孫衛(wèi)衛(wèi)

阮一葦說他上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就一個(gè)人去北京圖書大廈和王府井新華書店（我現(xiàn)在覺得他可能在吹牛）。我不行，一個(gè)人不敢去。我的弟弟宋詞似乎也不敢一個(gè)人去。我想過和他結(jié)伴而行，但是，到現(xiàn)在也沒能成行。

我們小區(qū)的那個(gè)新華書店，倒是去過幾次，但是里面的書還沒有我們家的多，所以，很少再去。

這絕對(duì)不是吹牛，我們家的書真是太多了，我問我爸爸我們家的書到底有多少本，他說他也沒有統(tǒng)計(jì)過?？傊?，書房里除了窗戶那里不能放，貼著墻壁幾乎擺滿了書柜，看最下面的要蹲著，看最上面的必須用一個(gè)專門的梯子?？蛷d里也放著五個(gè)書柜，又不夠用了，我爸爸準(zhǔn)備再買幾個(gè)。

我爸爸給書房起名叫“江南小屋”。我爸爸說，到了江南，你就會(huì)知道我為什么要給書房起這個(gè)名字，江南真是太美了。作家筆下的江南美，你看后更覺得美。我爸爸希望我長大后能到江南去上大學(xué)。他說，上大學(xué)最好去南京大學(xué)，當(dāng)然上海也很好，城市很好，大學(xué)很好。我問宋詞也去嗎？他說當(dāng)然了，你們?cè)谕粋€(gè)城市，不是很好嗎？

書房里有我媽媽的兩個(gè)書柜，我和宋詞共用一個(gè)書柜，其他的柜子都是我爸爸的。我爸爸的書，除了兩個(gè)柜子鎖著我不能打開以外，其余的想看哪本就看哪本。我的書我爸爸經(jīng)常翻看，有時(shí)候是隨意翻看，有時(shí)候是寫作時(shí)要查資料。我媽媽也時(shí)不時(shí)看我的書，她說大人回憶回憶小時(shí)候，會(huì)感到永遠(yuǎn)年輕。為了我媽媽和我爸爸永遠(yuǎn)年輕，我喜歡他們經(jīng)常看我的書。

我的書，包括雜志，到我寫這篇文章為止，一共102本。和其他同學(xué)相比，不算多也不算少。但是我的書和雜志比較有特色——

我有一本最老的書，準(zhǔn)確地說，是最老的雜志，上世紀(jì)60年代的一本《少年文藝》。我沒有想到，它的出版日期居然是我爸爸的生日。我是在南禮士路郵局門口買的，原價(jià)一角七分錢，現(xiàn)價(jià)一元。買的時(shí)候只是覺得好玩，我經(jīng)常看《少年文藝》，郵局門口躺著它們的“爺爺”，當(dāng)然要把它接回家。

既然雜志出版的這一天是我爸爸的生日，我決定在明年爸爸生日的時(shí)候把這份禮物正式送給他。我爸爸說，謝謝。他說，你看看這里面的文章，多么有意思，人民公社呀，支持黑人解放運(yùn)動(dòng)啦，工廠煙囪、田地里的拖拉機(jī)……

我們對(duì)那個(gè)年代的東西懂得不多，知道的都是老師和爸爸媽媽他們講的，這本雜志可以當(dāng)歷史書讀。

我還有幾本作家簽名的書。除了《天棠街三號(hào)》《芝麻開門》，最多的是梅子涵老師的書。那年暑假，我爸爸到上海看望梅子涵老師。在見梅老師前，他專門到上海書城買了所有梅老師的書，《女兒的故事》《我的故事講給你聽》等等。結(jié)束談話，我爸爸請(qǐng)梅老師在每一本書上簽名。梅老師說，你買什么呢，我送你不就得了。我爸爸說，不用，還是自己買好。梅老師說，感謝！

