數(shù)學(xué)考12分的孩子

一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)只考了12 分。老師覺(jué)得很奇怪，決定進(jìn)行一次家訪。進(jìn)門(mén)后，她看到孩子正在客廳里罰站。老師走過(guò)去，輕輕拍拍他的頭，和藹地對(duì)孩子說(shuō)：“你非常聰明，老師很欣賞你?！?/p>

孩子的媽媽撇撇嘴：“他還聰明呢，我看他笨得像頭豬。就知道吃了玩兒，玩兒了吃?！?/p>

兒子聽(tīng)到這句話(huà)，嘟著嘴生氣地望著媽媽。

老師忙暗示這位媽媽不要出聲，她拿出一張空白的卷子，拉著孩子的手來(lái)到院子里，悄悄說(shuō)：“我知道你一點(diǎn)都不笨，你有意氣媽媽?zhuān)室饪嫉头质菃?？?/p>

孩子笑了，仰著臉望著老師：“老師，你怎么知道？”

老師說(shuō)：“我知道你很棒，所以怎么會(huì)只考12分呢？”

她蹲下身對(duì)孩子說(shuō)，“好了，把那卷子重做一遍，讓老師瞧瞧，我的學(xué)生有多棒，行嗎？”

“行！”孩子自信地應(yīng)著，接過(guò)試卷蹦蹦跳跳跑進(jìn)了另一個(gè)房間。

老師回到客廳，媽媽不時(shí)用紙巾擦拭臉上的淚水，說(shuō)道：“這孩子快把我的肺氣炸了！老師，他還有救嗎？”

老師沒(méi)有回答她，而是怒氣沖沖地說(shuō)：“你這么大一個(gè)人，連自己的小孩都管不好，還能干什么？你簡(jiǎn)直笨到家了！”

媽媽沒(méi)有想到老師會(huì)這樣說(shuō)，一下子愣住了，張著嘴一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。老師立即把語(yǔ)氣緩和下來(lái)：“怎么樣，不愿意聽(tīng)吧？你想連我們成年人都不能接受的語(yǔ)言，你天天都重復(fù)說(shuō)給孩子聽(tīng)，怎么會(huì)不刺傷孩子的心？現(xiàn)在要拯救的不是孩子，而是你自己……”

語(yǔ)言如劍，刺傷的往往是心靈。

（作者：傅秀宏；推薦者：王蕊）

懂得雙贏

一個(gè)醉心戲劇的人，不

顧親朋的反對(duì)，毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū)，興建了一家超水準(zhǔn)的劇場(chǎng)。

奇跡出現(xiàn)了。劇場(chǎng)建起后沒(méi)多久，附近的餐館竟一家接一家地開(kāi)設(shè)起來(lái)，百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進(jìn)。 沒(méi)幾年，那個(gè)地區(qū)竟然發(fā)展非常繁榮，劇場(chǎng)的上座率更是高。

那人的妻子對(duì)丈夫抱怨：“看看我們的鄰居，一小塊地，蓋棟樓就能出租那么多錢(qián)，而你用這么大的地，卻只有一點(diǎn)劇場(chǎng)收入，豈不是太吃虧了嗎？我們何不將劇場(chǎng)改建為商業(yè)大廈，也做餐飲百貨，分租出去，單單租金就比劇場(chǎng)的收入多幾倍！”

那個(gè)人想想確實(shí)如此，就草草結(jié)束劇場(chǎng)，從銀行貸來(lái)巨款，改建商業(yè)大樓。

怎料樓還沒(méi)有竣工，鄰近的餐飲百貨店紛紛遷走，房?jī)r(jià)下跌，往日的繁華又不見(jiàn)了。

這個(gè)人終于想通了，是他的劇場(chǎng)為附近帶來(lái)繁榮，也是繁榮改變了他的價(jià)值觀，更由于他的改變，又使當(dāng)?shù)厥チ朔比A。

