近一段時間，我們陸續(xù)接到來自各地社區(qū)、校園熱心讀者的來信。從這些來信的字里行間，我們感受到了讀者朋友對《做人與處世》的殷殷深情，更感到了鞭策的力量。我們一定不辜負廣大讀者的厚愛，傾盡所能，把《做人與處世》辦得更好。

來自社區(qū)的聲音

編輯、發(fā)行同志們：

我非常榮幸地收到社區(qū)轉(zhuǎn)交給我一份特別令我欣慰的刊物。根據(jù)我國目前的狀況，很需要有一種能夠育人向上、奮進、處世的刊物。我每期讀后都交給對門的張同志（他是吉林大學(xué)老總務(wù)處長，現(xiàn)已離休）。我們仔細閱讀，都一致認為這是一本好書。我還給我校圖書館期刊部打了電話，建議他們訂購，不過訂單我還沒送去，因為圖書館在南校區(qū)。我想他們會訂的，而且圖書館一旦訂購就要從第一期開始，便于收藏。

建議你們精心設(shè)計像掛歷那么大的廣告（彩色的），發(fā)給報刊亭張貼，也可以讓報刊亭代售。如果能在某一社區(qū)借用一間屋子，派一兩個人來，到各大專院校圖書館征訂，或各繁華地區(qū)宣傳、征訂，必要時贈送幾本就更好。

我認為，你們的刊物一定有銷路，希望你們把刊物辦得更好！

我要開始忙家務(wù)了，已是晚八點，匆匆寫來，來不及想得太多。我最后，還要向你們深表謝意，我個人會為這個刊物宣傳的。五一過后，我想讓孩子把刊物帶到農(nóng)大，讓同學(xué)們看看！

讀者王學(xué)義（原吉林大學(xué)副教授）

2007．4．20晚

來自校園的聲音

安徽省巢湖市第二中學(xué)黃傳勝校長在百忙之中閱讀了《做人與處世》雜志，在給予雜志高度肯定的同時，也提出了寶貴的意見和建議。他在信中說，《做人與處世》對學(xué)生有很大的幫助，“能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會共處?！币虼怂e極地向?qū)W生推薦《做人與處世》雜志，還推薦給?？⒔ㄗh學(xué)生和教師及校閱覽室訂閱，他還倡導(dǎo)廣大學(xué)生、教師與《做人與處世》進行互動。

同時黃校長還給我們提出了許多好的建議，對這些建議我們將給予重視和采納，并在以后的工作中逐步落實，爭取拿出一本更優(yōu)秀，更健康，更豐富的雜志，獻給關(guān)心我們、喜愛我們的廣大師生朋友們。我們非常感謝黃校長對本刊的關(guān)注，同時我們也希望有更多的來自校園的聲音?！幷?/p>

“愛處星”

——熱心讀者為雜志“粉絲”命名

“愛處星”的心里話：一次偶然的機會，我在同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)了貴刊，不看不知道，一看，令我愛不釋手，真是相見恨晚。讀此書能讓我懂得很多很多為人處事的道理，有很多感悟，于是我堅持看，是放不下了，它已默默地成為我的良師益友。李白說“天生我材必有用”，是的，我決心要做個有用之人，以后為我的國家，為社會、朋友、親人做更多的事。懂得做人才懂得做事，所以，我以此書勵志、修身養(yǎng)性，是再適合不過了。

我相信思想有多遠，就能走多遠。我要和《做人與處世》一起，用我們的光和熱帶給社會和他人更多的溫暖和美麗。年輕就沒有失敗，只要不放棄。如果有一天我成功了，我會自豪地說，我有一個忠誠的益友--《做人與處世》，我們一起快樂地成長。

廣西桂平實驗中學(xué)05級11班謝璐

《做人與處世》指引我走出迷惘

我是一名高中生，處在青春期的我，性格原本很開朗，可卻時常有找不到自己目標的感覺，我甚至認為自己心理上有了嚴重的疾病，平時生活中的我不太會為人處世，總是因為一些隨意說出的話和爭強好勝的態(tài)度傷害很多人，而且對事物的占有欲特別強，例如，我的朋友與另一個人交好，不再像以前那樣對待我，我便會疏離她，到最后只能是相看無言。我明知這樣不好，卻不知怎么改變。在生活中，我的心總是缺乏安全感，學(xué)習(xí)成績也不是很好。

我在極度迷惘的時候，偶然在郵局看到了這本書，我毅然地買下了這本書，我相信這是一種緣。雖說我是第一次看《做人與處世》這本雜志，但是我對它愛不釋手。它讓我找回了自信，學(xué)會了寬容，排解了心中的疑竇，學(xué)會了更好地與人相處。我認為，書不在于它的厚薄，《做人與處世》就是一本擁有它實在價值的刊物，它給了我良性的幫助。

江西省吉水縣文峰中路農(nóng)機大廈一棟二單元101室彭雅