果不設(shè)置切換方式，則在單擊鼠標(biāo)后，下張幻燈片的整個(gè)所有元素都會(huì)立即出現(xiàn)在屏幕上，切換方式很單調(diào)?；脽羝袚Q包括效果、速度、換頁(yè)方式和伴音四個(gè)方面。教師可以對(duì)單張幻燈片逐個(gè)進(jìn)行切換方式的設(shè)置，也可以將所有幻燈片的切換方式設(shè)置為同一格式的。
　　PowerPoint還提供了三種播放方式：全手動(dòng)方式，適用于每張幻燈片的教學(xué)內(nèi)容講解時(shí)間不一致時(shí)；半自動(dòng)方式，適用于播放時(shí)間部分確定時(shí)；全自動(dòng)方式，逐屏播放幻燈片并可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)循環(huán)播放，適用于瀏覽照片或圖片時(shí)。
　　4.演示文稿的交互
　　教師可以為PowerPoint中的文本、圖形、圖像等可視化對(duì)象添加超鏈接或動(dòng)作按鈕，這樣幻燈片就可以具有一定的交互性，在單擊不同對(duì)象時(shí)，幻燈片放映不同的內(nèi)容或是作出不同的響應(yīng)。
　　在PowerPoint中，超鏈接可以跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前演示文稿中的特定幻燈片、其他演示文稿中的特定幻燈片或Web頁(yè)面等新的對(duì)象元素。只有幻燈片中的對(duì)象才能添加超鏈接，備注和講義等內(nèi)容不能添加超鏈接。
　　教師還可以對(duì)可視化對(duì)象添加動(dòng)作按鈕，運(yùn)用這些設(shè)置好的帶有特定動(dòng)作的圖形按鈕， 方便地實(shí)現(xiàn)幻燈片放映時(shí)的跳轉(zhuǎn)。當(dāng)然，教師也可以修改動(dòng)作按鈕的預(yù)置動(dòng)作。
　　5.個(gè)性化信息的設(shè)置
　　為了使同一演示文稿中所有幻燈片具有統(tǒng)一風(fēng)格，包括背景圖樣、標(biāo)題字型、標(biāo)志、時(shí)間等，教師可以通過模板和母板來實(shí)現(xiàn)。母板又分為幻燈片母板、講義母板和備注母板，選擇要修改的母板類型，然后對(duì)母板的各種屬性進(jìn)行個(gè)性化的修改和設(shè)置，對(duì)背景、顏色、填充效果等進(jìn)行設(shè)置。還可以加入時(shí)間和幻燈片的編號(hào)（頁(yè)碼）。
　　在設(shè)計(jì)幻燈片時(shí)，教師可以加入備注、頁(yè)眉和頁(yè)腳等附加信息。教師在演示文稿中添加備注信息后，可以將這些備注信息打印成備注頁(yè)，在講課時(shí)瀏覽，也可以通過幻燈片一起放映。在制作幻燈片時(shí)，教師通過添加頁(yè)眉頁(yè)腳，可以為幻燈片添加相對(duì)固定的信息，比如在頁(yè)眉中加入講課內(nèi)容的標(biāo)題，在頁(yè)腳中添加頁(yè)碼、時(shí)間、教師的聯(lián)系方式等。添加頁(yè)碼和時(shí)間可以方便教師控制課堂教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)調(diào)整自己的教學(xué)情況，教師的聯(lián)系方式可以方便學(xué)生與教師進(jìn)行課后的交流。
　　
　　案例：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算（人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)）
　　
　　本案例面向的對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他們的認(rèn)知特點(diǎn)是：對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要依賴形象思維，即學(xué)生對(duì)接受形象生動(dòng)的事物會(huì)更容易。具體的操作步驟可以簡(jiǎn)單地列為以下幾點(diǎn)。
　　1.新建以“長(zhǎng)方形面積的計(jì)算”命名的演示文檔