事物是相互消長(zhǎng)、互為因果的。人們常因建設(shè)自己而造就別人，又因別人的造就而改變自己。在這種改變中，不能忘記的是它的初始。

（推薦者：流云）

該給他什么

有個(gè)村莊，因?yàn)榍叭巫彘L(zhǎng)老了，要

選一個(gè)新族長(zhǎng)，候選的幾個(gè)人無(wú)論是德行還是素養(yǎng)都相當(dāng)?shù)母?，其中尤其以一個(gè)秀才最得民心，他不但博學(xué)多才，還樂(lè)善好施。因此得到了很多村民的支持。

可是最后結(jié)果出來(lái)以后，當(dāng)選族長(zhǎng)的卻不是那個(gè)秀才，而是一個(gè)樵夫。秀才很不平，找到前任族長(zhǎng)進(jìn)行質(zhì)問(wèn)。前任族長(zhǎng)問(wèn)他：“剛才村口有個(gè)乞丐，他是我特意派去試探你們的?！毙悴鸥硬黄降亟械溃骸拔医o了那乞丐十個(gè)銅板了，難道還不夠么？”

前任族長(zhǎng)說(shuō)：“就是因?yàn)槟憬o了他十個(gè)銅板，所以不能讓你當(dāng)族長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘畟€(gè)銅板是我們發(fā)給你們的，讓你們用它做一件最有意義的事。難道你認(rèn)為施舍錢(qián)財(cái)給他，就是對(duì)他好么？他拿了錢(qián)財(cái)以后，用光了之后還是個(gè)乞丐?！?/p>

秀才繼續(xù)申辯道：“那為什么是那個(gè)樵夫當(dāng)選呢？”前任族長(zhǎng)捋捋胡子道：“他一個(gè)銅板都沒(méi)有給那個(gè)乞丐，而是用那銅板買(mǎi)了斧頭和草鞋，給那個(gè)乞丐，這樣乞丐以后就可以靠打柴為生了。樵夫他勝就勝在他為乞丐指明了一條路，而不是單單給他一餐飯?！?/p>

（推薦者：一葉）

向仇人學(xué)習(xí)

一個(gè)武士盛怒之下殺死了自己的

師父，他立刻后悔了，但是錯(cuò)已鑄成。他知道被抓住一定會(huì)被處死，只得亡命天涯。

他流浪到一個(gè)偏遠(yuǎn)的村莊，這個(gè)村莊位于群山包圍之中，只有一條狹窄的山路通向外界。山路極其艱險(xiǎn)，許多村民葬身在路上。于是武士決定以一己之力開(kāi)辟一條大路，為自己贖罪。他每天拼命地勞作，四年過(guò)去，路已經(jīng)開(kāi)辟了一半。一天他正在坑道里忙碌，忽然有一個(gè)年輕人喊他出來(lái)，原來(lái)是師父的兒子報(bào)仇來(lái)了。

武士說(shuō)道：“我的確該死，但是請(qǐng)等我修好這條路再殺我?！蹦贻p人同意等他。他看到武士為了一個(gè)似乎不可能的任務(wù)，終日辛勤地勞動(dòng)著，不知不覺(jué)間，他竟對(duì)武士的執(zhí)著產(chǎn)生了敬意。終于他忍不住出手相助，和武士肩并肩地干起來(lái)。

又是幾年過(guò)去了，他們終于挖到了山的那頭。大山被征服了，村子從此不再與世隔絕。

武士跪在年輕人面前說(shuō)道：“現(xiàn)在我心愿已了，可以死了，請(qǐng)砍下我的頭吧。”

終于可以給父親報(bào)仇了，年輕人熱血沸騰，大吼一聲舉起劍來(lái)。但他發(fā)現(xiàn)自己下不了手，慢慢地垂下了劍。

“你殺了我父親，”年輕人說(shuō)，“但是這幾年里我跟你學(xué)到了很多。我怎么能傷害自己的老師呢？”說(shuō)罷他把劍插入鞘中，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

（作者：房立輝；推薦者：白金香）

(本欄插圖：安玉民)