作文題目

一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，“啪”地一聲鎖開了。鐵棒好奇地問：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男?。?/p>

這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。

思路點(diǎn)抜

這是一則譬喻類材料，即用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理，有所寄托，意思是隱含的。審題時(shí)必須分析材料的引申義、比喻義、象征義，由此及彼，與現(xiàn)實(shí)對接。材料講的是鑰匙因了解鎖心輕而易舉地開了鎖，而鐵棒費(fèi)九牛二虎之力也開不了鎖的故事，審題時(shí)要整體分析鎖和鑰匙的關(guān)系以及鎖和鐵棒的關(guān)系，再扣住關(guān)鍵句“因?yàn)槲易盍私馑男摹?，就不難得出結(jié)論：做任何事情必須以了解為前提，深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物的規(guī)律，只有這樣才能把事情做好。在人與人的關(guān)系中，溝通是十分重要的。當(dāng)然，我們還可以聯(lián)想到其他一些方面的內(nèi)容，比如“澆樹澆根，交人交心”、“解決思想矛盾，還得從打開心鎖入手”、“凡事要講求策略，按事物的規(guī)律辦事，不能一味蠻干”、“堡壘最容易從內(nèi)部攻破”等等，也未嘗不可。只要扣住材料，聯(lián)系實(shí)際，言之成理，深入挖掘，文章都有可能出彩。

例文（一）

懂你，真好

□吳佳

曇花不在能開多久，能綻放就好；朋友不在于能擁有多少，能懂你就好。

當(dāng)今時(shí)代似乎常能聽見校園暴力、代際沖突、網(wǎng)癮等新名詞，似乎人與人之間很難交流，人性似乎就像拉著的手榴彈一觸即發(fā)。

培根曾說：“當(dāng)父母不再有甜蜜的親熱，當(dāng)家庭聚會(huì)不再有幸福的感覺，社會(huì)中的不良風(fēng)氣便會(huì)徙入?！碑?dāng)人與人之間少了溝通，少了心與心交流碰撞的火花，又怎么讓人懂得心里的想法。湖南衛(wèi)視曾舉辦了一次農(nóng)村城市孩子的七日交換，揭露了變形記中最真實(shí)的人性。城里孩子曾是班里讀書數(shù)一數(shù)二的尖子生卻輟學(xué)，他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至離家出走，即使外婆急病也只是漠然的一句“送她去醫(yī)院，找我有什么用?！倍谵r(nóng)村卻被“山里爸爸”的一打存了九年皺巴巴的零錢作為自己的黃河之旅而熱淚盈眶，道出了心在滴血，要用自己的勞動(dòng)報(bào)答。因?yàn)椤八倍?/p>

我想沒有人會(huì)說城里的孩子是冷漠的。即便他在城市里過著錦衣玉食的生活，父母都是有頭有臉的人物，可又有什么用呢？家里少了共同勞動(dòng)幸福的汗味；餐桌上的閑言話語少了家庭聚會(huì)的樂趣，少了父母與子女之間的交流，還不如在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界接受陌生人的一句祝福。人要的不是豪華的生活而是能懂你的家庭，即使家徒四壁，至少有家的溫情，有心的交流。

不久前報(bào)道的一個(gè)29歲的女子因迷戀劉德華讓父母傾家蕩產(chǎn)甚至賣腎，只為見他一面。父親竟為讓女兒有更多的機(jī)會(huì)與劉德華接觸而跳海。

也許父母是懂女兒的心，但他們這樣不是為女兒永久幸福著想，不是對女兒表達(dá)最恰當(dāng)?shù)膼鄣姆绞?。即便是對子女了解可這又有何用呢？送了自己的性命，留下孤獨(dú)的女兒，造成他人的困擾。

如果我們是鎖，我們渴望有懂我們的鑰匙。誰不渴望有一個(gè)懂自己的朋友、家庭，把自己最真誠的一面展現(xiàn)，把自己融化在幸福的瞬間，但懂不僅僅只是明白更不是順從，真正懂我們的人會(huì)在困難時(shí)挺身襄助，在我們犯錯(cuò)時(shí)極力糾正，在我們誤入迷途時(shí)當(dāng)頭喝棒……用正確的方式去懂才是真正的明白。

人之初，性本善。每個(gè)人都需要一個(gè)懂你的人探觸你心靈深處；用心交流把自己熔化在幸福的瞬間。微風(fēng)習(xí)習(xí)飄來花的芬芳，有人懂真好！

鑰匙懂鎖，在打開的瞬間鎖是幸福的，當(dāng)我們被“懂”時(shí)，幸福洋溢在你我之間。

評點(diǎn)

溝通與理解是現(xiàn)代人所渴望的，“懂”是溝通與理解的別名，本文緊扣題旨“懂”，闡述了溝通與理解的重要性和必要性。文章選用了城鄉(xiāng)孩子交換、29歲女子迷戀偶像等有關(guān)事例，論證了什么是真正的“懂”，所舉材料新鮮，內(nèi)容充實(shí)，闡發(fā)亦情亦理，給人以深遠(yuǎn)的回味。全文思路清晰，前后呼應(yīng)，語言流暢并富有內(nèi)涵，從中可以看出小作者的功力。

例文（二）

學(xué)會(huì)溝通

□徐露明

大千世界，人心迥異，有人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；有人預(yù)計(jì)是否能夠收獲，再酌量付出；有人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；有人想要被愛卻又不肯主動(dòng)去愛，仿佛愛已經(jīng)成了不合時(shí)宜的事……

你呢？是不是已經(jīng)很久沒有同朋友聯(lián)系了？反正我是，而且還總是習(xí)慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠(yuǎn)保持“牛勢”，如今看來，可能只能算是覬覦了。

長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因?yàn)殇坦P，因?yàn)槊棵靠吹綆追N單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時(shí)這又讓我想到了我們?nèi)吮旧?，其?shí)也只是代表一種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。

我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠(yuǎn)，豹子趕了上來，這時(shí)他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講道“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會(huì)感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

多年來，我一直被這個(gè)故事感動(dòng)著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判?。同時(shí)，它又影射了人類社會(huì)中一個(gè)公式化的現(xiàn)象——因?yàn)闇贤ㄗ叩揭黄?，再因猜忌彼此分離，又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。

社會(huì)是一張網(wǎng)，個(gè)人只是網(wǎng)上的點(diǎn)，其實(shí)不管你做什么，你都在以某種方式與別人發(fā)生關(guān)系。松下幸之助曾經(jīng)說過：一個(gè)人的成功也是他人際關(guān)系的成功，與人協(xié)作也就是認(rèn)識(shí)別人的價(jià)值，借用別人的價(jià)值，哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域，這一點(diǎn)也是很重要的。

因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨(dú)的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且，在這一次又一次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時(shí)，在這里，人們心靈中的四季也永遠(yuǎn)是綠色！

評點(diǎn)

社會(huì)越發(fā)展，人們似乎越來越難以溝通。人們渴望溝通，卻又試圖與人保持距離；因溝通走到一起，又因猜忌彼此分離。這篇文章深刻地揭示了人的無奈和現(xiàn)代社會(huì)面臨的困境。作者告訴我們溝通的必要性，溝通能豐富我們生活的色彩。文章思想深刻，筆法熟練，顯示了作者駕馭文字的能力。