我們身邊，時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，它讓我們感受到人世間的真善美。當(dāng)我們被一幕幕場(chǎng)景感動(dòng)時(shí)，我們的心靈正一次次得到洗禮。這樣吧，拿起筆來(lái)，把你經(jīng)歷的或聽(tīng)到的最精彩的、最令人感動(dòng)的事寫下來(lái)。認(rèn)真想一想，給文章加個(gè)有趣、新穎、恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

指指點(diǎn)點(diǎn)

★學(xué)會(huì)觀察，觀察要有重點(diǎn)、有目的。

★★寫好場(chǎng)面，要求以人物的活動(dòng)為中心，展示人物彼此之間的關(guān)系，表現(xiàn)人物的精神面貌。

他這樣寫令人感動(dòng)的事

兩角錢的感人故事

□蘇展

上午，放學(xué)了。等了好久，爸爸還沒(méi)來(lái)接我。我只好自己乘公交車回家。

來(lái)到車站，我才發(fā)現(xiàn)口袋里只有一元錢，還差兩角錢。怎么辦？怎么辦？反正公交車是無(wú)人售票，自己投幣，司機(jī)哪里知道我少投了兩角錢呢。于是我壯著膽子上了202路公交車，低著頭忐忑不安地往自動(dòng)投幣箱投了一元錢。正感到慶幸時(shí)，“喂，小孩，你少投了兩角錢！還是個(gè)紅領(lǐng)巾呢！”糟啦，那投幣箱是透明的，還亮著燈，司機(jī)眼睛一直盯著呢。他一定以為我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員，千萬(wàn)不能讓他知道我是哪個(gè)學(xué)校的呀。我感到乘客們的目光都注視著我，真是無(wú)地自容啊，“我……我……沒(méi)錢了。”我支支吾吾地說(shuō)?！半y道你不知道票價(jià)是一元二角嗎？快下車！”司機(jī)毫不留情地說(shuō)。我又急又羞，一句話也說(shuō)不出來(lái)，我已經(jīng)投了一元錢呀，難道要我下車走一個(gè)小時(shí)路回家嗎？不聽(tīng)話的眼淚涌了出來(lái)。

正當(dāng)我困窘的時(shí)候，一位乘客發(fā)話了：“他已經(jīng)投了一元錢呀，怎么能叫他下車？”幾位乘客附和著說(shuō)：“就是嘛，天色這么晚了，難道讓一個(gè)孩子走路回家？”“小孩子少兩角錢，何必這么認(rèn)真?？扉_(kāi)車吧，別耽誤大家的時(shí)間?！蔽倚睦锔械揭魂嚋嘏?，一陣感激。沒(méi)想到這司機(jī)毫無(wú)同情心，竟然說(shuō)：“人人都少兩角錢，公司不虧嗎？這是規(guī)定，小孩快下車！”我哭著正想下車，突然，“我來(lái)幫小孩補(bǔ)交兩角錢！”一位大哥哥和一位老奶奶異口同聲地說(shuō)。大哥哥搶先走到投幣箱投了兩角錢。車終于開(kāi)了。我感激地望著大哥哥和老奶奶說(shuō)：“謝謝！”大哥哥微笑著說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己嘛！”

兩角錢多么微不足道，可是熱心的乘客讓我感動(dòng)不已，特別是那位大哥哥和老奶奶讓我終生難忘。我會(huì)記住大哥哥的話：“幫助別人，快樂(lè)自己！”當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我一定要像大哥哥、老奶奶一樣熱心幫助。

老師點(diǎn)評(píng)

小作者將少投兩角錢乘公交車的過(guò)程寫得一波三折，富有較強(qiáng)的感染力，“我”的尷尬——真實(shí)，車上乘客的熱心——合理，最后大哥哥和老奶奶伸出援助之手——合情。特別是尾聲：“幫助別人，快樂(lè)自己！”就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌余音未了。是啊，兩角錢多么微小，卻讓讀者也感動(dòng)不已。