“熱愛生話，還要理解生話”是什么意思

問：聽說寫好“孔雀作文”有個訣竅，就是“熱愛生話，還要理解生話”，是這樣嗎?

答：是這樣的。有的同學一寫作文，就把自己的和別人的生活記錄下來，結果沒能成為一篇“孔雀作丈”。前蘇聯(lián)文學家高爾基在自傳體小說《我的大學》中有段名言：“誰要是不會愛，誰就不能理解生活。”這一名言告訴我們：“會愛”是理解生活的必備條件。作文不是生活的實錄，而是對生活的“理解”。

問：真正做到了“熱愛生話，還要理解生話”后，寫出來的作文有什么不一樣?

答：“熱愛生活，理解生活”后寫出來的作文，便會有自己的思想，自己的真情。比如：作文《我最喜愛的玩具》的片斷：“隨著拉線的一松一緊，一左一右，小竹人表演出滑稽可笑的‘舞姿’。你看! ‘一鞠躬一二鞠躬——’它點頭哈腰，畢恭畢敬。‘齊步一走!一，一，一二一……’它‘嚓嚓嚓’地踏著口令穩(wěn)步向前，就像一位正在接受檢閱的士兵?？戳诵≈袢说谋硌?，你會馬上想起滑稽大師卓別林。”

問：為什么做到“熱愛生活，還要理解生活”，使能寫好“孔雀作文”?

答：只有熱愛生活，才能激發(fā)出一種力量，去觀察各種各樣的人物、事情、景物，去探求和領會生活的意義。只要理解生活，生活就會像一位高明的老師，教你這么寫、那么寫，你就不愁寫不出“孔雀作文”啦!

怎樣做到“熱愛生活，還要理解生話。”

[學一招]

用心發(fā)現(xiàn)。

大家見到過秋天的楓葉嗎?要是漫不經心地一晃而過，難以觀察到楓葉細微的特點。要是全神貫注，全身心投入，用心發(fā)現(xiàn)，加深理解，寫出的“楓葉”就不一樣了：“楓葉像張開的手掌，紋路很清晰。陣陣秋風把樹葉吹得搖來搖去，沙沙作響，好似一個個臉蛋紅紅的小孩，正沖著我點頭，又像正和我說悄悄話……”

盡情觀賞。

比如，在風和日暖的季節(jié)，眼前盡是嬌紅嫩綠。面對這花香鳥語的景色，你一旦盡情觀賞，便會心曠神怡，忘懷一切，時而覺得一朵花在含笑點頭，時而聽到一只鳥在放聲歌唱。有時，太陽還未西下，你躺在海濱的沙灘上，望著海面上金色的落輝被海風蕩漾成無數(shù)細鱗，在那里悠悠蠕動，仿佛正和你娓娓交談……本來呆板的景物，一下變成賞心悅目的對象，這不正是你熱愛生活、理解生活的結果嗎?

思考理解。

熱愛生活的人，就像“快樂王子”和“美麗公主”，世界對于他們，似乎永遠是新鮮的、活躍的生命實體。不是嗎?楓葉成了“臉蛋紅紅的小孩”，還“和我說悄悄話”呢!可見，熱愛生活，理解生活，生活就顯得很豐富，很有興味。

作文

“愛”是理解生活的動力，“思考”則是理解生活的橋梁。熱愛生活就要與社會交往，與生活握手。比如，每天不妨思考理解：遇到哪些事?看到哪些人?哪件事，哪個人給自己留下較深的印象?最好在本子上寫下幾句。又如，每天不妨讀幾頁書或瀏覽一兩份喜愛的報刊，只要你讀了想了，就有希望獲得“新發(fā)現(xiàn)”。平時，還要多跟同學、親友交談，多聆聽旁人對生活的看法。久而久之，便會加深理解生活，使生活真正成為取之不盡、用之不竭的作文材料的寶庫。

跳舞，我的快樂乏源

我從小就酷愛跳舞，不知是受到父母的影響，還是我天生有著跳舞的稟賦，凡是見過我跳舞的i人都會嘖嘖贊美，輕輕喊著我那動聽的名字——“小孔雀”。

小時候，我總愛跟著電視熒屏上的舞蹈演員一起跳舞，學著各式各樣的動作，學得有滋有味，有模有樣。

平時，放學以后，爸爸媽媽還沒回家，這時就是我跳舞的最好時光。我將寬敞的客廳當作舞臺，從演員到觀眾只有我一人。演出前，我總要打扮自己：涂點淡口紅，穿上緊身衣，戴上花頭飾，套上舞蹈鞋。接著，我打開組合音響，播放我最喜歡聽的樂曲。隨著樂曲聲，我儼然成了舞蹈明星，在“舞臺”上作精彩表演：時而舞姿輕盈，(

)；時而舞姿奔放，(

)。隨著音樂的旋律，我像孔雀開屏，向觀眾展示鮮艷奪目、五彩繽紛的羽毛。

現(xiàn)在，我已是上海小熒星藝術團舞蹈隊的一員，曾多次代表中國的小朋友到國外演出。是的，跳舞是我的快樂之源，它帶給我無窮無盡的快樂，終身難忘的快樂!

(作者：上海黃浦區(qū)“小作家”班學員 江蘇路第五小學五年級 馬俊玲)

[評一點]

“我”的愛好是跳舞，跳舞成了“我的快樂之源”。這是小作者熱愛生活、理解生活的親身感受。文中描述了“我”獨自在家、自得其樂地學跳舞的情景，“快樂之源”也就在這一學跳舞的過程中自然地顯露出來了。讀下面的比喻句，將字母填寫在文中合適的括號里。

A 像旋風卷起的落葉。

B 像湖面上粼粼水波。

“孔雀作文”我來寫

[寫一次]

從下面的題目中選一個，寫一篇400字左右的“孔雀作文”。我的發(fā)現(xiàn)

他(她)的心靈真美

馬路見聞

××商場的櫥窗親愛的同學，請你趕快將你的“孔雀作文”寄來(信封上請注明“孔雀作文”)，請程老師給你“開竅點評”，好嗎?

孔 雀 編輯