一、設(shè)計思想
　　
　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為廣州市二年級小學(xué)英語實驗教材第三冊《Unit Five》中Let’s Sing一課，這是本單元的第一課時。本課根據(jù)跨越式創(chuàng)新實驗的教學(xué)理念，以“語言交際為中心”，開展游戲、歌曲、看圖會話、協(xié)作表演等多種活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并在情景交流的活動中，使學(xué)生們的語言交際能力得到鍛煉和提高。本節(jié)課，教師充分利用自制PPT，特別是拓展閱讀材料，突破非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下拓展聽說環(huán)節(jié)的“瓶頸”，為學(xué)生提供更多接觸語言、運用語言的機會，在潛移默化中促進學(xué)生“聽、說、讀”等能力的跨越發(fā)展。
　　
　　二、教學(xué)目標(biāo)
　　
　　1.學(xué)生能聽懂、認(rèn)讀下列的單詞danc