周　薇

老師組織我們學(xué)習(xí)了一個(gè)有趣的故事。

這個(gè)故事講的是有一個(gè)姓解（xiè）的人，他參加科舉考試，中了“解（jiè）元”。這天，他從外面回來(lái)，連聲叫渴。侍女趕忙提壺沏茶。正好有位朋友在座，隨口說(shuō)了一句：“一杯清茶，解解解元之渴。”解元一聽(tīng)，放下茶杯，連聲稱贊：“妙句！妙句！”一個(gè)“解”字，根據(jù)字音不同，竟連用三次。解元把這句上聯(lián)寫在紙上，到處征對(duì)，但沒(méi)有人能對(duì)上。

后來(lái)，有個(gè)樂(lè)（yuè）師來(lái)到城里，巧的是他姓樂(lè)（yuè），連起來(lái)稱為“樂(lè)樂(lè)師”。一天，樂(lè)師在外面受了點(diǎn)氣，回到家悶悶不樂(lè)，妻子卻在一旁彈琴。樂(lè)師責(zé)備她說(shuō)：“我心里不痛快，你還有心思彈琴？”妻子笑著說(shuō)：“半支雅曲，樂(lè)樂(lè)樂(lè)師之心?！?/p>

樂(lè)師理解了妻子的一番好意，猛然間想到，這句話不正好能對(duì)得上城里的那副“絕對(duì)”嗎？他一臉愁云頓時(shí)消散，馬上跑去告訴朋友……

學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我了解了多音字的妙用，知道了一個(gè)字根據(jù)它的讀音，在不同的句子里它的含意也不同。還明白了對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，首先要字?jǐn)?shù)工整，然后講究名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞……我還懂得了遇到什么事都要多動(dòng)腦筋，勤學(xué)好問(wèn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。