六月份的第三個星期日是父親節(jié)。據(jù)說父親節(jié)選在六月份，是因為六月份的陽光是最熱烈的，以此象征火熱的父愛。在又一個父親節(jié)來臨之時，讓我們向天下所有的父親，深情地道一聲：“辛苦了，祝父親節(jié)快樂！”

（編 者）

“你走了以后，我常常獨自坐在你房里發(fā)呆，房間里的布置陳設(shè)一如你在的時候，只是沒有了往日的精氣神兒。我習(xí)慣性地想給你整理一下書桌，卻發(fā)現(xiàn)紙簍、臺燈、像框和書籍都擺放得很到位，還維持著上次整理后的樣子。剎那間，我感覺自己失業(yè)了。”——爸爸的語氣很平緩，我的心里卻那么澎湃。

我常常由衷地感激爸爸，沒有他對我的關(guān)懷和培養(yǎng)，我不可能在人生的起步階段走得一帆風(fēng)順。

有爸爸的童年，我的天空沒有一絲絲的陰霾。爸爸是驕縱我的，他常說我是老天爺賜給他的寶貝兒、小公主，對我盡心盡力、無微不至，以至于讓我在童年的很多時間里幼稚地以為自己真的是公主。

依稀還記得，寒冷的冬天他把丁點兒大的我揣在溫暖的懷里，用大大熱熱的手掌攥我的小手。他每天都偷偷跟蹤獨自去上幼兒園的我，（好久之后我才聽媽媽說起）準時拿一根冰棍或者棒棒糖在教室外等我，然后把我放在他那輛大型自行車的橫杠上，叫我給他指方向、打鈴鐺。吃飯的時候，他先不吃，給我剝蝦、挑魚刺，把最好的東西夾給我，然后端著一碗好菜好飯追著淘氣的我滿屋子跑，大喊大叫：“幫爸爸吃一口吧，求求寶寶了哦?！泵刻焖?，爸爸都要執(zhí)行三道嚴格的程序，就是給我講故事、撓背、哼我們家傳統(tǒng)的搖籃曲拍我，直到我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。他心甘情愿地當我的模特兒，任憑我在他的頭上亂扯亂抓。他很樂意和我玩，給我當馬騎，拉左邊耳朵就是左轉(zhuǎn)，拉右邊耳朵就是向右轉(zhuǎn)，打屁股就是全速前進，還讓我在他的肚皮上又蹦又跳。我倆還發(fā)明了一種讓我們都樂此不疲的游戲，就是爸爸立著膝蓋躺在床上，我爬到他的膝蓋上，慢慢站起來，然后轉(zhuǎn)一個圈。他的大手會一直在兩邊護著我，成功的話就有一個特別的獎勵。

爸爸說在周末的時間里，我是他的爸爸，我說去哪里玩就去哪里玩。在爸爸每周僅有的兩天休息日里，他領(lǐng)著我在城市的每個角落“獵奇”：在公園里，我坐上了小山羊拉的顛顛車，見到了新奇的鴕鳥、鱷魚和穿山甲，熱火朝天地玩滑梯、蹺蹺板和秋千，自己駕駛電動船在秀美的護城河上劈波斬浪;在游泳池里，在商場里，我對著哈哈鏡傻笑不止，開碰碰車和爸爸瘋狂對撞，玩游戲機賺一大堆有獎票，看到喜歡的東西，只要瞪著眼珠子呆瞅、貼著玻璃柜不走耍賴，準能到手，因為爸爸最不忍心看到我可憐兮兮，而且認為我從不提不合理要求（我經(jīng)常以“某某小朋友早就有這個了”為最好的理由）；在濱江的開發(fā)區(qū)，我騎上了可愛的小馬駒，爬上了城里的至高點狼山，見到了光頭的和尚和尼姑，跟著爸爸在江邊撿漂亮的石頭，崇拜地看他把扁平的小石頭投入江中然后突然蹦出來，掉下去以后又蹦出來，用小腳蘸涌上石灘的江水，和他一起乘上飛馳的汽艇享受暢快淋漓。

在教育方面，爸爸從小就是很盡心的。他喜歡問我各種問題，啟發(fā)我細心觀察生活當中有趣的現(xiàn)象，然后津津有味地給我講解，我覺得爸爸好像什么東西都懂，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常問他問題呢。我提出要去書店買書，他非常高興，我覺得有意思的書，什么《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什么》《少兒百科全書》，他買起來特帶勁兒。

從幼兒園大班開始，爸爸就輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語了，早晚各學(xué)一次，每次二十分鐘，節(jié)假日不休息。幼小的我常常覺得奇怪，為什么別的孩子都學(xué)優(yōu)雅的鋼琴、小提琴、二胡、琵琶什么的，而我卻要學(xué)那種奇奇怪怪枯燥無味的語言。得到答案是在我十歲生日那天，爸爸給識字不多的我寫了一封信。原來他就是因為當年英語學(xué)得晚、學(xué)得不好而痛失了進入自己心儀大學(xué)的機會。他希望我吸取他切膚之痛的教訓(xùn)，把英語學(xué)好，考入理想中的大學(xué)。當時因為年紀的關(guān)系，我不甚理解爸爸的用心，還覺得委屈和難過，變著花樣地想方設(shè)法逃離爸爸的輔導(dǎo)，現(xiàn)在想來覺得我有一位遠見卓識的爸爸真的很幸運。

爸爸不是搞教學(xué)的，教我學(xué)習(xí)英語對他來說是一項巨大的工程，為此他傾入了大量的心血。我記不得爸爸給我選的第一本英語教材是什么了，只記得那里面有個人物叫做Victor，是很啟蒙的那種。爸爸有一本厚厚的筆記本，上面記滿了課文中的單詞和詞組，他先用很工整的字體寫一遍，然后手把手地領(lǐng)著我臨摹；他口對口，極其耐心地教我發(fā)音；一個字一個字地給我講解課文；一遍又一遍地陪我看錄像。在啟蒙教材學(xué)完以后，爸爸領(lǐng)著我啃完了全套的《走遍美國》，在這之后，又和我一起學(xué)完了全套的《空中英語教室》。他不僅備課，還要陪著我一塊兒學(xué)，花去的時間至少是我的兩倍。為了對付我的耍賴，爸爸提出了對我的物質(zhì)獎勵法，每多學(xué)二十分鐘，給我五毛錢零花錢，效果很好，我也因此英明決策經(jīng)常發(fā)發(fā)小財，不亦樂乎。系統(tǒng)學(xué)習(xí)以后，爸爸開始和我學(xué)習(xí)一些名人演說稿、小說詩歌、報刊雜志文章之類的東西，不僅增長了我的知識，也開闊了我的眼界。我真的很感激爸爸，是他把無知的我引入了英語這門語言瑰麗的殿堂，讓我在英語學(xué)習(xí)的賽跑中贏在了起跑線上。

我沒有辜負爸爸的期望，順利地通過了北大自主招生并進入了光華管理學(xué)院。爸爸，曾經(jīng)燕園如夢，剎那間化為了觸手可得，我圓了你的夢了！五四路招展的紅旗迎著我，未名湖徐來的清風(fēng)撩著我，博雅塔醉人的夕照暖著我，我來了，爸爸，這個讓你我魂牽夢繞、心馳神往的燕園！