　　打開Microsoft PowerPoint軟件，在“新建演示文稿”任務(wù)窗格中，選擇“新建”\\“空演示文稿”選項(xiàng)，即可創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿。此時(shí)窗口右邊打開的是“幻燈片版式”任務(wù)窗格。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，以及版面的不同，可以選擇不同的文字版式和內(nèi)容版式。如果要插入一個(gè)文本框，可以選擇“插入”菜單中的“文本框”命令，然后根據(jù)自己的需要，選擇“水平”或是“垂直”文本框格式。
　　2.在幻燈片中插入多媒體素材
　　為了讓教學(xué)內(nèi)容形象生動(dòng)，以符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有必要插入一些圖形圖像。在“插入”菜單中選擇“圖片”\\“自選圖形”命令，在“自選圖形”工具欄中選擇“基本圖形”下的長(zhǎng)方形，在幻燈片中拖動(dòng)鼠標(biāo)，便可以插入一個(gè)長(zhǎng)方形。雙擊此長(zhǎng)方形，可以對(duì)長(zhǎng)方形的填充顏色、邊框線條等屬性進(jìn)行調(diào)整。
　　
　　教師在幻燈片中還可以插入一個(gè)學(xué)?；@球場(chǎng)的圖片或照片，讓學(xué)生能夠把所學(xué)的有關(guān)長(zhǎng)方形面積計(jì)算的知識(shí)，運(yùn)用于解決實(shí)際問題。具體實(shí)現(xiàn)方法為：選擇“插入”菜單下的“圖片”\\“來自文件命令”，根據(jù)提示選擇并插入學(xué)?；@球場(chǎng)的圖片；當(dāng)鼠標(biāo)變成雙向箭頭時(shí)，可以調(diào)整圖片的大小，也可以通過“圖片”工具欄的各種工具，裁剪圖片、改變其顏色或?qū)Ρ榷?、旋轉(zhuǎn)圖片等。
　　“插入”菜單下的“圖片”或“影片和聲音”命令，還可以實(shí)現(xiàn)其他多媒體素材的插入，并可以通過運(yùn)用相應(yīng)的工具，對(duì)插入的多媒體素材進(jìn)行修飾和調(diào)整。
　　3.設(shè)置動(dòng)畫和幻燈片切換方式
　　在得出長(zhǎng)方形面積之前，教師需要列舉一些不同面積的長(zhǎng)方形，讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形的面積有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，并讓學(xué)生在探索的過程中，慢慢發(fā)現(xiàn)如何計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。那么，教師就可以用幻燈片并運(yùn)用動(dòng)畫效果來展示幾個(gè)長(zhǎng)寬各不相同的長(zhǎng)方形，讓這幾個(gè)長(zhǎng)方形在不同的時(shí)間出現(xiàn)。這時(shí)，教師可以選中某個(gè)長(zhǎng)方形，在任務(wù)窗格中選擇“自定義動(dòng)畫”命令，從“添加效果”的下拉菜單中，選擇長(zhǎng)方形進(jìn)入、退出的動(dòng)畫效果，并可以對(duì)長(zhǎng)方形的動(dòng)作路徑進(jìn)行選擇，還可以在“修改”面板上，對(duì)動(dòng)畫的速度、屬性等進(jìn)行更詳細(xì)的設(shè)置。動(dòng)畫效果在設(shè)置后是可以修改的，只需選擇要修改的動(dòng)畫效果，并單擊右鍵，便會(huì)出現(xiàn)對(duì)動(dòng)畫屬性進(jìn)行修改的各種菜單選項(xiàng)。
　　在講解完課程內(nèi)容之后，教師還可以用PowerPoint的動(dòng)畫效果演示一些練習(xí)題讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。答案的顯示還可以限定時(shí)間，選中已設(shè)置過動(dòng)畫效果的答案文本，在右鍵菜單中的“效果選項(xiàng)”里找到“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)卡，就可以對(duì)動(dòng)畫時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，若勾選“播完后快退”，則答案在顯示后就會(huì)消失。
