周 薇
老師組織我們學(xué)習(xí)了一個(gè)有趣的故事。
這個(gè)故事講的是有一個(gè)姓解(xiè)的人,他參加科舉考試,中了“解(jiè)元”。這天,他從外面回來(lái),連聲叫渴。侍女趕忙提壺沏茶。正好有位朋友在座,隨口說(shuō)了一句:“一杯清茶,解解解元之渴。”解元一聽(tīng),放下茶杯,連聲稱贊:“妙句!妙句!”一個(gè)“解”字,根據(jù)字音不同,竟連用三次。解元把這句上聯(lián)寫在紙上,到處征對(duì),但沒(méi)有人能對(duì)上。
后來(lái),有個(gè)樂(lè)(yuè)師來(lái)到城里,巧的是他姓樂(lè)(yuè),連起來(lái)稱為“樂(lè)樂(lè)師”。一天,樂(lè)師在外面受了點(diǎn)氣,回到家悶悶不樂(lè),妻子卻在一旁彈琴。樂(lè)師責(zé)備她說(shuō):“我心里不痛快,你還有心思彈琴?”妻子笑著說(shuō):“半支雅曲,樂(lè)樂(lè)樂(lè)師之心?!?/p>
樂(lè)師理解了妻子的一番好意,猛然間想到,這句話不正好能對(duì)得上城里的那副“絕對(duì)”嗎?他一臉愁云頓時(shí)消散,馬上跑去告訴朋友……
學(xué)習(xí)這個(gè)故事,我了解了多音字的妙用,知道了一個(gè)字根據(jù)它的讀音,在不同的句子里它的含意也不同。還明白了對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),首先要字?jǐn)?shù)工整,然后講究名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞……我還懂得了遇到什么事都要多動(dòng)腦筋,勤學(xué)好問(wèn),才能學(xué)到更多的知識(shí)。