一、“醫(yī)院”游戲的生成

游戲與主題活動(dòng)融合以及教學(xué)游戲化是當(dāng)前幼兒園普遍采用的一種教學(xué)活動(dòng)方式。在具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程中，主題從游戲中生發(fā)或通過游戲完成主題活動(dòng)目標(biāo)是常有的事。我們班的“醫(yī)院”游戲就是在“有用的植物”主題活動(dòng)中生成的。當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)植物的藥用價(jià)值后，有了進(jìn)一步了解和認(rèn)識一些中草藥的愿望。隨之，教師帶領(lǐng)幼兒參觀了一些藥店，并由幼兒提出了在游戲區(qū)開“藥店”或“醫(yī)院”游戲的想法。