我爸爸是我們家最早閱讀梅子涵老師作品的人，他介紹給我媽媽，介紹給我。我媽媽和我都很喜歡。爸爸說，梅老師說話很有意思。我爸爸要坐火車從上?；靥K州，問梅老師晚上還有火車么？梅老師說，上海到蘇州的火車有無數(shù)趟。上海到蘇州的火車肯定是有數(shù)的，但是說無數(shù)你就放下心來，不著急了。我爸爸說這就是語言的魅力，文學(xué)的魅力。

我爸爸和梅老師一樣有意思。

我爸爸說，梅老師下次來北京，我們?nèi)胰ヒ娝?。你要多?zhǔn)備問題，和梅老師對(duì)話。然后我們?nèi)液退嫌埃黄鹫f蘿卜茄子。

我的問題：梅思繁姐姐現(xiàn)在在哪里呢？她的文章為什么和梅老師的一樣有意思？她是怎么學(xué)到的？

梅思繁是梅老師很為之驕傲的女兒，寫過《秀逗男生》的書，這本書我也有，只是沒有她的簽名。

我爸爸最喜歡梅老師在《我的故事講給你聽》一書中的一段敘述——

我們家住在五樓，可是有的時(shí)候竟然會(huì)有四腳蛇出沒，爬在墻上或是天花板上。四腳蛇當(dāng)然不是蛇，而是壁虎……每當(dāng)這時(shí)，我媽媽就用顫抖的聲音特別溫和地對(duì)我爸爸說：“梅子涵，四腳蛇……”

我爸爸只好勇敢地披掛上陣。他拿著一張報(bào)紙，然后命令我媽媽拿著一根竹竿，他把報(bào)紙展開兜在下面，我媽媽就輕輕地用竹竿碰一下四腳蛇，四腳蛇便落到報(bào)紙的天羅地網(wǎng)里去了。

我爸爸說，你們仔細(xì)看看它，它其實(shí)是長得非常可愛的，尤其是它的臉。

我媽媽說：“謝謝你！我看你的臉也長得蠻可愛的。”——四腳蛇被抓掉了，所以我媽媽的聲音又神氣起來。

我爸爸說：“放——肆！”

我說：“大膽！”

我爸爸抓四腳蛇的時(shí)候的確是風(fēng)頭出盡的好男子漢，令人崇拜。

是不是很有意思呢？這是梅老師以梅思繁姐姐的口氣寫的。

《我的故事講給你聽》，我爸爸先后買了20多本，分送給他的朋友和同事。我爸爸希望每一個(gè)家庭都有梅老師家那么幸福的生活，“有點(diǎn)小爭小鬧，但不大打出手，而且還常常在幽默之中落下帷幕，真是很不錯(cuò)了”，除了寫作，天天都笑聲朗朗。

我爸爸寫作的時(shí)候不希望笑聲朗朗，不喜歡其他人發(fā)出聲音。我爸爸說，我有一個(gè)不好的習(xí)慣，請(qǐng)大家多多包涵，那就是我寫作的時(shí)候，別人稍微一動(dòng)我就寫不下去了，得從頭再來。

我媽媽雖然不喜歡我爸爸寫作時(shí)如此興師動(dòng)眾（我爸爸寫作的時(shí)候其他人連話都不敢大聲說），但還是理解和支持我爸爸。我爸爸寫作的時(shí)候，我和弟弟的聲音要是大一點(diǎn)，我媽媽會(huì)伸出右手的食指，在嘴上做一個(gè)噓的動(dòng)作。

我知道我們不該大聲說話，誰讓有一個(gè)會(huì)寫作的爸爸呢！

我說過，弟弟宋詞和我共用一個(gè)書柜，但是，老實(shí)說，他的那些書，我不屑一顧，大都是課本和習(xí)題集，我才不想看呢！宋詞對(duì)我寫這篇文章特別有意見，他說都是好兄弟，怎么不寫寫他的書。我說再找機(jī)會(huì)吧，每一本書后面都有故事，誰知道你的故事是什么？

不過，等有空，我還是要寫一寫他的藏書。他有一本特別好玩的書，我一直想要，他不給我。