二次大戰(zhàn)時，美國軍方委托著名的心理學家桂爾福研發(fā)一套心理測試，來挑選飛行員。結果很慘，通過這套測試的飛行員，訓練時成績表現(xiàn)都很優(yōu)秀?？墒且簧蠎?zhàn)場，就被擊落，死亡率非常高。

桂爾福在檢討問題時，發(fā)現(xiàn)那些身經百戰(zhàn)打不死的飛行員，多半是由退役的“老鳥”挑選出來的。他非常納悶，為什么專業(yè)精密的心理測試，卻比不上“老鳥”的直覺呢?其問題出在哪兒?

桂爾福向一個“老鳥”請教，“老鳥”說：“不如你和我一起挑幾個小伙子看看?”

第一個年輕人推門進來，“小伙子。如果德國人發(fā)現(xiàn)你的飛機，高射炮打上來，你怎么辦?”“老鳥”發(fā)出第一個問題。

“把飛機飛到更高的高度?！薄澳阍趺粗赖?”“作戰(zhàn)手冊上寫的，這是標準答案啊，對不?”第一個菜鳥走出去后，進來第二個菜鳥?！袄哮B”問了同樣的問題，“呃，找片云堆，躲進去?！?/p>

“如果沒有云呢?”

“向下俯沖，跟他們拼了!”

“作戰(zhàn)手冊你都沒看?”

“作戰(zhàn)手冊我看了。但太厚，有些記不清。”

等菜鳥走出門，“老鳥”轉過身來問桂爾福：“教授，如果是你決定，你要挑哪一個?”

“嗯，我想聽聽你的意見。”

“我會把第一個刷掉，挑第二個?！薄袄哮B”說。

“為什么?”

“沒錯，第一個答的是標準答案，但是，我們知道標準答案，德國人不知道嗎?所以德軍一定故意在低的地方打一波，引誘你把飛機拉高，然后真正的火網(wǎng)就在高處等著你。這樣你不死，誰死?”

“第二個家伙，雖然有點搞笑，但是，越是不按牌理出牌的小子，他的隨機應變能力反而越好?！?/p>

桂爾福經此教訓，重新改造他的測試。新的測試就會問“如果你有一塊磚頭，請說出50種不同的用途”等此類激發(fā)創(chuàng)意的問題。桂爾福不僅為美國選出真正優(yōu)秀的飛行員，也因此創(chuàng)造了“創(chuàng)意測試”，成為現(xiàn)代創(chuàng)意活動之父。

(呂麗妮 摘自《隨感》)