　　4.設(shè)置超鏈接和動(dòng)作按鈕
　　為了教學(xué)內(nèi)容的演示呈樹狀散發(fā)開來，教師可通過超鏈接根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性把不同的幻燈片頁(yè)面鏈接起來。超鏈接的插入可以通過“插入”菜單中的“超鏈接”命令來實(shí)現(xiàn)。
　　除此之外，教師還可以在演示文稿中鏈接一些在線資料。單擊“插入超鏈接”對(duì)話框右上角的“屏幕提示”按鈕，可以打開“設(shè)置超鏈接屏幕提示”對(duì)話框，輸入當(dāng)前超鏈接的信息，教師在單擊該鏈接時(shí)便可以參考輸入的信息。當(dāng)教師要對(duì)超鏈接進(jìn)行修改或刪除時(shí)，可以在添加了超鏈接的對(duì)象上點(diǎn)擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇相應(yīng)的命令。
　　然后在幻燈片的右下角添加一些動(dòng)作按鈕以方便在教學(xué)演示中實(shí)現(xiàn)不同幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)或返回大綱等操作。選擇“幻燈片放映”菜單的“動(dòng)作按鈕”命令，在右側(cè)彈出的按鈕選擇面板中單擊所要選擇的按鈕，接著在幻燈片頁(yè)面中拖動(dòng)鼠標(biāo)，便可以完成動(dòng)作按鈕的插入。然后再在彈出的對(duì)話框中修改預(yù)置動(dòng)作。
　　5.添加備注和頁(yè)眉頁(yè)腳
　　在幻燈片的頁(yè)眉加入“長(zhǎng)方形面積的計(jì)算”，在頁(yè)腳中添加頁(yè)碼、時(shí)間、教師的聯(lián)系方式等。要對(duì)幻燈片添加頁(yè)眉頁(yè)腳，可通過選擇“視圖”菜單下的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令，打開“頁(yè)眉和頁(yè)腳”對(duì)話框，對(duì)幻燈片中的頁(yè)眉和頁(yè)腳進(jìn)行設(shè)置。備注頁(yè)的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置也是通過選擇“視圖”菜單下的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令，所不同的是在“頁(yè)眉和頁(yè)腳”對(duì)話框中打開“備注和講義”選項(xiàng)卡后，才可以對(duì)備注頁(yè)中的頁(yè)眉和頁(yè)腳進(jìn)行設(shè)置。
　　接下來，在前面講到的演示長(zhǎng)寬不同的長(zhǎng)方形這一頁(yè)幻燈片中，添加一個(gè)“提問：長(zhǎng)方形的面積可能與什么有關(guān)”的備注。選擇“視圖”菜單中的“備注頁(yè)”命令，就能切換到備注視圖窗口，這時(shí)就可以添加備注信息或是添加圖表了。這樣，教師就可將這些備注信息打印成備注頁(yè)，在講課時(shí)瀏覽，以在放映幻燈片時(shí)起到提示的作用。在“幻燈片放映”菜單的“設(shè)置放映方式”對(duì)話框中，若勾選了“顯示演講者視圖”，那么在課堂演示過程中，備注的內(nèi)容就只有教師自己可以看到了。
　　6.演示文稿的保存和打印
　　在制作幻燈片過程中要注意隨時(shí)保存演示文稿，完成演示文稿的制作后，在“文件”菜單的“屬性”面板中，加入題目、主題、教師姓名等詳細(xì)信息。然后打印幻燈片的“講義”內(nèi)容，或是打印備注信息，供教師在課堂教學(xué)中參考使用。
　　至此，一份簡(jiǎn)單的用于課堂教學(xué)的演示文稿就完成了。教師還可以根據(jù)自己的需要以及具備的能力、水平來修飾幻燈片，讓幻燈片的展示方式更加豐富多樣，幻燈片的表達(dá)形式更符合學(xué)生學(xué)習(xí)的需求和特點(diǎn)。