教育報(bào)刊作為教育部門的主流媒體，它熟悉教育，了解教育，貼近教育，是黨在教育領(lǐng)域的一個(gè)重要宣傳輿論陣地，其作用也是其他媒體所無法替代的。但是，由于受行業(yè)報(bào)刊定位的限制，教育報(bào)刊具有涉及領(lǐng)域?qū)Ｒ?、受眾群狹窄的特點(diǎn)，在激烈的媒體競爭中無疑處于弱勢地位。在新的形勢下，我們要認(rèn)真研究教育報(bào)刊的傳播特點(diǎn)和規(guī)律，揚(yáng)長避短，實(shí)施差異化發(fā)展戰(zhàn)略。其中引進(jìn)“深度報(bào)道”概念，在報(bào)道方式上尋求突破，可謂教育報(bào)刊在新一輪媒體競爭中的重要策略之一。
　　
　　教育報(bào)刊深度報(bào)道優(yōu)勢
　　
　　教育報(bào)刊作為教育系統(tǒng)的喉舌，自它誕生之日起，就與教育行政部門有著天然的聯(lián)系，是教育行政部門發(fā)布權(quán)威信息的重要渠道，在報(bào)道宏觀教育發(fā)展方略、重大改革舉措、最新政策解讀等方面，享有優(yōu)先權(quán)。這種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢加上本系統(tǒng)專家的“內(nèi)行”話語優(yōu)勢，成為媒體權(quán)威性和公信力的表征。多年來