近年來(lái)各地中考試題中，單項(xiàng)選擇題常借助語(yǔ)境來(lái)考查考生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的得體運(yùn)用。解這類題的常規(guī)方法為正面選擇、反面排除或兼用二者。所謂正面選擇是指在干擾項(xiàng)不太強(qiáng)、正確答案比較明朗的情況下，由正面求得答案的一種解題方法。

例1 LiPing finished ________ the book yesterday.(2006 北京)

A. read B. reading C. to read D. reads

[簡(jiǎn)析]讀題后可知：“完成（做）某事”應(yīng)是“finish doing sth.”，可直接得到正確答案B項(xiàng)。

所謂反面排除是指在所給的幾個(gè)選項(xiàng)迷惑性較大、正確答案的選擇不能一步到位時(shí)，運(yùn)用掌握的知識(shí)結(jié)合題干內(nèi)容作出分析，盡可能排除不合用的選項(xiàng)，最終求得正確答案的解題方法。

例2 We want to play basketball after school. Would you like to ________ us？ (2005 大連)

A. invite B. play C. get D. join

[簡(jiǎn)析]審題后可先排除B項(xiàng)，因?yàn)椴荒苷f(shuō)play sb.; 接著可排除C項(xiàng)，因?yàn)?get sb. to do sth. 是“使某人……”之義，和題干不相符合；而A項(xiàng)表達(dá)的意思“你愿意邀請(qǐng)我們嗎？”是不合題意的。故D項(xiàng)正確。

面對(duì)中考命題手法的不斷創(chuàng)新，只用以上常規(guī)的方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，筆者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)這些命題的新特點(diǎn)，總結(jié)出一些解題技巧，現(xiàn)結(jié)合近年來(lái)各地中考試題進(jìn)行簡(jiǎn)析，供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：

一、從上下文的時(shí)間隱含來(lái)確定正確的時(shí)態(tài)。

現(xiàn)在中考題中有關(guān)時(shí)態(tài)的單項(xiàng)選擇一般不給出具體時(shí)間，而是將時(shí)間隱含在題干的上下文中，考生應(yīng)善于體會(huì)語(yǔ)境，來(lái)確定時(shí)態(tài)。

例3 —Excuse me， look at the sign NO PHOTOS!

—Sorry， I ________it.(2006 重慶)

A. don’t see B. didn’t see C. haven’t seen D. won’t see

[簡(jiǎn)析]本題主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。因沒有明確的時(shí)間狀語(yǔ)，很難確定空格處用哪種時(shí)態(tài)；但如果仔細(xì)揣摩試題，便可知：“我”沒看清標(biāo)牌是在說(shuō)話之前；從而確定動(dòng)詞應(yīng)用一般過去時(shí)，故正確答案是B項(xiàng)。

二、尋找固定短語(yǔ)或句型作解題突破口。

近年來(lái)中考題中雙考點(diǎn)的單項(xiàng)選擇題所占比例較大，解這類題時(shí)，考生如果善于尋找固定短語(yǔ)或句型，以此作為解題突破口，既降低了解題難度，對(duì)提高解題的準(zhǔn)確性又很有幫助。

例4 He walked ___ fast for us ___ catch up with. (2004 天津)

A. so; that B. such; that C. enough; to D. too; to

[簡(jiǎn)析]考生看完四個(gè)易混淆的選項(xiàng)后，會(huì)有眼花繚亂的感覺。但如果抓住解題的突破口——?jiǎng)釉~catch，可迅速排除A、B兩項(xiàng)，再結(jié)合句意可知D項(xiàng)正確。

例5 He has got a chair to sit ， but nobody to talk .(2003 重慶)

A. on; to B. /; withC. on; / D. /; to

[簡(jiǎn)析]審題后可知該題考查介詞的搭配與省略，由于增加了一個(gè)由but引起的并列成分，導(dǎo)致試題的難度增大。根據(jù)語(yǔ)境是復(fù)合結(jié)構(gòu)，均有賓語(yǔ)，故二者均需有介詞才正確，可快速排除B、C、D三項(xiàng)。

三、排除思維定勢(shì)干擾， 以免誤選答案。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，特別是在初學(xué)階段，需要記憶一些固定用法，這有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。但同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)如不客觀地審題，而憑定勢(shì)思維，往往容易栽跟頭。

例6 —Don’t forget to post this letter for me， please.

— No， I________ .(2006江西)

A. don’t B. won’t C. mustn’t D. can’t

[簡(jiǎn)析]許多考生初步審題后，由于思維定勢(shì)的作用，誤認(rèn)為上句是一個(gè)否定疑問句而錯(cuò)選A項(xiàng)。其實(shí)上句是一個(gè)否定祈使句，其答語(yǔ)常是：Yes， I will./ No， I won’t. 所以B項(xiàng)正確。

四、注意文化差異，謹(jǐn)防中式思維。

不少交際場(chǎng)合會(huì)涉及到中西方文化差異，近幾年來(lái)各地中考試題常有意地就此進(jìn)行考查。解這類題時(shí)一定要克服中式思維，必須遵循英美人的文化習(xí)俗。如：

例7 —You’ve given us a wonderful Chinese dinner， Mrs Huang.

— ________(2005海南)

A. Oh， I’m afraid I didn’t cook well. B. I’m glad you enjoyed it.

C. It’s not necessary for you to say so.D. It doesn’t matter.

[簡(jiǎn)析] A、C兩項(xiàng)很明顯是中式英語(yǔ)，可先排除；D項(xiàng)是對(duì)對(duì)方表示感謝或道歉時(shí)的答語(yǔ)，在此不符合題意；只有B項(xiàng)才是英美人士的正確表達(dá)方式。

五、運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子結(jié)構(gòu)。

中考試題中絕大部分題目都是可以憑借詞法、句法等基礎(chǔ)知識(shí)求得答案的。

例8 —Do you know ________ ？—Next year.(2006北京)

A. when he came hereB. when did he come here

C. when he will come here D. when will he come here

[簡(jiǎn)析]考生在解該題時(shí)如仔細(xì)審題再結(jié)合句法知識(shí)，可知空格處的賓語(yǔ)從句應(yīng)用陳述語(yǔ)序，就能立即排除B、D兩項(xiàng)，再根據(jù)答語(yǔ)“Next year.”，可以判斷從句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，又可排除A項(xiàng)。

六、從題干語(yǔ)義信息出發(fā)， 確定正確答案。

如果中考試題中所提供的選項(xiàng)特別相似，容易混淆，最好仔細(xì)閱讀題干，力爭(zhēng)從題干所提供的信息入手，來(lái)確定正確答案。

例9 —Which do you prefer， a bottle of orange or a bottle of milk？

— ________ ， thanks. I’d like just a cup of tea.(2006 天津)

A. EitherB. NeitherC. BothD. None

[簡(jiǎn)析]甲方提供的是二選一( a bottle of orange or a bottle of milk)，乙方回答用了I’d like just a cup of tea.。順此題意，正確答案應(yīng)是B項(xiàng)。