農(nóng)　夫

一天，在美國得克薩斯州某個鎮(zhèn)子的一所小學(xué)校里，有一個班的學(xué)生被老師領(lǐng)到了一間大空房子里。老師出去了，只剩下這些學(xué)生們靜靜地待在那里。幾分鐘后，有的同學(xué)就沉不住氣了，東張西望，顯得很煩躁的樣子，而有的同學(xué)則始終默默地觀察著周圍的一切。

終于，老師領(lǐng)著一個陌生人走了進(jìn)來。陌生人一臉和藹地來到孩子們的中間，給每個人發(fā)了一塊包裝十分精美的糖果，并告訴他們：這塊糖現(xiàn)在已經(jīng)屬于你了，如果你想吃的話，可以隨時把它吃掉。但是，如果誰能堅持到等我回來再吃，那就會得到兩塊同樣的糖果作獎勵。說完，他和老師一起離開了這個房間。等待是漫長的，尤其是對孩子們，更何況他們自己身邊還有一塊誘惑十足的糖果！

時間在一分一秒地過去，糖果的誘惑力也在不斷地增強(qiáng)。慢慢地出現(xiàn)了騷動，有一個孩子實在忍不住了，他急不可耐地剝下那精美的糖紙，把糖放進(jìn)嘴里。為了帶動大家效仿自己，那夸張的“嘖嘖”聲更是引得周圍的孩子垂涎欲滴。在他的影響下，一些孩子終于忍不住了，紛紛把屬于自己的那塊糖放進(jìn)嘴里。但仍有些孩子在堅持著，他們竭力地控制著自己，一直等到陌生人的再次出現(xiàn)。

陌生人回來后，兌現(xiàn)了自己的諾言，那些付出等待的孩子們得到了他們應(yīng)有的獎勵。

孩子們當(dāng)時并不知道，這原來是那位陌生人做的一種叫做“延遲滿足”的心理實驗。后來，那位陌生人跟蹤這些孩子們整整20年，他發(fā)現(xiàn)，能夠“延遲滿足”的學(xué)生，數(shù)學(xué)、語文的成績要比那些熬不住等待的學(xué)生平均高出20分。參加工作后，他們從來不在困難面前低頭，總是能走出困境，獲得成功。

留住你口袋里的糖，練就你的忍耐力，不要被眼前一時的痛快所誘惑，丟失了本該屬于自己的長遠(yuǎn)利益。有人說：“忍耐就是希望之術(shù)?！贝笪暮捞K軾的老爸也曾說過：“一忍可以支百勇?！备涀∥覀兂Ｕf的那句話：堅持，就是勝利。

（摘自《青年科學(xué)》）