崔永元

早在2002年，我去韓國(guó)漢城觀看足球世界杯比賽，很偶然地發(fā)現(xiàn)了一本書稿。扉頁(yè)上赫然寫著：《我是韓國(guó)人》?？催@本書的時(shí)候，我很感動(dòng)。后來(lái)很疑惑，再后來(lái)是吃醋：“你說(shuō)人家的孩子是怎么培養(yǎng)的?”

作者申世庸的哥哥因?yàn)槔L畫比賽連奪冠軍，被保送去美國(guó)，于是，當(dāng)年13歲的作者也萌生了這個(gè)念頭，歷盡周折，從一個(gè)打架大王轉(zhuǎn)變?yōu)榕＝驅(qū)W子，終于如愿以償。身處最富裕的國(guó)度——美國(guó)的申世庸肯定地說(shuō)：“剛?cè)ッ绹?guó)時(shí)，我覺(jué)得那是一個(gè)偉大的、充滿夢(mèng)想的國(guó)家，現(xiàn)在我倒覺(jué)得小小的韓國(guó)比這個(gè)世界上哪個(gè)國(guó)家都偉大，我為自己出生在這里而自豪?！?/p>

我讀到這里覺(jué)得震撼。同時(shí)還覺(jué)得慚愧。為什么有時(shí)候我們還不如一個(gè)孩子?

答案原來(lái)在父母身上。申世庸的爸爸每天早上去上班前，都要給他和哥哥上一堂5分鐘的課。這5分鐘，講的是怎樣度過(guò)人生。如何待人接物，最重要的是樹立正確的人生觀等等?！捌胀ㄈ俗羁粗氐膶W(xué)歷、財(cái)產(chǎn)和地位，爸爸并不放在眼里。他重視的是‘正確的精神?！?/p>

正是這每天的5分鐘，為孩子們的精神大廈奠基，使一個(gè)13歲的韓國(guó)孩子獨(dú)自高飛，從容面對(duì)欺侮、蔑視：面對(duì)毒品和大麻，面對(duì)《花花公子》。

我們常常佩服朝鮮民族的凝聚力，又總搞不清他們是怎么凝聚到一起的。

在“掛著太極旗的房間”那章里，申世庸說(shuō)：“士官學(xué)校食堂墻上掛著一面很大的太極旗，學(xué)校掛每個(gè)學(xué)生所屬國(guó)家的國(guó)旗，太極旗就是我入學(xué)那天掛的。最初我不太在意它，覺(jué)得那只不過(guò)是一面旗而已。后來(lái)我無(wú)法適應(yīng)反差極大的美國(guó)文化，不知如何是好的時(shí)候，漸漸感覺(jué)到太極旗對(duì)我很重要。

“盡管有人說(shuō)韓國(guó)交通事故為世界之首，環(huán)境污染嚴(yán)重等等，但我還是覺(jué)得韓國(guó)好。當(dāng)韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員或各行各業(yè)的佼佼者揚(yáng)威于世時(shí)，我因身為韓國(guó)子孫而自豪。韓國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)之后，美國(guó)學(xué)生也開始常常談?wù)撈痦n國(guó)了，我聽了很開心。美國(guó)孩子們饒有架勢(shì)地模仿跆拳道時(shí)，我心情愉快，腰桿也硬了起來(lái)。

“有一次，一位同學(xué)流著眼淚告訴我，說(shuō)他的祖國(guó)沒(méi)有了，原來(lái)在食堂墻上懸掛的國(guó)旗不見了?？粗瘋臉幼樱以俅胃惺艿絿?guó)旗對(duì)我有著非同一般的意義。我請(qǐng)媽媽給我買來(lái)兩面太極旗，一面掛在書架上，一面掛在墻上。有了太極旗以后，我不再寂寞了。士官學(xué)校的那間小屋不再是束縛我自由的監(jiān)牢，而變成了給我啟示、讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的禪房。”

后來(lái)，我懷著一種感動(dòng)和責(zé)任，為這本書的中文版作了序言。